WEBOMETRIC.

Presentasi berjudul: "WEBOMETRIC."— Transcript presentasi:

1 WEBOMETRIC

2 WEBOMETRIC webometrics Webometrics ANALOGI : internet dan Internet
PENGUKURAN KINERJA WEB DENGAN PENDEKATAN KUANTITATIF Webometrics WORLD UNIVERSITY RANKING DENGAN METODE WEBOMETRIC ANALOGI : internet dan Internet

3 INFORMETRICS : studi aspek kuantitatif dari informasi
INFORMETRICS : studi aspek kuantitatif dari informasi. (Termasuk produksi, diseminasi dan penggunaan semua bentuk informas). SCIENTOMETRIC : studi aspek kuantitatif dari ilmu pengetahuan WEBOMETRICS : studi aspek kuantitatif dari WWW BIBLIOMETRICS : studi aspek kuantitatif dari informasi tercatat CYBERMETRICS : studi aspek kuantitatif dari informasi yang ada dalam media elektronik

4 RELASI

5 WEBOMETRICS Bjorneborn & Ingwerson : studi aspek kuantitatif dari pengembangan dan penggunaan sumber , struktur dan teknologi dari informasi di web dengan pendekatan bibliometrik/informetrik Penelitian webometrics mencakup 4 area : Analisis isi halaman web Analisis struktur “link” Analisis penggunaan web (termasuk log files dari user search & perilaku browsing) Analisis terminologi (termasuk kinerja search engine)

6 WILAYAH BIDANG MANAJEMEN INFORMASI DAN PERPUSTAKAAN
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN : KONVENSIONAL, HYBRID, DIGITAL PERILAKU INFORMASI INFORMETRIKA (BIBLIOMETRIKA, WEBOMETRIKA, DLL) INFORMATION RETRIEVAL ASPEK INFORMASI DARI SOCIAL NETWORKING MANAJEMEN INFORMASI/PENGETAHUAN (MISAL STUDI KREDIBILITAS INFORMASI) INTERAKSI MANUSIA DAN TEKNOLOGI DLL

7 WILAYAH MULTIDISIPLIN BIDANG MANAJEMEN INFORMASI DAN PERPUSTAKAAN

8 ULTIMATE GOAL MANAJEMEN INFORMASI

9 SINERGI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN (KARYA ILMIAH, BUKU, MAJALAH DLL)
PENGELOLAAN DOKUMEN/INFORMASI DIDALAM ORGANISASI/PERUSAHAAN PENGELOLAAN SOCIAL NETWORKING SINERGI ANTAR KANTOR, SINERGI ANTAR KELOMPOK MASYARAKAT, SINERGI MASYARAKAT <-> SISWA/MAHASISWA<-> PEMERINTAH<->ORGANISASI

10 WORLD UNIVERSITY RANKING
MULANYA DIKEMBANGKAN US NEWS AND WORLD REPORT TH 1981 KARENA MASYARAKAT INGIN PUNYA REFERENSI UNTUK INVESTASI BIAYA PENDIDIKAN (SEKOLAH) BANYAK YANG MENGERITIK KARENA BELUM ADA KRITERIA STANDARD ADA PEMERINGKAT SWASTA ADA INSTITUSI PEMERINTAH (AS, UK, SPANYOL DLL)

11 SUMBER DATA SUMBER UNIVERSITAS HASIL SURVEI
PIHAK KETIGA YANG INDEPENDEN

12 SECARA UMUM ADA 8 INDIKATOR
1.BEGINNING KARAKTERISTIK : MHS LN DLL 2. LEARNING INPUT STAFF : DOSEN, METODE PEMBELAJARAN 3. LEARNING INPUT RESOURCE :SUMBERDAYA KEUANGAN DAN MATERIAL 4. LEARNING ENVIRONMENT : KUALITAS KELAS, LAB DLL 5. LEARNING OUTPUTS : KEMAMPUAN LULUSAN

13 SECARA UMUM ADA 8 INDIKATOR
6. FINAL OUTCOMES : KONTRIBUSI LEMBAGA THD MASYARAKAT : KEBERHASILAN MENCARI KERJA LULUSAN, TINGKAT GAJI DIPEROLEH MDLL 7. RESEARCH : KUALITAS DAN KUANTITAS PENELITIAN 8. REPUTATION : PERAIH NOBEL, JUARA LOMBA DLL

14

15 QUACQUARELLI SYMONDS DAHULU KERJASAMA DNG THE (TIMES HIGHER EDUCATION)
MULAI 2010 MASING2 MANDIRI PARAMETER : BEGINNING CHARACTERISTIC (10%) LEARNING INPUT STAFF (20%) LEARNING OUTPUT (20%) REPUTASI (50%)

16

17 RANK ASIA QS

18 WEBOMETRIC OLEH CYBER LAB
LEMBAGA PENELITIAN PEMERINTAH SPANYOL MENGEMBANGKAN PENELITIAN TENTANG INFORMASI DILINGKUNGAN WEB DENGAN PENDEKATAN KUANTITATIF WEBOMETRIC DAHULU PAKAI GOOGLE, YAHOO, EXALEAD, LIVE SEARCH, MULAI PERIODE JANUARI 2012 HANYA PAKAI GOOGLE, KARENA ALASAN KESTABILAN

