DUNIA DI TAHUN 2050 & GENERASI Z: TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR

Presentasi berjudul: "DUNIA DI TAHUN 2050 & GENERASI Z: TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR"— Transcript presentasi:

1 DUNIA DI TAHUN 2050 & GENERASI Z: TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR
Dr. Dany M. Handarini, M.A. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Disajikan dalam Semiar Bimbingan dan Konseling yang diselenggarakan di Surabaya pada tanggal 8 Maret 2017 oleh Lembaga Bantuan Psikologi Exensia Creativa

2 POKOK BAHASAN BAGAIMANA DUNIA DI TAHUN 2050?
SIAPA DAN BAGAIMANA GENERASI Z? APA TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR?

3 A. EMPAT KEKUATAN GLOBAL TAHUN 2050

4 Pertumbuhan kebutuhan manusia akan sumberdaya alam
Demografi Pertumbuhan kebutuhan manusia akan sumberdaya alam Globalisasi Perubahan iklim (Sumber: Smith, 2011)

5 Demografi Jumlah angka kelahiran Pendapatan Struktur usia Etnisitas
Arus migrasi Jumlah manusia yang hidup di bumi

6 Jumlah penduduk dunia th 2050 kira2 9,3 miliar
Peningkatan terjadi di Afrika dan Asia Th separuh populasi bergeser ke 9 negara: India, Nigeria, Pakistan, Kongo, Etiopia, Tanzania, Amerika Serikat, INDONESIA, dan Uganda

7 Jumlah penduduk Indonesia + 345 juta
Peningkatan bukan karena jumlah kelahiran, tetapi bertambahnya usia harapan hidup (77 tahun) Th terdapat 2 miliar kelaparan semu

8 MANUSIA HARUS BELAJAR BERBAGI

9 Globalisasi

10 APA GLOBALISASI ? Proses integrasi ekonomi regional, masyarakat, budaya, politik melalui jaringan komunikasi, transportasi, dan perdagangan kombinasi/ integrasi faktor-faktor ekonomi, teknologi, sosiokultural, politis secara global (mendunia)

11 5 Bentuk Koneksi Gobalisasi
Ethnoscape Financescape 5 Bentuk Koneksi Gobalisasi Technoscape Ideoscape Mediascape

12 Etnoscape Financescape Ideoscape Mediascape Technoscape
perpindahan penduduk (turisme, imigran, pengungsi, bisnis) Financescape aliran uang dari satu tempat ke tempat lain Ideoscape penyebaran ide dan ideologi politis secara global Mediascape distribusi media global melalui komputer, TV, radio, koran Technoscape gerakan teknologi di seluruh dunia

13 * Budaya * Informasi * Sosial * Bahasa * Agama * Teknik * Kompetisi
Dampak Globalisasi * Informasi * Bahasa * Kompetisi * Ekologi * Budaya * Sosial * Teknik * Legal/Etis * Agama * Industri * Finansial * Pasar Kerja * Kebijakan kesehatan * Politik

14 Ekonomi praktis meningkat
AKIBAT GLOBALISASI Perdagangan internasional meningkat Modal dan investasi internasional Secara Ekonomis Ikatan antar negara meluas Ekonomi praktis meningkat

15 Perjalanan internasional
Pertukaran budaya meluas Multikulturalisme dan pemahaman perbedaan budaya semakin baik Secara Kultural Perjalanan internasional meningkat Imigrasi meningkat Perubahan pola makan dan makanan

16 Dampak Positif Globalisasi
Meluasnya teknologi terapan Peningkatan Kompetensi Dampak Positif Globalisasi Perluasan budaya Peningkatan kesempatan kerja Peningkatan investasi & aliran dana Perluasan pendidikan Peningkatan jumlah organisasi yang peduli pada lingkungan dan masyarakat

17 Dampak Negatif Globalisasi Negara berkembang “diserbu” pekerja
Eksploitasi buruh Dampak Negatif Globalisasi Ketidakstabilan kerja Teroris memiliki akses pada senjata canggih Perusahaan dibangun, & menimbulkan polusi Makanan cepat saji tersebar di mana-mana

