BANTUAN SISWA MISKIN (BSM)

Presentasi berjudul: "BANTUAN SISWA MISKIN (BSM)"— Transcript presentasi:

1 BANTUAN SISWA MISKIN (BSM)
Nina Sardjunani Deputi Menteri PPN/Kepala Bappenas Bidang Sumber Daya Manusia dan Kebudayaan Jakarta, 02 Juli 2013

2 PROGRAM BANTUAN SISWA MISKIN
LATAR BELAKANG Program BSM adalah bantuan dari Pemerintah berupa sejumlah uang tunai yang diberikan secara langsung kepada anak-anak usia sekolah/siswa dari semua Jenjang Pendidikan (SD, SMP, SMA/SMK, MI, MTs, dan MA) yang berasal dari keluarga miskin dan rentan miskin sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan Tujuan Program BSM adalah: Menghilangkan halangan siswa miskin untuk memperoleh akses pendidikan yang lebih baik Mencegah angka putus sekolah dan menarik siswa untuk bersekolah Membantu siswa miskin memenuhi kebutuhan dalam kegiatan pendidikan Mendukung penuntasan wajib belajar pendidikan dasar sembilan tahun dan tingkat menengah atas

3 BANTUAN SISWA MISKIN - BSM
Kondisi saat ini: BSM diterima oleh seluruh kelompok pendapatan. BSM hanya menutup sepertiga biaya pendidikan. Periode pendistribusian BSM belum mengikuti periode tahun pelajaran. BSM dikelola oleh dua Kementerian dimana Kemdikbud mengelola BSM untuk Sekolah Umum dan Kemenag mengelola BSM untuk Sekolah Madrasah.

4 TEPAT JUMLAH: BSM HANYA MENUTUP SEPERTIGA BIAYA PENDIDIKAN
Kebutuhan biaya personal (per tahun): Jenjang Pendidikan Biaya Personal (Rp) SD SMP SMA Sumber: diolah dari Susenas 2009 Bagi rumah tangga miskin, biaya pendidikan SMP atau SMA sekitar 30% dari seluruh pengeluaran rumah tangga.

5 JUMLAH PENERIMA BSM DALAM RAPBN-P 2013
Siswa yang berasal dari 25% rumah tangga dengan status sosial ekonomi terendah yang memiliki Kartu Perlindungan Sosial (KPS) sebanyak siswa. Siswa yang dianggap miskin oleh sekolah, namun tidak memiliki KPS yang besarnya adalah 2/3 x 20% penerima BSM tahun 2013, sebanyak siswa.  Total penerima BSM adalah sebanyak siswa.

6 KEBUTUHAN ANGGARAN BSM
No JENJANG PENDIDIKAN JUMLAH SISWA (Rb) JUMLAH CAKUPAN PADA RKA-KL 2013 RAPBN-P 2013 TOTAL ANGGARAN APBN & APBN-P SASARAN SISWA SASARAN (%) ALOKASI (Milyar) SASARAN SISWA **) SASARAN (%) ALOKASI *) A Kemendikbud 45.206 5.959 13,2 3.190,3 13.526,5 30,9 6.037,8 9.228,10 1. SD/SDLB 26.875 3.530 13,1 1.285,0 8.580,3 32,9 3.301,2 4.586,20 2. SMP/SMPLB 9.644 1.247 12,9 717,7 3.076,0 32,8 1.462,1 2.179,80 3. SMA/SMK 8.687 1.182 13,6 1.187,6 1.870,2 22,5 1.274,5 2.462,10 B Kemenag 8.082 2.779 34,4 1.453,4 3.070,5 39,8 1.394,6 2.848,00 4. MI 3.593 1.436 40,0 522,8 1.586,8 46,3 604,1 1.126,90 5. MTs 3.353 950 28,3 535,9 1.049,9 495,1 1.031,00 6. MA 1.136 393 34,6 394,7 433,9 295,5 690,20 TOTAL 53.288 8.738 16,4 4.643,7 16.597,0 32,2 7.432,4 12.076,10 Catatan: *) Usulan alokasi BSM dalam APBN-P 2013 ini, belum termasuk Usulan untuk Alokasi Tambahan BIDIK MISI pada APBN-P 2013 yang diajukan sebesar Rp. 100,8 Milyar . **) Jumlah penerima manfaat rb Siswa dan Tambahan Buffer rb siswa.

