I Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar

Presentasi berjudul: "I Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar"— Transcript presentasi:

1 I Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar
TIK untuk Pengembangan Diri Guru

2 PEDAGOGIK: PEMANFAATAN TIK UNTUK PEMBELAJARAN DI SD

3 TUJUAN Memfasilitasi para guru meningkatkan kompetensi tentang TIK: Memanfaatkan TIK untuk kepentingan pembelajaran, baik untuk penyiapan perangkat pembelajaran maupun sebagai media pembelajaran di kelas

4 INDIKATOR Setelah mengikuti mata diklat ini diharapkan Bapak/Ibu Guru mampu: Memanfaatkan TIK untuk Penyiapan Perangkat Pembelajaran Memanfaatkan TIK sebagai Media Pembelajaran SD

5 Demonstrasi, praktek, mengerjakan tugas
SKENARIO Pendahuluan (15’) Branstorming (20’) Demonstrasi, praktek, mengerjakan tugas (350’) Penutup

6 Brainstorming Apa yang dimaksud TIK dan bagaimana memanfaatkan TIK dalam Pembelajaran?

7 PEMBELAJARAN 1. TIK DAN PEMANFAATANNYA UNTUK PENYIAPAN PERANGKAT

8 Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat memahami TIK (Komputer) dan memanfaatkan TIK untuk kepentingan pembelajaran, yaitu untuk penyiapan perangkat pembelajaran

9 KOMPUTER Komputer terdiri dari tiga komponen utama, yaitu: Hardware.
Software. Brainware.

10 HARDWARE

11 SOFTWARE Software ini dibagi menjadi tiga golongan, yaitu:
Software sistem Software aplikasi Software yang digunakan untuk membangun aplikasi lainnya Bahasa pemrograman

12 BRAINWARE Brainware adalah sumber daya manusia , misal: programmer,
operator, system analis, dsb

13 PEMANFAATAN FASILITAS MS WORD
Insert Symbol Equation Editor Insert Picture

14 EQUATION EDITOR Equation di Word 2010
klik ikon Equation (tepat pada simbol ), sehingga akan muncul menu, toolbar .

15 Equation Gallery Jika pada ikon Equation yang kita klik tulisan Equation ,maka akan muncul jendela Built In, dimana terdapat menu: Equation Gallery Insert New Equation Save Selection to Equation Gallery

16 Insert Picture Fasilitas Insert Pictures terdapat pada: tab Insert grup IllustrationPicture Pilih gambar yang diinginkan, lalu klik Insert.

17 Mengerjakan LK MODA TATAP MUKA ATAU IN-ON-IN No Kode LK Nama LK
Keterangan 1. LK.1.1. TIK Dalam Pembelajaran TM, IN1 2. LK.1.2 Pemanfaatan Insert Symbol 3. LK.1.3 Pemanfaatan Equation Editor TM, IN1 (Point a) 4. TM (Point b,c,d), ON (Point b,c,d) 5. LK.1.4 Pemanfaatan Insert Picture 6. LK.1.5 Pemanfaatan Fasilitas Drawing TM *), ON *) Opsional untuk moda TM, dikerjakan jika waktu memungkinkan

18 PEMBELAJARAN 2. PEMANFAATAN TIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

19 Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat : Menuliskan formula hitung sederhana dalam Ms Excel Menggunakan fungsi conditional formatting dalam Ms Excel Membuat slide presentasi menggunakan Ms PowerPoint 2010 sebagai media penanaman konsep

20 INDIKATOR Setelah melaksanakan pembelajaran diharapkan Bapak/Ibu mampu: Menuliskan formula hitung sederhana dalam Ms Excel Menggunakan fungsi conditional formatting dalam Ms Excel membuat dan mengatur settingan slide dalam PowerPoint 2010 membuat tulisan dan menyisipkan gambar dalam PowerPoint 2010 membuat animasi obyek dengan PowerPoint 2010

21 Pemanfaatan Ms Excel Aplikasi penjumlahan sederhana dg Ms Excel

22 Pemanfaatan PowerPoint untuk Penanaman Konsep Luas Jajargenjang

23 Mengerjakan LK MODA TATAP MUKA ATAU IN-ON-IN No Kode LK Nama LK
Keterangan LK.2.1.a Excel Untuk Melatih Keterampilan Penjumlahan TM, IN1 2.  LK.2.1.b Excel Untuk Melatih Keterampilan Pembagian TM *), ON 3.  LK.2.2.a Powerpoint Untuk Penanaman Konsep Luas Jajargenjang 4. LK.2.2.b Powerpoint Untuk Penanaman Konsep Luas Segitiga Siku-siku *) Opsional untuk moda TM, dikerjakan jika waktu memungkinkan

24 Terimakasih