MATERI POKOK PELATIHAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2016

Presentasi berjudul: "MATERI POKOK PELATIHAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2016"— Transcript presentasi:

1 MATERI POKOK PELATIHAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

2 MEMASTIKAN Guru Kelas X Siap Melaksanakan Pembelajaran
KOMPETENSI Mengidentifikasi Konsep Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 1 Menganalisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian 2 Merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 3 Melakukan Pembelajaran dan Penilaian 4 MEMASTIKAN Guru Kelas X Siap Melaksanakan Pembelajaran Melakukan Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 5

3 PETA MATERI POKOK Mengidentifikasi Konsep Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian MODUL 1 : Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian UNIT 1 Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Matapelajaran UNIT 2 Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran UNIT 3 Analisis Penerapan Model Pembelajaran UNIT 4 Analisis Penilaian Hasil Belajar MODUL 2 : Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) MODUL 3 : Praktik Pembelajaran dan Penilaian UNIT 1 Pelaksanaan Praktik UNIT 2 Review Hasil Praktik MODUL 4 : Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

4 Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian
12 45 menit MODUL 1 Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian

5 SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Matapelajaran
SESI I 3 45 menit Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Matapelajaran

6 ALUR PENYAJIAN MATERI Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 15 '
Modul 1 : Analisis Kompetensi, Pembelajaran dan Penilaian Unit Modul 1.1 : Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, dan Silabus Waktu : 3 X 45 menit (135 menit) Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 15 ' Kegiatan Awal 15 ' Mengkondisikan peserta, termasuk pengkoordinasian kelas Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi dan metode pelatihan Ice breaking harapan dan kekawatiran Membangun motivasi peserta untuk fokus dalam kegiatan Membangun ingatan peserta terhadap karakteristik dan prinsip pembelajaran kurikulum 2013 Ice breaking 1 (harapan dan kekawatiran) Membangun pengetahuan terhadap SKL sebagai pintu awal dan muara akhir dari seluruh proses yang dilakukan oleh sekolah, dan harus dipastikan tolok ukur ketercapaiannya Membaca Modul 1 Kesimpulan dan Penutup 10 ' Publikasi Galeri 15 ' Kegiatan Inti 75 ' Memajang produk LK 1.1: keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, materi pembelajaran, pembelajaran, penilaian pada galeri Merumuskan kesimpulan keterkaitan SKL, KI, KD Melakukan refleksi hasil pembelajaran Membangun komitmen Ice breaking 2 (melempar bola) Mengerjakan LK 1.1 sesuai mapel

7

8

9

10

11

12 Analisis Materi Pembelajaran Dalam Buku Teks
SESI 2 3 45 menit Analisis Materi Pembelajaran Dalam Buku Teks

13 Apersepsi dan Motivasi
ALUR PENYAJIAN MATERI Modul 1 : Analisis Kompetensi, Pembelajaran dan Penilaian Unit Modul 1.2 : Analisis Materi Pembelajaran Dalam Buku Teks Waktu : 3 X 45 menit (135 menit) Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 20 ' Kegiatan Awal 30 ' Mengkondisikan peserta Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi kegiatan Melakukan review kegiatan LK 1.1 Membangun motivasi peserta agar fokus pada kegiatan Membangun ingatan tentang pentingnya menganalisis kompetensi Membaca modul 1 Kesimpulan dan Penutup 10 ' Publikasi Galeri 15 ' Mencermati Isi Buku Teks 55 ' Merumuskan kesimpulan tentang hasil analisis materi Melakukan refleksi manfaat analisis materi Membangun komitmen Memajang produk hasil kerja (tiap kelompok): mulok, aktualisasi kepramukaan, analisis buku teks pada galeri Identifikasi mulok dan kepramukaan Keterampilan berpikir tingkat tinggi Mengerjakan LK 1.2

14

15

16

17

18

19 Analisis Penerapan Model Pembelajaran
SESI 3 3 45 menit Analisis Penerapan Model Pembelajaran

20 ALUR PENYAJIAN MATERI Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 25 '
Modul 1 : Analisis Kompetensi, Pembelajaran dan Penilaian Unit Modul 1.3 : Analisis Penerapan Model Pembelajaran Waktu : 3 X 45 menit (135 menit) Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 25 ' Analisis Model Pembelajaran 30 ‘  Mengkondisikan peserta Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi kegiatan Melakukan review kegiatan LK 1.2 Membangun motivasi peserta agar fokus pada kegiatan Ice Breaking 3 (melukis tanpa melihat) Berbagi informasi tentang model pembelajaran yang pernah dilakukan Diskusi tentang model pembelajaran sesuai karakteristik Kurikulum 2013 Kesimpulan dan Penutup 10 ' Publikasi Galeri 20 ' Implementasi Model Pembelajaran 55 ' Merumuskan kesimpulan Melakukan refleksi Membangun komitmen Memajang produk hasil kerja (tiap kelompok)/produk LK 1.3 yaitu penjabaran model pembelajaran dalam galeri Memilih salah satu model untuk diimplementasikan dalam pembelajaran Mengerjakan LK 1.3

