Disusun oleh Para dosen Psikologi Kepribadian

Presentasi berjudul: "Disusun oleh Para dosen Psikologi Kepribadian"— Transcript presentasi:

1 PSIKOLOGI KEPRIBADIAN kuliah 2 LIMA KELOMPOK BESAR dalam TEORI-TEORI KEPRIBADIAN
Disusun oleh Para dosen Psikologi Kepribadian F.Psikologi Universitas Indonesia

2 Tugas Mahasiswa dalam Kelas
Presentasi 8 kelompok (2 kelompok/kelompok 10 menit Masing-masing kelompok mempresentasikan: a. Overview b. Concept of Humanity Berdasarkan buku Feist & Feist, 8th .ed

3 Empat kelompok besar dalam Teori-teori KEPRIBADIAN dan tokoh-tokohnya
PSIKODINAMIKA : Sigmund Freud, Alfred Adler, Carl Gustav Jung, Melanie Klein, Karen Horney, Erich Fromm, Heinz Kohut, Margaret Mahler BELAJAR-KOGNITIF : Burhuss Frederic Skinner, Albert Bandura HUMANISTIK/EKSISTENSIAL : Abraham Maslow, Carl Ransom Rogers , Rollo May DISPOSITIONAL/TRAIT : Gordon Willard Allport, Paul T.Costa,Jr and Robert Roger McCrae BIOLOGIS/EVOLUSIONER : Hans Jurgen Eysenck, David Buss Mahasiswa harap membiasakan diri menuliskan nama para teoris dengan LENGKAP dan BENAR !

4 Presentasi Kelompok Mahasiswa Pendekatan Psikodinamik Slide akan dilanjutkan SETELAH presentasi mahasiswa .

5 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
SIGMUND FREUD ALFRED ADLER Classical/Orthodox Psychoanalysis Individual Psychology Mahluk BIOLOGIS PENURUNAN KETEGANGAN (Drive Reduction Theory) dan MENGHINDAR dari RASA SAKIT serta MENCARI KESENANGAN. KETAKSADARAN Manusia memiliki MINAT SOSIAL dan PERASAAN MENYATU DNG SELURUH UMAT MANUSIA.  Manusia adalah mahluk yg dikendalikan oleh KESADARANnya

6 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
CARL GUSTAV JUNG KAREN HORNEY Analytical Psychology Psychoanalytic Social Theory Mahluk PSIKIS – Biologis yang kompleks dan memiliki banyak dorongan-dorongan berlawanan. Pandangan Jung tidak pesimistik maupun optimistik, tidak deterministik maupun purposif. PSIKE manusia ditentukan faktor-faktor SOSIAL DAN KULTURAL. Menekankan terpenuhinya kebutuhan CINTA DAN SAYANG pada masa anak untuk mencapai Kepribadian yang Sehat.

7 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
ERICH FROMM Melanie KLEIN/Heinz KOHUT/Margaret MAHLER Humanistic Psychoanalysis Object – relations theory Kondisi eksistensial manusia : terpisah dari kesatuan dng alam dan manusia-manusia lain DAN memiliki penalaran, imajinasi, pandangan ke masa depan→KESADARAN diri (self-awareness→BASIC ANXIETY (loneliness and isolation)→membutuhkan frame of orientation dan object of devotion DAN ingin menyatu kembali dengan alam dan sesama manusia. Klein :Manusia sejak lahir memiliki kehidupan fantasi yang aktif. Fantasi ini merupakan representasi psikis dari unconscious id instincts. Mahler : Secara detil meneliti dan membahas psychological birth. Kohut : menyusun teori dan teknik terapi Self Psychology

8 Kelompok PSIKODINAMIKA: Deterministik vs Free-Choice
Apakah perilaku ditentukan oleh kekuatan yang tidak dapat dikendalikannya atau individu dapat memilih untuk berperilaku seperti yang diinginkan ? Deterministik Free – Choice 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Jung Horney Adler Klein Fromm

9 Kelompok PSIKODINAMIKA: Pessimism vs Optimism
Apakah manusia ada untuk hidup dalam kesusahan, konflik, masalah atau manusia dapat berubah dan berkembang menjadi sehat psikologis, bahagia, fully functioning ? Pessimism Optimism 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Jung Horney Adler Fromm Klein

10 Kelompok PSIKODINAMIKA: Causality vs Teleology
Apakah perilaku individu ditentukan oleh pengalaman masa lalu atau tingkah laku dijelaskan dalam kaitannya dengan pencapaian tujuan masa depan ? Causality Teleology 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Jung Adler Fromm Klein Horney

