Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

NURLIANTI, 2101406681 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI TEKS DRAMA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) MENGGUNAKAN TEKNIK MENULIS INFORMASI SISWA.

Diterbitkan olehIda Dharmawijaya Telah diubah "6 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "NURLIANTI, 2101406681 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI TEKS DRAMA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) MENGGUNAKAN TEKNIK MENULIS INFORMASI SISWA."— Transcript presentasi:

1 NURLIANTI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI TEKS DRAMA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) MENGGUNAKAN TEKNIK MENULIS INFORMASI SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 1 KEJOBONG PURBALINGGA

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : NURLIANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - cutelialio pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs.Mukh Doyin,M.Si. - PEMBIMBING 2 : Prof.Dr.Agus Nuryatin,M.Hum. - TGL UJIAN :

3 Judul PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI TEKS DRAMA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) MENGGUNAKAN TEKNIK MENULIS INFORMASI SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 1 KEJOBONG PURBALINGGA

4 Abstrak Saran yang dapat peneliti rekomendasikan adalah (1) siswa hendaknya memanfaatkan model Numbered Head Together menggunakan teknik menulis informasi dalam pembelajaran secara lebih optimal dan tidak menutup kemungkinan pemanfaatan model Numbered Head Together menggunakan teknik menulis informasi dapat diterapkan pada pembelajaran lainnya; (2) guru Bahasa dan Sastra Indonesia dalam proses pembelajaran disarankan untuk menerapkan model Numbered Head Together menggunakan teknik menulis informasi sebagai alternatif dalam melaksanakan pembelajaran mengapresiasi teks drama karena terbukti model Numbered Head Together menggunakan teknik menulis informasi dapat meningkatkan kemampuan mengapresiasi teks drama, (3) mahasiswa yang menekuni bidang Bahasa dan Sastra Indonesia hendaknya melakukan penelitian di bidang membaca, khususnya membaca intensif dengan menitikberatkan pada aspek lainnya; dan (4) peneliti lain hendaknya termotivasi untuk melengkapi penelitian ini dengan menggunakan model maupun teknik yang berbeda untuk meningkatkan kemampuan mengapresiasi teks drama siswa kelas VIII SMP.

5 Kata Kunci mengapresiasi teks drama, model Numbered Head Together (NHT), teknik menulis informasi

6 Referensi

7 Terima Kasih

Download ppt "NURLIANTI, 2101406681 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI TEKS DRAMA MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) MENGGUNAKAN TEKNIK MENULIS INFORMASI SISWA."

Presentasi serupa

MUHAMAD TRIMANTO, 4101404591 EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN.

MUHAMAD TRIMANTO, EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) TERHADAP KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN.
FRANSISKA PUSPITA ARUM, 2101405588 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK FAST WRITING MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS X-4 SMA.

FRANSISKA PUSPITA ARUM, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK FAST WRITING MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS X-4 SMA.
ANNIKMATIN SHOLIKHAH, 2101405693 Penerapan Model ARCS sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Menceritakan Kembali Cerita Anak yang Dibaca melalui Teknik.

ANNIKMATIN SHOLIKHAH, Penerapan Model ARCS sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Menceritakan Kembali Cerita Anak yang Dibaca melalui Teknik.
INDRIYANI, 2101407091 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN MEDIA TOKOH WAYANG KERTAS.

INDRIYANI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN MEDIA TOKOH WAYANG KERTAS.
WAHYU RETNONINGSIH, 2101407166 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERPEN DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SISWA KELAS X SMAN 1.

WAHYU RETNONINGSIH, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERPEN DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) SISWA KELAS X SMAN 1.
RIZKA FITRI AMALIA, 2101406627 PENINGKATAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN TEKNIK 3M PADA SISWA KELAS VIII B SMP.

