Pembekalan Admin Guru Pembelajar

Presentasi berjudul: "Pembekalan Admin Guru Pembelajar"— Transcript presentasi:

1 Pembekalan Admin Guru Pembelajar
Kegiatan 3: Petunjuk Teknis Pelaksanaan Guru Pembelajar Waktu: 2 JP

2 Tujuan Pembelajaran Memahami Petunjuk Teknis dalam melaksanakan kegiatan Guru Pembelajar moda Tatap Muka Memahami Petunjuk Teknis dalam melaksanakan kegiatan Guru Pembelajar moda Daring

3 Skenario Pengantar (5’) Paparan (45’) Tanya Jawab (35’) Penguatan (5’)

4 Bahan dan Media Bahan Presentasi Buku Pegangan Pelatihan
Juknis Moda Tatap Muka Juknis Moda Daring

5 Langkah Kegiatan Narasumber memberikan pengantar tentang petunjuk teknis pelaksanaan Guru Pembelajar. (5’) Peserta menyimak paparan tentang juknis Guru Pembelajar moda Tatap Muka dan Guru Pembelajar Moda Daring. (45’) Kegiatan tanya jawab tentang petunjuk teknis pelaksanaan Guru Pembelajar. (35’) Narasumber memberikan penguatan. (5’)

6 Peserta Guru Pembelajar
Peningkatan kompetensi Guru Pembelajar, dikelompokkan berdasarkan jumlah modul dibawah KCM. Tatap Muka 8modul≤ TM ≤10modul Kombinasi (Guru Pembelajar daring dan Tatap Muka) 6modul ≤ Kombinasi ≤ 7modul Guru Pembelajar daring 3modul ≤ GP-d ≤ 5modul

7 Mekanisme Pelaksanaan Guru Pembelajar
Moda Tatap Muka Pelaksanaan moda dengan variasi: Tatap muka in-on-in Kegiatan Kolektif Guru, dimana peserta berinteraksi dengan fasilitator untuk mempelajari modul yang telah ditentukan secara terjadwal, terstruktur, dan dilaksanakan di dalam waktu tertentu di Pusat Belajar (PB)

8 Mekanisme Pelaksanaan Guru Pembelajar
Moda Daring Model – 1 LMS Fasilitator / Pengampu Guru Fasilitator memfasilitasi peserta PKB secara daring, Guru berkomunikasi dengan fasilitator secara daring

9 Mekanisme Pelaksanaan Guru Pembelajar
Model – 2 GP Fasilitator / Pengampu Mentor / IN Guru Fasilitator memfasilitasi peserta PKB secara online, Guru berkomunikasi dengan fasilitator secara online Fasilitator mendampingi Mentor/IN (KS / PS / Guru Inti) secara online, Pendamping PKB berkomunikasi dengan fasilitator secara online Mentor/IN mendampingi peserta PKB secara daring Guru berdiskusi / koordinasi dengan Mentor/IN secara daring.

10 Mekanisme Pelaksanaan Guru Pembelajar
Kombinasi GP Fasilitator / Pengampu Mentor / IN Guru Fasilitator memfasilitasi peserta PKB secara online, Guru berkomunikasi dengan fasilitator secara online Fasilitator mendampingi Mentor/IN (KS / PS / Guru Inti) secara online, Pendamping PKB berkomunikasi dengan fasilitator secara online Mentor/IN mendampingi peserta PKB secara daring dan luring. Guru berdiskusi / koordinasi dengan Mentor/IN secara daring dan luring.

11 Struktur Program Moda Tatap Muka
Pola 60 Jam (guru mata pelajaran, guru kelas SD, dan guru BK) No Materi JP A Umum 1. Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru 2 2. Guru Pembelajar B Pokok Materi Pedagogik 1 9 Materi Profesional 1 18 3. Materi Pedagogik 2 4. MateriProfesional 2 C. Penunjang 1 Tes Akhir Total 60

12 b. Pola 100 Jam (guru kejuruan)
Struktur Program b. Pola 100 Jam (guru kejuruan) No Materi JP A Umum 1. Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru 2 2. Guru Pembelajar B Pokok Materi Pedagogik 20 Materi Profesional 74 C. Penunjang 1 Tes Akhir Total 100

13 Struktur Program Moda Daring No. Materi Alokasi Waktu (JP) 1
Materi Umum Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru 2 Program Guru Pembelajar Materi Inti Pendalaman Materi Kelompok Profesional 45 Pendalaman Materi Kelompok Pedagogik 9 3 Tes Akhir Total 60

14 Mekanisme Moda Kombinasi
Sesi Pendahuluan 10 JP Sesi Pembelajaran Sesi Penutup Sesi - 1 Minggu ke-2 Sesi - 2 Minggu ke-3 Sesi - 3 Minggu ke-4 Sesi - 4 Minggu ke-5 4 JP 6 JP 8 JP Tatap Muka Daring TM-1 Peserta melakukan pembelajaran: Saran dan cara penggunaan modul Alur pembelajaran Aktivitas belajar lain di sesi pendahuluan Pada setiap sesi terdiri dari: Pengantar Sesi Aktivitas belajar Forum Sesi, Refleksi, Mengunggah Tugas dan Tagihan Reaksi peserta, Penilaian Diri, Tes Sumatif Sesi TM-2 Peserta melakukan kegiatan pembelajaran: Kesimpulan dan umpan balik Evaluasi penyelenggaraan Tes akhir TM-3

15 Kriteria Instruktur Nasional/Mentor
Memiliki skor hasil UKG Nilai UKG-nya terdapat 8 (delapan) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi di atas Kriteria Capaian Minimal (KCM). Telah lulus Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor.

16 Kriteria Admin Koordinator Admin LMS P4TK adalah tim pengembang sistem GP moda Daring dan menguasai LMS yang digunakan. Admin kelas adalah: Staf teknis yang ditugaskan oleh UPT bersangkutan Telah mengikuti program desiminasi dari tim pengembang Mampu menggunakan sistem GP dengan baik Memiliki integritas untuk menjaga kerahasiaan data peserta Memiliki komitmen tinggi untuk menjalankan tugasnya

17 Penilaian Moda Tatap Muka Nilai Akhir Guru Kelas, Mapel, BK
NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x40%] + [TA x 60%] Nilai Akhir Guru Kejuruan NA = [{(NS x40%)+(NK x60%)}x60%] + [TA x 40%] Keterangan: NA =Nilai Akhir NS =Nilai Sikap (rerata dari nilai semua aspek sikap yang dinilai) NK= Nilai Keterampilan (rerata dari nilai keterampilan semua materi pokok) TA = Nilai Tes Akhir (Tes Pengetahuan)

18 Penilaian Moda Daring NA = 10%PD + 50%TS + 40%TA Keterangan:
Penilaian Diri (PD) Tes Sumatif Sesi (TS) Tes Akhir (TA)

19 Sertifikat Guru yang telah mengikuti diklat dan memenuhi syarat serta memperoleh nilai akhir > 70 akan menerima Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPP). Untuk moda daring, peserta yang nilai akhirnya di bawah 70 tidak akan mendapatkan sertifikat maupun surat keterangan.

20 Guru Pembelajar Guru pembelajar adalah
“ guru yang ideal yang selalu upgrade kemampuannya setiap saat dan dimanapun” Jangan berhenti untuk belajar Jangan menunggu untuk diajari Jangan malu menerima Ilmu dari siapa saja …..