PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP

Presentasi berjudul: "PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP"— Transcript presentasi:

1 PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM PMP
Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

2 SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

3 RUANG LINGKUP SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

4 PEMBENTUKAN TPMPD Pembentukan TPMPD (Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Daerah) dilakukan oleh Dinas Pendidikan. Tugas TPMPD: Melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan dan supervisi terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan SPMI, Memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI pada satuan pendidikan berdasarkan data dan informasi dalam sistem informasi mutu pendidikan di daerah, dan Menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di daerah kepada pemerintah daerah.

5 A. Siklus Penjaminan Mutu Internal
Sekolah Kepala Sekolah Guru Tata Usaha A. Siklus Penjaminan Mutu Internal Pengawas Sekolah dibantu Implementasi: pendampingan di sekolah

6 Dalam Sistem Penjaminan Mutu Internal
PEMBAGIAN PERANAN Dalam Sistem Penjaminan Mutu Internal Sekolah merencanakan, melaksanakan, mengendalikan, dan mengembangkan SPMI; menyusun dokumen SPMI membuat perencanaan peningkatan mutu yang dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah; melaksanakan pemenuhan mutu baik dalam pengelolaan sekolah maupun proses pembelajaran; menetapkan standar baru dan menyusun strategi peningkatan mutu berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi; membentuk unit penjaminan mutu atau mengintegrasikan SPMI pada manajemen satuan pendidikan; dan mengelola data mutu pendidikan di tingkat satuan pendidikan dibantu Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah Mengkoordinasikan pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat satuan pendidikan; melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap pelaku pendidikan di satuan pendidikan dalam pengembangan penjaminan mutu pendidikan; melaksanakan pemetaan mutu pendidikan berdasarkan data mutu pendidikan di satuan pendidikan; melakukan monitoring dan evaluasi proses pelaksanaan pemenuhan mutu yang telah dilakukan; dan memberikan rekomendasi strategi peningkatan mutu berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi

7 KERANGKA ACUAN KEGIATAN PENDAMPINGAN
Tahap 1: Pengembangan Manajemen Tahap 2: Pengembangan Pembelajaran

8 Tahap 1: Pengembangan Manajeman
Sesi 1 Sosialisasi SPMI dari Kepala Sekolah dan Pengawas kepada pemangku kepentingan sekolah Pelaksanaan evaluasi diri sekolah untuk memetakan kondisi mutu sekolah Penyusunan perencanaan program peningkatan mutu sekolah hingga mendapatkan pemangku kepentingan di luar sekolah yang akan dilibatkan dan pembagian peran masing-masing Bedah, penyusunan dan perbaikan dokumen sekolah seperti RKS, RKAS, RPS, Dokumen 1 Pembentukan unit penjaminan mutu sekolah Penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi kebijakan, pelaksanaan dan keterlibatan pemangku kepentingan dalam program peningkatan mutu Sesi 2 Evaluasi dokumen sekolah (tindak lanjut sesi 1) dan penyempurnaan dokumen 1 Penyempurnaan sistem monitoring dan instrumennya Pembahasan pengelolaan keuangan Pembahasan pengelolaan sarana-prasarana

9 Tahap 2: Pengembangan Pembelajaran
Pengembangan rencana pembelajaran dan ekstra kurikuler berdasarkan SWOT, isu lokal, nasional dan global (sosial, ekonomi dan lingkungan) Pengembangan strategi pembelajaran praktis proses pembelajaran Mekanisme monitoring proses pembelajaran Pengembangan kompetensi guru

10 MONITORING DAN EVALUASI SPMI
Waktu: Tengah Semester Waktu: Akhir Semester

11 PEMETAAN MUTU DAN PENYUSUNAN REKOMENDASI
TPMPD memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI pada satuan pendidikan berdasarkan data dan informasi dalam sistem informasi mutu pendidikan. TPMPD mempelajari instrumen Mempelajari instrumen Memahami instrumen Dapat mengembangkan instrumen sesuai kondisi pendidikan di daerah Pengumpulan data Penentuan ruang lingkup data Pengumpulan data yang sistematik Pengolahan dan analisa data mutu Output: menggambarkan kondisi mutu pendidikan di daerah Kesimpulan Output: menggambarkan kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman (analisis SWOT) Hasil: Laporan Rekomendasi Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di Daerah kepada pemerintah daerah, meliputi: tanggung jawab pelaksanaan, kerangka waktu, tenggang waktu dan ukuran keberhasilan TPMPD membantu daerah menyusun perencanaan peningkatan mutu pendidikan di daerah berdasarkan hasil rekomendasi yang diberikan

