MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

Presentasi berjudul: "MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA"— Transcript presentasi:

1 MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

2 Manajemen sekolah akan efektif dan efisien apabila didukung oleh sumber daya manusia yang profesional untuk mengoperasikan sekolah, kurikulum yang sesuai dengan tingkat perkembangan dan karakteristik siswa, kemampuan dan commitment (tanggung jawab terhadap tugas) tenaga kependidikan yang handal, dan semuanya itu didukung sarana- prasarana yang memadai untuk mendukung semua kegiatan di sekolah.

3 Sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan di sekolah, seperti: ruang, buku, perpustakaan, labolatorium dan sebagainya. Prasarana pendidikan adalah semua perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang proses pendidikan di sekolah. Dalam pendidikan misalnnya lokasi atau tempat, bangunan sekolah, lapangan olahraga, ruang dan sebagainya

4 Manajemen sarana dan prasarana pendidikan dapat didefinisikan sebagai proses kerja sama pendayagunaan semua sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan efisien.( Bafadal,2003). Definisi ini menunjukkan bahwa sarana dan prasarana yang ada di sekolah perlu didayagunakan dan dikelola untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah. Pengelolaan itu dimaksudkan agar dalam menggunakan sarana dan prasarana di sekolah bisa berjalan dengan efektif dan efisien.

5 Sarana pendidikan ini berkaitan erat dengan semua perangkat, peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses belajar mengajar. Sedangkan prasarana pendidikan berkaitan dengan semua perangkat kelengkapan dasar yang secara tidak langsung menunjang pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah seperti ; ruang, perpustakaan, kantor sekolah, UKS, ruang osis, tempat parkir, ruang laboratorium, dll.

6 JENIS – JENIS SARANA PRASARANA PENDIDIKAN
Sarana pendidikan diklasifikasikan menjadi tiga macam, yaitu habis tidaknya dipakai; bergerak tidaknya pada saat digunakan; hubungannya dengan proses belajar mengajar.

7 Ditinjau dari Habis Tidaknya Dipakai
Sarana pendidikan yang habis dipakai adalah segala bahan atau alat yang apabila digunakan bisa habis dalam waktu yang relatif singkat. Contoh :alat tulis, beberapa bahan kimia untuk praktik guru dan siswa, dsb. Sarana pendidikan tahan lama adalah keseluruhan bahan atau alat yang dapat digunakan secara terus menerus dan dalam waktu yang relatif lama. Contoh: meja kursi sekolah, mesin komputer,atlas,globe,dan beberapa peralatan olahraga

8 Ditinjau dari bergerak tidaknya pada saat digunakan
Sarana pendidikan yang bergerak adalah sarana pendidikan yang bisa digerakkan atau dipindah sesuai dengan kebutuhan pemakainya, contohnya: almari arsip sekolah, bangku sekolah, dst. Sarana pendidikan yang tidak bergerak adalah semua sarana pendidikan yang tidak bisa atau relatif sangat sulit untuk dipindahkan, misalnya saluran air,dst

9 Ditinjau dari hubungannya dengan Proses Belajar Mengajar
Alat pelajaran adalah alat yang digunakan secara langsung dalam proses belajar mengajar, misalnya buku, alat peraga, alat tulis, dan alat praktik. Alat peraga adalah alat pembantu pendidikan dan pengajaran, dapat berupa perbuatan- perbuatan atau benda-benda yang mudah memberi pengertian kepada anak didik Media pengajaran adalah sarana pendidikan yang digunakan sebagai perantara dalam proses belajar mengajar, untuk lebih mempertinggi efektivitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan pendidikan

10 prasarana pendidikan di sekolah bisa diklasifikasikan menjadi dua macam, yaitu:
Prasarana pendidikan yang secara langsung digunakan untuk proses belajar mengajar, seperti ruang teori, ruang perpustakaan, ruang praktik keterampilan, dan ruang laboratorium. Prasarana sekolah yang keberadaannya tidak digunakan untuk proses belajar mengajar, tetapi secara langsung sangat menunjang terjadinya proses belajar mengajar, misalnya ruang kantor, kantin sekolah, tanah dan jalan menuju sekolah, kamar kecil, ruang usaha kesehatan sekolah, ruang guru, ruang kepala sekolah, dan tempat parkir kendaraan.

11 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Menurut peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang standar sarana dan prasarana untuk Sekolah : Ruang/gedung mempunyai fasilitas secukupnya untuk ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan gedung untuk memenuhi kebutuhan air bersih, pembuangan air kotor dan/atau air limbah, kotoran dan tempat sampah, serta penyaluran air hujan. Bahan bangunan yang aman bagi kesehatan pengguna bangunan gedung dan tidak menimbulkan dampak negatif terhadap lingkungan.

12 Sarana dan prasarana pendidikan sangatlah bermanfaat dan berperan penting untuk menunjang kelancaran proses pendidikan karena meskipun PBM (Proses Belajar Mengajar) sudah baik, namun tidak didukung dengan alat-alat atau sarana prasarana pendidikan maka hasil yang dicapai tidak akan sesempurna yang diharapkan.

13 Secara operasional kegiatan administrasi sarana dan prasarana pendidikan meliputi:
1) Perencanaan pengadaan barang. 2) Prakualifikasi Rekanan. 3) Pengadaan sarana. 4) Penyimpanan, Inventarisasi, Penyaluran. 5) Pemeliharaan, Rehabilitasi. 6) Penghapusan dan Penyingkiran. 7)   Pengendalian.

14 fungsi-fungsi manajemen sarana dan prasarana terdiri dari:
1)    Perencanaan kebutuhan barang. 2)    Penganggaran. 3)    Pengadaan. 4)    Penyimpanan dan penyaluran. 5)    Pemeliharaan. 6)    Penghapusan. 7)    Pengendalian.

15 Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan manajemen (pengelolaan) sarana dan prasarana pendidikan dipandang sebagai suatu rantai. Rantai ini terdiri dari lima mata rantai itu terdapat suatu tonggak yang menghubungkan secara menyebar dengan tiap mata rantai yang bersifat 2 arah, yang juga bersifat cerminan dari fungsi-fungsi manajemen yaitu : 1) Perencanaan kebutuhan. 2) Proses pengadaan. 3) Proses pengiriman. 4) Penyempurnaan, pemeliharaan dan pendayagunaan. 5) Inventarisasi, monitoring, dan pengendalian.

16 Fungsi-fungsi manajemen sarana dan prasarana yang dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa fungsi manajemen sarana dan prasarana yang harus dilakukan dalam lingkungan sekolah meliputi: Fungsi perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan Fungsi pengadaan sarana dan prasarana pendidikan Fungsi pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan Fungsi penyimpanan sarana dan prasarana pendidik Fungsi pengawasan sarana dan prasarana pendidikanan