PENDIDIKAN. PENDIDIKAN PENDIDIKAN adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara.

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN. PENDIDIKAN PENDIDIKAN adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara."— Transcript presentasi:

1

2 PENDIDIKAN

3 PENDIDIKAN adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.

4 JENJANG PENDIDIKAN Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan yang ditetapkan berdasarkan tingkat perkembangan peserta didik, tujuan yang akan dicapai, dan kemampuan yang dikembangkan

5 Jenjang Pendidikan PAUD SD SMP & SMA PERGURUAN TINGGI

6 Pendidikan anak usia dini
Mengacu Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Pasal 1 Butir 14 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

7 Pendidikan dasar Pendidikan dasar merupakan jenjang pendidikan awal selama 6 (enam) tahun pertama. Untuk mempersiapkan ke tingkat selanjutnya

8 Pendidikan menengah Pendidikan menengah merupakan jenjang pendidikan lanjutan dari pendidikan dasar. yang harus dilaksanakan minimal 6 tahun. Dengan perincian 3 tahun SMP dan 3 tahun SMA.

9 Pendidikan tinggi Pendidikan tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah, dan pendidikan tinggi itu mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, doktor, dan spesialis yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi. Mata pelajaran pada perguruan tinggi merupakan penjurusan dari SMA, akan tetapi semestinya tidak boleh terlepas dari pelajaran SMA.

10 Materi Pendidikan Materi Pendidikan harus disajikan memenuhi nilai-nilai hidup. nilai hidup meliputi nilai hidup baik dan nilai hidup jahat. penyajiannya tidak boleh pendidikan sifatnya memaksa terhadap anak didik, tetapi berikan kedua nilai hidup ini secara objektif ilmiah. dalam pendidikan yang ada di Indonesia seharusnya berjalan diatas sistem tersebut agar Indonesia menjadi lebih baik.

11 Jalur Pendidikan Jalur pendidikan adalah wahana yang dilalui peserta didik untuk mengembangkan potensi diri dalam suatu proses pendidikan yang sesuai dengan tujuan pendidikan.

12 FORMAL NONFORMAL INFORMAL

13 Pendidikan Formal Pendidikan formal merupakan pendidikan yang diselenggarakan di sekolah-sekolah pada umumnya. Jalur pendidikan ini mempunyai jenjang pendidikan yang jelas, mulai dari pendidikan dasar, pendidikan menengah, sampai pendidikan tinggi.

14 Pendidikan Nonformal Pendidikan non formal meliputi pendidikan dasar, dan pendidikan lanjutan. Pendidikan dasar mencakup pendidikan keaksaraan dasar, keaksaraan fungsional, dan keaksaraan lanjutan paling banyak ditemukan dalam pendidikan usia dini (PAUD), Taman Pendidikan Al Quran (TPA), maupun Pendidikan Lanjut Usia. Pemberantasan Buta Aksara (PBA) serta program paket A (setara SD), paket B (setara B) adalah merupakan pendidikan dasar. Pendidikan lanjutan meliputi program paket C(setara SLA), kursus, pendidikan vokasi, latihan keterampilan lain baik dilaksanakan secara terogranisasi maupun tidak terorganisasi. Pendidikan Non Formal mengenal pula Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) sebagai pangkalan program yang dapat berada di dalam satu kawasan setingkat atau lebih kecil dari kelurahan/desa. PKBM dalam istilah yang berlaku umum merupakan padanan dari Community Learning Center (CLC)yang menjadi bagian komponen dari Community Center.

15 Pendidikan Informal Pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri.

16 FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL Kualitas Pendidikan
Ada dua faktor yang mempengaruhi kualitas pendidikan, khususnya di Indonesia, yaitu: FAKTOR INTERNAL FAKTOR EKSTERNAL

17 Faktor Internal Meliputi jajaran dunia pendidikan baik itu Departemen Pendidikan Nasional, Dinas Pendidikan daerah, dan juga sekolah yang berada di garis depan. Dalam hal ini,interfensi dari pihak-pihak yang terkait sangatlah dibutuhkan agar pendidikan senantiasa selalu terjaga dengan baik.

18 Faktor Eksternal Adalah masyarakat pada umumnya yang merupakan ikon pendidikan dan itu merupakan tujuan dari adanya pendidikan.

19 TINGKATAN PENDIDIKAN Tingkat Pendidikan Kelas Usia Taman Kanak-kanak Kelompok Bermain 4 Kelompok A 5 Kelompok B 6 Sekolah Dasar Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 Sekolah Menengah Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9 Kelas 10 Kelas 11 Kelas 12 Akademi/Institut/Politeknik/Sekolah Tinggi/Universitas 4 tahun(Sarjana) berbagai usia 2 tahun(Magister) berbagai usia 1 tahun(Doktor) berbagai usia

20