11 Kelompok PSIKODINAMIKA: Unconcious vs Conscious
Apakah seseorang aware atas tingkah lakunya dan mengapa ia bertingkah-laku demikian atau seseorang bertingkah-laku tanpa adanya awareness akan kekuatan yang melatarbelakangi tingkah lakunya ? Unconcious Concius 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Adler Horney Klein Jung Fromm

12 Kelompok PSIKODINAMIKA: Biological vs Social
Apakah kepribadian seseorang lebih banyak ditentukan oleh faktor biologis atau sebagian besar dibentuk oleh hubungan sosialnya ? Biological Social 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Adler Klein Fromm Jung Horney

13 Kelompok PSIKODINAMIKA: Uniqueness vs Simmilarities
Apakah segi utama kepribadian seseorang adalah kekhasan/ individualitasnya ataukah persamaan-persamaan karakteristik dengan manusia-manusia lain ? Uniqueness Simmilarities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Adler Freud Klein Jung Fromm Horney

14 Presentasi Kelompok Mahasiswa Pendekatan Belajar-Kognitif Slide akan dilanjutkan SETELAH presentasi mahasiswa .

15 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
B.F SKINNER ALBERTH BANDURA Behavioral Analysis Social Cognitive Theory Manusia dikontrol oleh lingkungan, tidak memiliki kebebasan untuk bertingkah laku. Terdiri dari sejumlah respons terhadap stimulus tertentu. Tingkah laku sangat dipengaruhi oleh pengalaman yang memperoleh reinforcement. Manusia memiliki fleksibilitas untuk belajar berbagai tingkah laku dlm situasi berbeda, memiliki kemampuan untuk mengatur kehidupannya sendiri melalui interaksi diantara tiga aspek: tingkah laku, lingkungan dan faktor personal. Manusia dapat mengontrol lingkungan dan kualitas kehidupan mereka.

16 Kelompok BElAJAR-KOGNITIF: Deterministik vs Free-Choice
Apakah perilaku ditentukan oleh kekuatan yang tidak dapat dikendalikan individu atau individu dapat memilih untuk berperilaku seperti yang diinginkan ? Deterministik Free – Choice 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skinner Bandura

17 Kelompok BELAJAR-KOGNITIF : Pessimism vs Optimism
Apakah manusia ada untuk hidup dalam kesusahan, konflik, masalah atau manusia dapat berubah dan berkembang menjadi sehat psikologis, bahagia, fully functioning ? Pessimism Optimism 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skinner Bandura

18 Kelompok BELAJAR-KOGNITIF: Causality vs Teleology
Apakah perilaku individu ditentukan oleh pengalaman masa lalu atau tingkah laku dijelaskan dalam kaitannya dengan pencapaian tujuan masa depan ? Causality Teleology 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skinner Bandura

19 Kelompok BELAJAR-KOGNITIF: Unconcious vs Conscious
Apakah seseorang aware atas tingkah lakunya dan mengapa ia bertingkah-laku demikian atau seseorang bertingkah-laku tanpa adanya awareness akan kekuatan yang melatarbelakangi tingkah lakunya ? Unconscious Conscious 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skinner Bandura

20 Kelompok BELAJAR-KOGNITIF: Biological vs Social
Apakah kepribadian seseorang lebih banyak ditentukan oleh faktor biologis atau sebagian besar dibentuk oleh hubungan sosialnya ? Biological Social 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skinner Bandura

21 Kelompok BELAJAR-KOGNITIF: Uniqueness vs Simmilarities
Apakah segi utama kepribadian seseorang adalah kekhasan/ individualitasnya ataukah persamaan-persamaan karakteristik dengan manusia-manusia lain ? Uniqueness Simmilarities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skinner Bandura

22 Presentasi Kelompok Mahasiswa PendekatanHumanistik
Slide akan dilanjutkan SETELAH presentasi mahasiswa .

23 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
ABRAHAM MASLOW CARL ROGERS Holistic – Dynamic Theory Person – Centered Theory Manusia secara utuh terus – menerus dimotivasi oleh kebutuhannya, yang merupakan potensi untuk berkembang ke arah kondisi psikologis yang sehat Manusia memiliki potensi untuk berkembang menjadi fully-functioning person dalam kondisi terapeutik yang optimal, yaitu terdapatnya congruence, unconditional positive regard dan empathy pada terapis.