19

20 PARAMETER WEBOMETRIC MENURUT WUR
LEARNING INPUT RESOURCE (16.7%, dahulu 20%) SIZE/PRESENCE RESEARCH (33.4%, dahulu 30%) RICH FILES/OPENNESS (16.67% dahulu 15%) EXCELLENCE / SCHOLAR (16.67% dahulu 15%) LEARNING OUTPUT (50%) VISIBILITY/IMPAC

21 PARAMETER WEBOMETRIC MENURUT CYBERLAB
AKTIVITAS (50%) SIZE/PRESENCE ( 1/3 * 50%) RICH FILES/OPENNESS (1/3* 50%) EXCELLENCE / SCHOLAR (1/3* 50%) IMPACT (50%)

22 PARAMETER WEBOMETRIC AKTIVITAS (50%), KEBERHASILAN TERGANTUNG “INTERNAL” SIZE/PRESENCE ('SELURUH WARGA + PUSTAKAWAN) RICH FILES/OPENNESS (SELURUH WARGA+PUSTAKAWAN) EXCELLENCE / SCHOLAR (PUSTAKAWAN) IMPACT (50%), KEBERHASILAN TERGANTUNG “EXTERNAL”.(PUSTAKAWAN + AHLI TIK)

23 PENGUKURAN WEBOMETRIC
SIZE : SITE:UGM.AC.ID PADA SITUS GOOGLE RICHFILES : SITE:UGM.AC.ID FILETYPE:DOC (DOCX,PPT,PPTX,PDF,PS,EPS) PADA SITUS GOOGLE SCHOLAR SCHOLAR : DARI SCIMAGO GRUP IMPACT : DARI MAJESTICSEO DAN AHREFS

24 PERINGKAT ASIA WEBO (& : HANYA MENGGUNAKAN GOOGLE (* : WORKD RANK

25 KINERJA SITUS UGM

26 EVALUASI SIZE : KINERJA WARGA UGM BAGUS DALAM MENGUPLOAD MATERI KE SITUS VISIBILITY : UGM KALAH CEPAT DIBANDING PT LAIN DALAM PROMOSI DIRI RICH : KINERJA WARGA UGM UPLOAD MATERIAL YANG DIPERKAYA (RICHFILES) SANGAT BAGUS SCHOLAR : KINERJA WARGA UGM BURUK DALAM UPLOAD PAPER KE GOOGLE SCHOLAR/SCIMAGO

27 REPOSITORY Webometrics berusaha mempromosikan “Open Access Initiatives”. Salah satu caranya adalah dengan mendorong orang/lembaga mempublikasikan paper dan material ilmiahnya pada suatu situs repositories interdisiplin.

28 REPOSITORY SYARAT : PARAMETER NAMA HARUS “AUTONOMOUS SUBDOMAIN”
REPOSITORY.XXX.ZZ, PUSTAKA.XXX.ZZ : OK XXX.ZZ/REPOSITORY : TIDAK PARAMETER AKTIVITAS (50%) SIZE,SCHOLAR,RICHFILE IMPACT (50%)

29 REPOSITORY SITUS : REPOSITORY.UGM.AC.ID BELUM TERCANTUM PADA WEBOMETRICS MELALUI KORESPONDENSI DENGAN CYBERLABS WEBOMETRICS AKAN MULAI MEMASUKKAN REPOSITORY.UGM.AC.ID MULAI JULI 2013 YAD.

30 PERBANDINGAN QS DAN WEBO

31 PETUNJUK PRAKTIS PENINGKATAN PERINGKAT WEBOMETRIC
NAMA SITUS YANG MUDAH DIINGAT DAN JANGAN DIUBAH AKTIVITAS : TERGANTUNG INTERNAL PENGISIAN DILAKUKAN OLEH WARGA + PUSTAKAWAN PUSTAKAWAN MEMBANTU WARGA YANG BELUM TERLATIH MATERIAL LAMA DI UPLOAD USAHAKAN ADA VERSI BHS INGGRIS

32 PETUNJUK PRAKTIS PENINGKATAN PERINGKAT WEBOMETRIC
META DATA DIBUAT YANG BAGUS PENGEMBANGAN E-LEARNING BANYAK UPLOAD DI SCIMAGO/SCHOLAR IMPACT : TERGANTUNG PIHAK LUAR TERUS MELAKUKAN PROMOSI DENGAN SEO KERJASAMA DENGAN PIHAK LUAR DITINGKATKAN MENYELENGGARAKAN KEGIATAN INTERNASIONAL

33 PEMERINGKATAN BUKAN TUJUAN UTAMA SEBAGAI SALAH SATU REFERENSI
DIBUTUHKAN OLEH MASYARAKAT LUAS BAIK NASIONAL MAUPUN INTERNASIONAL BANYAK LEMBAGA INTERNASIONAL YANG MENGGUNAKAN PEMERINGKATAN UNTUK MENILAI CONTINUOUS COMPETITION DENGAN PARA KOMPETITOR

34 TERIMA KASIH