RIZKA FITRI AMALIA, PENINGKATAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN TEKNIK 3M PADA SISWA KELAS VIII B SMP.
ANIK SHOLIKATUN, 2101406669 KUALITAS ISI BUKU TEKS BAHASA INDONESIA PASTI BISA PEMBELAJARAN TUNTAS KOMPETENSI BAHASA INDONESIA UNTUK SMP DAN MTS KELAS.

ANIK SHOLIKATUN, KUALITAS ISI BUKU TEKS BAHASA INDONESIA PASTI BISA PEMBELAJARAN TUNTAS KOMPETENSI BAHASA INDONESIA UNTUK SMP DAN MTS KELAS.
SITI MUAYYIDAH, 2101406525 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK TAYASI (DARI TAYANGAN HINGGA INVESTIGASI) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL.

SITI MUAYYIDAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI TEKNIK TAYASI (DARI TAYANGAN HINGGA INVESTIGASI) DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL.
MUHAMMAD ZAIM, 2101404672 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYAMPAIKAN LAPORAN PERJALANAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII D.

MUHAMMAD ZAIM, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYAMPAIKAN LAPORAN PERJALANAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII D.
RINA SULISETYOWATI, 2101407160 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SOMAGEDE MELALUI TEKNIK CLUSTERING DENGAN MEDIA FOTO JURNALISTIK.

RINA SULISETYOWATI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SOMAGEDE MELALUI TEKNIK CLUSTERING DENGAN MEDIA FOTO JURNALISTIK.
LENI SALINDRI, 2101407011 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN METODE PARTISIPATORI DENGAN TEKNIK ATTL (AMATI,TANYA,TULIS,LAPORKAN)

LENI SALINDRI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN METODE PARTISIPATORI DENGAN TEKNIK ATTL (AMATI,TANYA,TULIS,LAPORKAN)
NAHDIYATUS SHOLIHAH, 2101405665 PENINGKATAN KEMAMPUAN BERMAIN DRAMA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN SISWA KELAS V MI.

NAHDIYATUS SHOLIHAH, PENINGKATAN KEMAMPUAN BERMAIN DRAMA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN SISWA KELAS V MI.
GURISKA PRAMITA MUKTI, 2101406597 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI TUMBUHAN/BINATANG DENGAN MEDIA BENDA ASLI MELALUI TEKNIK BERMAIN.

GURISKA PRAMITA MUKTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI TUMBUHAN/BINATANG DENGAN MEDIA BENDA ASLI MELALUI TEKNIK BERMAIN.
AGUS RIYANTO, 2101405701 PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF SISWA KELAS VII B SMP ISLAM.

AGUS RIYANTO, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF SISWA KELAS VII B SMP ISLAM.
HIMATUL MASUDAH, 2101406685 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA KOMIK TANPA TEKS DENGAN TEKNIK MENGARANG TERPIMPIN PADA SISWA.

HIMATUL MASUDAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA KOMIK TANPA TEKS DENGAN TEKNIK MENGARANG TERPIMPIN PADA SISWA.
MEILINA INDRA SUCIANA, 2101405732 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI MELALUI PENDEKATAN PAIKEM PADA SISWA KELAS VII G SMP.

MEILINA INDRA SUCIANA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI MELALUI PENDEKATAN PAIKEM PADA SISWA KELAS VII G SMP.
TOFIK MEY HARYANTO, 3401407099 Penanaman Nilai- Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kejobong.

TOFIK MEY HARYANTO, Penanaman Nilai- Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kejobong.
RETNO ASIH, 2101405512 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN INKUIRI MELALUI MEDIA SURAT KABAR PADA SISWA KELAS.

RETNO ASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS RANGKUMAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN INKUIRI MELALUI MEDIA SURAT KABAR PADA SISWA KELAS.
CUMRIAH, 2101407162 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PERSUASI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT PADA SISWA.

CUMRIAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PERSUASI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT PADA SISWA.
NURUL RIZQIAH, 2101405005 PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK CERITA ANAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP.

NURUL RIZQIAH, PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK CERITA ANAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI CERITA ANAK SISWA KELAS VII SMP.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google