18 Dampak Negatif Globalisasi Dampak positif globalisasi tidak merata
Penyakit menular yang mematikan lebih cepat penyebarannya Dampak Negatif Globalisasi Industri lokal diambil alih oleh PMA Perdagangan manusia meningkat Aspek negatif budaya asing meluas melalui TV dan Internet Musuh negara melakukan propaganda melalui internet

19 Karakter Yang Dibutuhkan Individu Dalam Era Globalisasi
Interpersonal Intrapersonal

20 INTERPERSONAL Multilingual Keterampilan Manajemen Keterampilan
Komunikasi Kesadaran Multikultural Keterampilan teamwork/ kerjasama INTERPERSONAL Multilingual Keterampilan Manajemen

21 INTRAPERSONAL Disiplin diri Ketangguhan Tanggung jawab Empati
Kreativitas Manajemen stress Kemampuan beradaptasi Etika kerja

22 B. GENERASI Z

23 3 Generasi yang ada saat ini
Baby boomers Generasi X Generasi Z

24 Baby boomers Mereka yang lahir antara 1940-1964
Tingkat perceraian rendah Generasi pertama yang merantau Keluarga kecil, dengan 2-3 anak Ibu tinggal di rumah, ayah bekerja Persepsi thd dunia: AMAN

25 Nilai-nilai yang dianut
Optimisme Team Orientation Personal gratification Health and wellness Youth Work

26 Bagaimana baby boomers belajar?
Ingin mencocokkan berbagai hal dengan “big picture” Ingin tahu seberapa baik mereka telah melakukan Berorientasi kelompok, bekerjasama dengan baik Suka mengeksplor dan menganalisis Mengikuti perintah dengan baik

27 Baby boomers di dunia kerja
Etos kerja tinggi (jam kerja panjang & komitmen) Team oriented Membangun hubungan/menghindari konflik Not extremely budget minded

28 Generasi X Mereka yang lahir antara 1964-1983
Tingkat perceraian tinggi Keluarga dg OT tunggal menjadi biasa Anak menghabiskan waktu + 15 menit/hr bersama OT Keluarga “tercerai-berai”, 1 anak Persepsi thd dunia: TIDAK AMAN

29 Nilai-nilai yang dianut
Dedikasi Kerja keras Konformitas Delayed reward Bersusah dulu, bersenang kemudian

30 Bagaimana Generasi X Belajar?
Berorientasi tugas Cepat itu penting Self-paced learning Yang terbaik lingkungan belajar informal Tidak menyukai kerja kelompok Ingin segera mendapat balikan

31 Generasi Z Mereka yang lahir di atas 1990-2002
Generasi pertama masuk masa millennium baru Kreatif, independen, out-spoken, lebih cerdas, self-starter, music/pop culture, pengguna teknologi, liberal/terbuka pada perubahan.

32 C. TANTANGAN DAN PERAN KONSELOR

33 TANTANGAN BAGI KONSELOR
Menyadari nilai-nilai yang berbeda antara generasi X dan generasi Z Menyiapkan Generasi X memasuki era 2050, dengan berbagai perubahan

34 Lapangan kerja semakin sedikit
Sistem pendidikan formal tdk efektif Perang antar gender Penggunaan energy Rekayasa genetika

35 Pencegahan ketimbang pengobatan
Transportasi tanpa pengemudi Tempat rekreasi Komunikasi meningkat Individualitas

36 BIMBINGAN DAN KONSELING
Konselor Psychoeducator Tugas Mengimplementasikan program-program BK yang mempromosikan dan mendorong prestasi siswa melalui kurikulum BK komprehensif Tujuan Mengembangkan karakter personal yang dipersyaratkan dalam menghadapi tantangan masa depan

37 PERAN KONSELOR 1 2 3 1 4 Supporting student success
Helping all students achieving a higher level Leaders and advocates school improvement Partners in educational excellence

38 TERIMA KASIH