24 Kelompok HUMANISTIK: Deterministik vs Free-Choice
Apakah perilaku ditentukan oleh kekuatan yang tidak dapat dikendalikan individu atau individu dapat memilih untuk berperilaku seperti yang diinginkan ? Deterministik Free – Choice 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rogers Maslow

25 Kelompok HUMANISTIK: Pessimism vs Optimism
Apakah manusia ada untuk hidup dalam kesusahan, konflik, masalah atau manusia dapat berubah dan berkembang menjadi sehat psikologis, bahagia, fully functioning ? Pessimism Optimism 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rogers Maslow

26 Kelompok HUMANISTIK: Causality vs Teleology
Apakah perilaku individu ditentukan oleh pengalaman masa lalu atau tingkah laku dijelaskan dalam kaitannya dengan pencapaian tujuan masa depan ? Causality Teleology 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Maslow Rogers

27 Kelompok HUMANISTIK: Unconscious vs Conscious
Apakah seseorang aware atas tingkah lakunya dan mengapa ia bertingkah-laku demikian atau seseorang bertingkah-laku tanpa adanya awareness akan kekuatan yang melatarbelakangi tingkah lakunya ? Unconscious Conscious 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Maslow Rogers

28 Kelompok HUMANISTIK: Biological vs Social
Apakah kepribadian seseorang lebih banyak ditentukan oleh faktor biologis atau sebagian besar dibentuk oleh hubungan sosialnya ? Biological Social 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Maslow Rogers

29 Kelompok HUMANISTIK: Uniqueness vs Similarities
Apakah segi utama kepribadian seseorang adalah kekhasan/ individualitasnya ataukah persamaan-persamaan karakteristik dengan manusia-manusia lain ? Uniqueness Simmilarities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rogers Maslow

30 Presentasi Kelompok Mahasiwa Pendekatan Disposisional
Slide akan dilanjutkan SETELAH presentasi mahasiswa .

31 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
GORDON WILLARD ALLPORT ROBERT MC.CRAE & PAUL T. COSTA Psychology of the Individual Trait & Factor Theory Setiap Manusia adalah mahluk yang Unik/memiliki Individualitas masing-masing. Manusia: goal-oriented, proactive, motivated by a variety of forces, conscious. Manusia memiliki kemampuan untuk menilai dan melaporkan berbagai segi dirinya sendiri, jadi memiliki self-consciousness. Faktor genetis menentukan kepribadian. Individual differences penting.

32 Kelompok Disposisional: Deterministik vs Free-Choice
Apakah perilaku ditentukan oleh kekuatan yang tidak dapat dikendalikan individu atau individu dapat memilih untuk berperilaku seperti yang diinginkan ? Deterministik Free – Choice 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Allport Costa & Mc Crae ?

33 Kelompok Disposisional: Pessimism vs Optimism
Apakah manusia ada untuk hidup dalam kesusahan, konflik, masalah atau manusia dapat berubah dan berkembang menjadi sehat psikologis, bahagia, fully functioning ? Pessimism Optimism 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Allport Costa & Mc Crae ?

34 Kelompok Disposisional: Causality vs Teleology
Apakah perilaku individu ditentukan oleh pengalaman masa lalu atau tingkah laku dijelaskan dalam kaitannya dengan pencapaian tujuan masa depan ? Causality Teleology 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Allport Costa & Mc Crae ?

35 Kelompok Disposisional: Unconscious vs Conscious
Apakah seseorang aware atas tingkah lakunya dan mengapa ia bertingkah-laku demikian atau seseorang bertingkah-laku tanpa adanya awareness akan kekuatan yang melatarbelakangi tingkah lakunya ? Unconscious Conscious 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Allport Costa & Mc Crae

36 Kelompok Disposisional: Biological vs Social
Apakah kepribadian seseorang lebih banyak ditentukan oleh faktor biologis atau sebagian besar dibentuk oleh hubungan sosialnya ? Biological Social 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Costa & Mc Crae Allport

37 Kelompok Disposisional: Uniqueness vs Simmilarities
Apakah segi utama kepribadian seseorang adalah kekhasan/ individualitasnya ataukah persamaan-persamaan karakteristik dengan manusia-manusia lain ? Uniqueness Similarities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Allport Costa & McCrae

38 Presentasi Kelompok Mahasiwa Pendekatan Biologis/Evolusioner
Slide akan dilanjutkan SETELAH presentasi mahasiswa .

39 PANDANGAN DASAR tentang MANUSIA
Eysenck : Taksonomi yg digunakannya berdasarkan : analisa faktor dan biologi. Perbedaan-perbedaan kepribadian adalah BIOLOGIS (tidak sekedar psikologis). Perbedaan-perbedaan GENETIS menyebabkan perbedaan SSP, struktur otak, hormon, neurotransmitters.

