NOOR AINI WULANDARI, 2102403007 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BACAAN BERBAHASA JAWA DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY)PADA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "NOOR AINI WULANDARI, 2102403007 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BACAAN BERBAHASA JAWA DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY)PADA."— Transcript presentasi:

1 NOOR AINI WULANDARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BACAAN BERBAHASA JAWA DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY)PADA SISWA KELAS V SD N WONOREJO 1 KARANGANYAR DEMAK

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : NOOR AINI WULANDARI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - aini pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Yusro Edy Nugroho, S.S., M. Hum. - PEMBIMBING 2 : Drs. Sukadaryanto, M. Hum. - TGL UJIAN :

3 Judul PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BACAAN BERBAHASA JAWA DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY)PADA SISWA KELAS V SD N WONOREJO 1 KARANGANYAR DEMAK

4 Abstrak Saran yang diajukan berdasarkan hasil penelitian yaitu strategi DRTA dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran membaca pemahaman bacaan berbahasa Jawa.

5 Kata Kunci Membaca Pemahaman, Strategi DRTA.

6 Referensi Winanto, Bambang Strategi Pemetaan Struktur Isi Bacaan Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman di Kelas IV SD 04 Slawi Tegal. http//sps.upi.edu

7 Terima Kasih


Download ppt "NOOR AINI WULANDARI, 2102403007 PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN BACAAN BERBAHASA JAWA DENGAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY)PADA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google