21

22

23

24 Penilaian Hasil Belajar
SESI 4 3 45 menit Analisis Penilaian Hasil Belajar

25 ALUR PENYAJIAN MATERI Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 20 '
Modul 1 : Analisis Kompetensi, Pembelajaran dan Penilaian Unit Modul 1.4 : Analisis Penilaian Hasil Belajar Waktu : 3 X 45 menit (135 menit) Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 20 ' Perancangan Penilaian Hasil Belajar 50 ‘  Melakukan review kegiatan LK 1.3 Membangun motivasi peserta agar fokus pada kegiatan Ice Breaking 4 (tandatangan dengan 2 tangan bergantian) Mengkondisikan peserta Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi pelatihan Menyusun kisi-kisi Menyusun instrumen Melakukan analisis kualitatif (LK 1.4) Kesimpulan dan Penutup 10 ' Publikasi Galeri 15 ' Tindak Lanjut Hasil Penilaian 35 ' Merumuskan kesimpulan Melakukan refleksi Membangun komitmen Memajang produk hasil kerja (tiap kelompok) pada galeri Melakukan identifikasi IPK yang belum tuntas Mengerjakan LK 1.4 Menyusun program remedial dan pengayaan

26

27

28

29

30 Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
6 45 menit MODUL 2 Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

31 ALUR PENYAJIAN MATERI Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 30 '
Modul 2 : Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Waktu : 6 X 45 menit (270 menit) Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 30 ' Validasi RPP 40 ' Mengkondisikan peserta Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi pelatihan Mereview penyusunan RPP Mengingatkan kembali prinsip penyusunan RPP Menelaah RPP yang dibuat peserta Diskusi tentang hasil telaah RPP Kesimpulan dan Penutup 10 ' Review Proses Penyusunan RPP 15 ' Penyusunan RPP 170 ' Merumuskan kesimpulan Melakukan refleksi Membangun komitmen Diskusi tanya jawab antar peserta dipandu narasumber mengidentifi kasi keberhasilan dan permasalah an dalam pengalaman menyusun RPP Menyusun RPP (LK 2)

32

33

34

35

36 PEMBELAJARAN 3 MODUL 3 Praktik Pembelajaran dan Penilaian
10 45 menit MODUL 3 Praktik Pembelajaran dan Penilaian

37 ALUR PENYAJIAN MATERI Pendahuluan 5 ' Review Model Pembelajaran
Modul 3 : Praktik Pembelajaran dan Penilaian Waktu : 10 X 45 menit (450 menit) Pendahuluan 5 ' Review Model Pembelajaran Pada Video 30 ’ Praktik Mengajar 375 ‘ Mengkondisikan peserta Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi kegiatan Menyaksikan video pembelajaran Mengerjakan LK 3 Melaksanakan praktik mengajar lengkap untuk peserta terpilih Mengamati proses pembelajaran dari peserta Kesimpulan dan Penutup 10 ' Review Proses Pembelajaran 40 ' Merumuskan kesimpulan Melakukan refleksi Membangun komitmen Diskusi hasil pengamatan proses pembelajaran Mengerjakan LK 3

38

39

40

41 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian
PEMBELAJARAN 4 4 45 menit MODUL 4 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

42 ALUR PENYAJIAN MATERI Apersepsi dan Motivasi Pendahuluan 5 ' 20 '
Modul 4 : Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar Waktu : 4 X 45 menit (180 menit) Pendahuluan 5 ' Apersepsi dan Motivasi 20 ' Pengolahan Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan 80 ‘  Mengkondisikan peserta Menyampaikan tujuan Menyampaikan strategi kegiatan Melakukan review terhadap praktik pembelajaran yang sudah khususnya bagian penilaian Mengumpulkan data hasil penilaian Mengerjakan LK 4 Menyamakan persepsi tentang kriteria kenaikan kelas Kesimpulan dan Penutup 30 ' e-Rapor 45 ' Menggambarkan sungai kehidupan Membangun komitmen Mencermati format rapor SMA Mempraktikan aplikasi e-Rapor

43

44

45

46

47 Terima Kasih