40 Perbedaan-perbedaan BIOLOGIS itu menyebabkan perbedaan-perbedaan faktor-faktor kepribadian : Ekstraversi, Neurotisisme, Psikotisme (tiga dan HANYA tiga !, menurut Eysenck) Bukti teorinya didapatkan dari penelitian-penelitian terkait : Temperamen, Behavioral Genetics, Brain Imaging/Measurement Techniques.

41 Buss : Dasar-dasar Teori Evolusi Modern diletakkan oleh Charles Darwin (1859). Jasa Darwin : MENJELASKAN mekanisme bekerja/terjadinya evolusi, yaitu melalui : Seleksi dan Kebetulan. Seleksi : Alamiah dan Buatan/Artifisial Tiga hasil (outcome ) dari Seleksi : Adaptasi, By-products, Noise.

42 kelompok Biologis/Evolusioner: Deterministic vs Free-Choice
Det Free-Ch Eysenck Buss? Keduanya melihat INTERAKSI : bawaan biologis dan lingkungan ! Buss : teorinya DESKRIPTIf ! (bukan preskriptif)

43 kelompok Biologis/Evolusioner: Pessimism vs Optimism
Pessimism Optimism Buss (neutral) (Eysenck ‘silent’)

44 kelompok Biologis/Evolusioner: Causality vs Teleology
Causality Teleology Eysenck Buss

45 kelompok Biologis/Evolusioner: Unconscious vs Conscious
Unconsious Consicious Eysenck Buss

46 kelompok Biologis/Evolusioner: Biological vs Social
Biological Social ‘both – and’ ‘balanced’ Eysenck and Buss

47 kelompok Biologis/Evolusioner: Uniqueness vs Simmilarities
Uniqueness Similarities ‘balanced’ both uniqueness and commonalities. (Eysenck leaning a bit toward ‘uniqueness)

48 BERIKUT INI ADALAH PERBANDINGAN ANTARA KE-EMPAT PENDEKATAN UTAMA DALAM TEORI-TEORI KEPRIBADIAN

49 PERBANDINGAN 4 kelompok: Deterministik vs Free-Choice
Apakah perilaku ditentukan oleh kekuatan yang tidak dapat dikendalikan individu atau individu dapat memilih untuk berperilaku seperti yang diinginkan ? Costa & Mc.Crae ? Deterministik Free – Choice 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Jung Horney Rogers Adler Klein Fromm Bandura Allport Skinner Maslow

50 PERBANDINGAN 4 kelompok: Pessimism vs Optimism
Apakah manusia ada untuk hidup dalam kesusahan, konflik, masalah atau manusia dapat berubah dan berkembang menjadi sehat psikologis, bahagia, fully functioning ? Costa & Mc.Crae ? Pessimism Optimism 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Jung Horney Adler Fromm Skinner Allport Bandura Klein Rogers Maslow

51 PERBANDINGAN 4 kelompok: Causality vs Teleology
Apakah perilaku individu ditentukan oleh pengalaman masa lalu atau tingkah laku dijelaskan dalam kaitannya dengan pencapaian tujuan masa depan ? Costa & Mc.Crae ? Causality Teleology 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Jung Adler Fromm Allport Klein Horney Rogers Skinner Bandura Maslow

52 PERBANDINGAN 4 kelompok: Unconcious vs Conscious
Apakah seseorang aware atas tingkah lakunya dan mengapa ia bertingkah-laku demikian atau seseorang bertingkah-laku tanpa adanya awareness akan kekuatan yang melatarbelakangi tingkah lakunya ? Unconscious Conscious 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Adler Bandura Allport Horney Klein Jung Fromm Rogers Costa & Mc.Crae Skinner Maslow

53 PERBANDINGAN 4 kelompok: Biological vs Social
Apakah kepribadian seseorang lebih banyak ditentukan oleh faktor biologis atau sebagian besar dibentuk oleh hubungan sosialnya ? Biological Social 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Freud Adler Klein Fromm Jung Skinner Bandura Horney Costa & Mc.Crae Maslow Rogers Allport

54 PERBANDINGAN 4 kelompok: Uniqueness vs Simmilarities
Apakah segi utama kepribadian seseorang adalah kekhasan/ individualitasnya ataukah persamaan-persamaan karakteristik dengan manusia-manusia lain ? Uniqueness Similarities 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Adler Allport Freud Klein Jung Horney Bandura Fromm Skinner Maslow Rogers Costa & Mc.Crae

55 Teori Kepribadian sebagai jawaban atas pertanyaan-pertanyaan what, why, how mengenai perilaku manusia WHAT ? What goals is the theorist trying to achieve? What questions is the personality theorist trying to answer? What do we seek to explain with a theory of personality? Jadi pertanyaan ‘what’ akan merujuk pada ciri-ciri pribadi dan bagaimana ciri-ciri pribadi ini saling terkait.

