PERAN KETUA Dan SEKRETARIS dalam DISKUSI PBL

Presentasi berjudul: "PERAN KETUA Dan SEKRETARIS dalam DISKUSI PBL"— Transcript presentasi:

1 PERAN KETUA Dan SEKRETARIS dalam DISKUSI PBL
Sri Setiyarini Sub Bag. KGD

2 PBL = Problem Based learning Belajar Berdasarkan Masalah
Dimulai dengan masalah Diskusi dengan prosedur sistematik (mengikuti alur pikir ilmiah) Menggunakan 7 jump/langkah (step 1 s/d 7)

3 Step 1 Activitas: Klarifikasi dan menjelaskan kata/konsep yg tidak diketahui

4 Peran Ketua (Chair/ K):
Mengajak anggota Kelp. Membaca skenario (masalah) Cek apakah semua anggota klp sudah membaca skenario Mengecek apakah ada kata yg tidak diketahui maksudnya Menyimpulkan dan meneruskan ke step 2

5 Peran Sekretaris (Scribe/ S):
Membagi papan tulis dalam 3 bagian Menggarisbawahi/menulis kata yang tidak diketahui

6 Step 2 Activity: mendefinisikan masalah (dlm kalimat tanya

7 Menyipulkan dan meneruskan ke step 3
Ketua: Menanyakan anggota defini mslh yg muncul Mengatur kontribusi anggota Mengecek apakah tiap anggota tlh puas dengan pertanyaan2 yg telah tersusun Menyipulkan dan meneruskan ke step 3

8 Sekretaris: Menuliskan masalah-masalah

9 Step 3 Activitas: Brainstorming Mengaktifkan & membedakan preexisting knowledge anggota, menegakan hipotesis

10 Peran Ketua (Chair/ K):
Mengajak anggota Kelp. Berkontibusi diskusi, satu demi satu Menstimulasi Σ anggota berkontribusi diskusi Merangkum hasil brainstorming Menyakinkan bahwa analisis kritis dari seluruh hasil diskusi ditunda sampai step 4

11 Sekretaris: Membuat ringkasan & rangkuman yg jelas dari seluruh kontribusi diskusi Membedakan mana issue utama dan mana issue tambahan

12 Step 4 Activitas: Analisa Masalah penjelasan dari hipotesis didiskusikan scr dalam & sistematis, dianalisa hubungannya antar masing-masing komponen

13 Peran Ketua (Chair/ K):
Yakinkan bahwa seluruh komponen braistorming telah didiskusikan Bertanya & mendorong tuk diskusi Menyakinkan anggota tidak menyimpang dr subyek masalah Menstimulasi Σ anggota berkontribusi diskusi

14 Sekretaris: Membuat ringkasan & rangkuman yg jelas dari seluruh kontribusi diskusi Indikasi hubungan antar topik Buat skema

15 Step 5 Activitas: Buat learning issues/LO/tujuan

16 Peran Ketua (Chair/ K):
Bertanya ttg LO yg mungkin Mengatur kontribusi anggota Bertanya & mendorong tuk diskusi Cek apakah tiap anggota puas dengan LO masalah Cek semua kontradiksi dari analisa masalah telah terangkum dalam LO S: Menuliskan LO

17 Step 6 Self studi Literatur/buku Internet Konsultasi pakar

18 Step 7 Activitas: Reporting Mendiskusikan penemuan dr literatur

19 Peran Ketua (Chair/ K):
Menyiapkan struktur pelaporan dan diskusi Membuat laporan dari sumber yg telah didiskusikan Bertanya & mendorong tuk diskusi lebih dalam, mencari hubungan antar topik Mengulang LO dan bertanya apakah seluruhnya telah dibahas Menrangkum hasil disskusi semua issue

20 Sekretaris: Membuat ringkasan & rangkuman yg jelas dari seluruh kontribusi diskusi Indikasi hubungan antar topik Membedakan mana issue utama dan tambahan

21 Maturnuwun Wassalam