12 B. Sistem Penjaminan Mutu Eksternal

13 dalam Sistem Penjaminan Mutu Eksternal
Pembagian Peranan dalam Sistem Penjaminan Mutu Eksternal DITJEN DIKDASMEN Pemerintah Provinsi Pemerintah Kab/Kota perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pengembangan SPMI dan SPME; mengembangkan pedoman SPMI melakukan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap SDM pemerintah daerah dalam pengembangan SPMI dan SPME; memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdasmen memfasilitasi pemenuhan mutu mengembangkan sistem informasi mutu Pendidikan menyusun laporan dan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pengembangan SPMI-Dikmen dan SPME-Dikmen; pembinaan, pembimbingan, pendampingan, pengawasan, dan pengendalian satuan pendidikan memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikmen memfasilitasi pemenuhan mutu di seluruh satuan pendidikan menyusun rencana strategis peningkatan mutu pendidikan berdasarkan pemetaan. perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, dan pengembangan SPMI-Dikdas dan SPME-Dikdas; pembinaan, pembimbingan, pendampingan, pengawasan, dan pengendalian satuan pendidikan memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdas memfasilitasi pemenuhan mutu di seluruh satuan pendidikan menyusun rencana strategis peningkatan mutu pendidikan berdasarkan pemetaan. dibantu dibantu LPMP TPMP Provinsi TPMP Kab/Kota pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdasmen pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap SDM pemerintah daerah menyusun laporan dan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat provinsi dan kabupaten/kota pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan SPMI-Dikmen; memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikmen menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat provinsi pembinaan, pembimbingan, pendampingan, dan supervisi terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan SPMI-Dikdas; memetakan mutu pendidikan dan pelaksanaan SPMI-Dikdas menyusun laporan rekomendasi strategi peningkatan mutu pendidikan di tingkat kabupaten/kota

14 KEGIATAN PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL
Pemetaan mutu pendidikan Pengelolaan data dan informasi mutu, penyusunan peta mutu dan analisis tematik, rencana peningkatan mutu Pengembangan kapasitas SDM daerah dalam penjaminan mutu pendidikan Penyiapan fasilitator provinsi (yang akan mempersiapkan fasilitator TPMPD dan fasilitator sekolah) Penyiapan fasilitator TPMPD dan fasilitator sekolah (pengawas) Pengembangan sekolah model dan pengimbasan

15 3. PENGEMBANGAN KAPASITAS SDM PMP
Penyiapan Fasilitator Nasional Penyiapan Fasilitator Daerah Pelatihan Pengawas PENGEMBANGAN KAPASITAS SDM DAERAH ditujukan untuk meningkatkan kemampuan SDM LPMP dan pemerintah daerah dalam melaksanakan penjaminan mutu eksternal didaerah serta menfasilitasi peningkatan kapasitas sekolah dalam melaksanakan penjaminan mutu mandiri. Pembentukan TPMPD SUBSTANSI: Melaksanakan pemetaan mutu Menyusun laporan peta mutu pendidikan Pembinaan sekolah dalam melaksanakan PMP: Pelaksanaan aktifitas SPMI Pengembangan Tim PMP Penyusunan Dokumen Mutu Penerapan SPMP di Daerah Daerah melakukan PMP mandiri Evaluasi Peningkatan Kemampuan SDM PMP Monev Bimbingan Teknis/Pendampingan

16 4. PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL & POLA PENGIMBASAN
Pelatihan dilaksanakan oleh LPMP dengan melibatkan fasilator daerah/Tim PMP Daerah dengan pola “WHOLE SCHOOL APPROACH” Ditetapkan bersama-sama dengan PEMDA Penyediaan Fasilitator Sekolah Model Penetapan Rintisan Sekolah Model Pelatihan SPMI Untuk Sekolah Model Implementasi Sekolah Model PENGEMBANGAN SEKOLAH MODEL & POLA PENGIMBASAN ditujukan untuk mengembangkan percontohan sekolah yang penerapan PMP mandiri. Sekolah model dikembangkan untuk memberikan gambaran langsung kepada sekolah lain yang akan menerapkan PMP SUBSTANSI: Pelaksanaan aktifitas SPMI Pengembangan Tim PMP Penyusunan Dokumen Mutu Pola Pengimbasan Pendampingan Sekolah Model dan Pengimbasan Laporan Pengembangan Sekolah Model & Pengimbasan Monitoring Dan Evaluasi

17 2. PENGEMBANGAN PETA MUTU DAN RENCANA PEMENUHAN MUTU
Analisis Tematik: Melakukan analisis untuk menjawab permasalahan spesifik di daerah mulai tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, dan provinsi yang berhubungan dengan peningkatan mutu pendidikan di Daerah Analisis Kebutuhan Struktur Analisis Penyusunan Hasil Analisis Diseminasi Pengelolaan Data Database Sistem Informasi Mutu Pemeliharaan Data Mutu Pengolahan Data Mutu Analisis Data Mutu Pelayanan informasi Mutu Perencanaan Daerah Desain Informasi Mutu Pengumpulan data Tambahan Penyusunan Peta Mutu Diseminasi Rancangan dari Pusat Penyusunan Peta Mutu Pendidikan: Memberi gambaran tentang capaian pemenuhan standar nasional pada satuan pendidikan dari mulai tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, dan nasional

18 Integrasi Program Penjaminan Mutu Pendidikan

19 Integrasi Kegiatan PMP dengan Peningkatan Mutu lainnya
SPM Literasi instrumen PMP SNP Budi Pekerti Kurikulum Nasional Sekolah Aman 1 pelatihan fasilitator nasional pelatihan fasilitator daerah pelatihan pengawas pengumpulan data mutu data mutu 2 pembuatan peta mutu Rekomendasi peningkatan mutu pendidikan penyiapan dokumen 3 fasilitasi pemerintah daerah Jumlah sekolah yang meningkat mutunya pelatihan fasilitator nasional pelatihan fasilitator daerah 4 pengembangan sekolah model pengimbasan sekolah PMP mandiri sekolah model adalah sekolah yang menjadi sasaran kurikulum Siklus SPMI pemetaan perencanaan implementasi evaluasi standar baru Kurikulum Nasional pelatihan instruktur nasional pelatihan instruktur provinsi pelatihan instruktur kota/kabupaten pelatihan sekolah sasaran Implementasi kurikulum Monitoring dan Evaluasi

20 Terima Kasih