56 Contoh: seseorang dng ciri kepribadian pencemas, tangguh, kebutuhan berprestasi tinggi. Apakah ia pencemas dan tangguh karena memiliki kebutuhan prestasi tinggi? Ataukah ia tangguh dan memiliki kebutuhan prestasi tinggi karena ia pencemas ? Jadi jawaban atas pertanyaan What? Adalah Struktur Kepribadian = Segi-segi kepribadian yang mantap dan menetap = satuan-satuan yang membentuk kepribadian, seperti : respons, habit, trait, type

57 Beberapa cara merumuskan ‘Struktur Kepribadian’ :
a. Sebagai sebuah ‘sistem’ = kumpulan ‘bagian-bagian’ yg amat saling terkait dan membentuk apa yg disebut ‘fungsi kepribadian’ atau ‘kepribadian yg berfungsi’. Sejumlah teori menyebutkan beberapa bagian kepribadian saja (jadi teori ini memiliki sisten yg ‘sederhana’). Sejumlah teori lain memiliki sistem yg lebih ‘kompleks.

58 b. Memiliki ‘hirarki’ atau kurang memiliki ‘hirarki’
b. Memiliki ‘hirarki’ atau kurang memiliki ‘hirarki’. Contoh struktur berhirarki: pucuk hirarki ‘menjadi orang baik’ memiliki bagian bawah hirarki seperti ‘bersikap ramah terhadap or yg memerlukan bantuan’ dsb. Teori-teori yg tidak mementingkan hirarki hanya menyebutkan sejumlah sistem kepribadian yg saling mempengaruhi. Contoh: sejumlah habits yg dikemukakan para behaviorist.

59 kompleks sistem sederhana Struktur ada hirarki kurang / tidak ada

60 Teori Kepribadian sebagai jawaban atas pertanyaan-pertanyaan what, why, how
Why? merujuk pada alasan seseorang berperilaku tertentu = segi motivational kepribadian = segi dinamis kepribadian. Contoh: a. Dalam mencari kekayaan, mengapa or tsb memilih jalan itu? b. Seorang anak berprestasi tinggi disekolah apakah karena ingin menyenangkan ortu nya ?, atau mengembangkan bakat2nya? atau menaikkan self-esteem nya? atau untuk bersaing dan menunjukkan superiotas terhadap teman2nya?

61 Jadi jawaban atas pertanyaan Why
Jadi jawaban atas pertanyaan Why? Adalah Proses Kepribadian = segi-segi motivasional-dinamik dari kepribadian Atas pertanyaan ‘kenapa manusia bertingkah laku’, teori Psikodinamika akan menjawab: “Untuk menurunkan ketegangan dan mencari kenikmatan” ! Atas pertanyaan yang sama, teori Humanistik akan menjawab: “Semua manusia memiliki sejumlah bakat/potensi yg ingin di-aktualisasikannya” !

62 How? merujuk pada berbagai determinan kepribadian.
Teori Kepribadian sebagai jawaban atas pertanyaan-pertanyaan what, why, how 3. HOW? How? merujuk pada berbagai determinan kepribadian. Berbagai Determinan Kepribadian lingkungan genetika budaya kelas/kelompok sosial keluarga temperamen, kecerdasan

63 Contoh: Bagaimana faktor-faktor genetik seseorang mempengaruhi pembentukan kepribadiannya ? Bagaimana faktor-faktor lingkungan dan pengalaman pembelajaran sosial mempengaruhi perkembangan kepribadiannya? Bagaimana faktor-faktor biologis dan lingkungan saling berinteraksi? Jadi jawaban atas pertanyaan How? Adalah Perkembangan Kepribadian = proses pembentukan kita masing-masing menjadi manusia yang unik.

64 Jawaban atas pertanyaan bagaimana seseorang mengembangkan kepribadian yg bermasalah bagi dirinya sendiri dan bagi orang-orang sekitarnya ? Bagaimana kita dapat membantu mengubah orang demikian? Dan mengapa orang-orang bermasalah kadang-kadang tidak mau atau tidak dapat berubah, dijawab oleh : 4.Psikopatologi 5. Psikoterapi

65 SKEMA PERKEMBANGAN BERBAGAI TEORI KEPRIBADIAN DALAM KELOMPOK: PSIKODINAMIKA BEHAVIORISTIK HUMANISTIK

66 FIRST – FORCE

67 SECOND – FORCE

68 THIRD – FORCE