7 USULAN NILAI MANFAAT PROGRAM BSM 2013
JENJANG NILAI BSM (RAPBN 2013) USULAN NILAI BSM (RAPBN-P 2013) TAMBAHAN MANFAAT TOTAL TAMBAHAN APBN-P (2013) TOTAL MANFAAT (2013) (1) (2) (3) (4) (5) = (3)+(4)-(2) (6) = (3)+(4) SD MI SMP MTs SMA/SMK MA

8 MEKANISME PENGUSULAN ANAK CALON PENERIMA BSM (1)
Mulai Tahun Pelajaran 2013/2014 untuk mendapat manfaat BSM, maka: 1. Siswa akan membawa salah satu bukti berikut ke sekolah: a. Kartu Perlindungan Sosial yang disertai bukti tambahan berupa: i. Kartu Keluarga yang nama Kepala Keluarganya sama dengan nama Kepala Rumah Tangga di Kartu atau; ii. Surat Keterangan dari Kepala RT/RW/Dusun/Setara (Format Surat Keterangan) jika: Nama Kepala Keluarga tidak sama dengan nama di Kartu namun alamat di Kartu Keluarga sama dengan alamat di Kartu, atau; Keluarga/Rumah Tangga tidak memiliki Kartu Keluarga. b. Kartu Calon Penerima BSM khusus Kelas 1 SD/MI dan Kelas 7 SMP/MTs yang dibagikan sebelum Tahun Pelajaran baru 2013/2014.

9 MEKANISME PENGUSULAN ANAK CALON PENERIMA BSM (2)
2. Kepala Sekolah/Madrasah bersama Komite Sekolah/ Madrasah memutuskan Calon Penerima BSM yang berasal dari Kartu Perlindungan Sosial seperti butir 1 (satu) dan Kartu Calon Penerima BSM Kelas I dan Kelas VII diatas dan memasukkan seluruh nama anak calon penerima BSM ke dalam Formulir Rekap Kartu (Formulir 1). Kepala Sekolah/Madrasah bersama dengan Komite Sekolah/Madrasah dapat mengusulkan nama anak lain yang dianggap pantas mendapatkan BSM (diluar penerima Kartu seperti di butir nomer 1 diatas) dan dimasukkan ke dalam Formulir Usulan Siswa/FUS (Formulir 2).

10 MEKANISME PENGUSULAN ANAK CALON PENERIMA BSM (3)
Kriteria anak lain yang dianggap pantas mendapatkan BSM seperti di butir 3 (tiga) diatas adalah sbb.: Orang tua siswa terdaftar sebagai Peserta PKH (Program Keluarga Harapan), atau; Siswa terancam putus sekolah karena kesulitan biaya, atau; Yatim dan/atau Piatu, atau; Pertimbangan lain (misalnya kelainan fisik, korban musibah berkepanjangan dan siswa berasal dari rumah tangga miskin dan memiliki lebih dari 3 (tiga) orang bersaudara yang berusia dibawah 18 tahun). Kepala Sekolah/Madrasah kemudian menyerahkan Rekap Sekolah/ Madrasah (Formulir 1 dan 2) kepada Dinas Pendidikan/Kankemenag Kab/Kota .

11 TITIK KRITIS PELAKSANAAN BSM
Di Tingkat Masyarakat dan Rumah Tangga Sasaran Diperlukan Sosialisasi Program BSM dengan mekanisme baru untuk memberikan pemahaman kepada masyarakat umum dan RTS, sehingga seluruh Rumah Tangga Miskin yang berhak mendapatkan BSM dapat membawa KPS ke Sekolah/Madrasah, sehingga anak-anak mereka dipastikan mendapat BSM. Di Tingkat Sekolah/Madrasah Sosialisasi sangat diperlukan agar Sekolah dapat segera menetapkan penerima BSM, yaitu: Pemahaman kepala sekolah dan Komite Sekolah tentang mekanisme baru penyaluran BSM Penetapan Siswa miskin pemilik KPS yang berhak mendapatkan BSM Penetapan Siswa yang dianggap miskin oleh sekolah, namun tidak memiliki KPS (buffer) Sosialisasi di Tingkat sekolah harus disampaikan kepada Kepala sekolah, Pengawas, Guru, dan Komite Sekolah.

12 TITIK KRITIS PELAKSANAAN BSM
Pendampingan kepada Sekolah oleh Dinas Pendidikan/Kantor Kemenag dalam merekap data penerima BSM Di Tingkat Pusat (kemdikbud dan Kemenag) dan Dinas Kabupaten/Kota Memastikan buffer mencukupi pada tingkat sekolah Memastikan sasaran penerima BSM sebanyak 15,4 juta siswa dari 15,5 juta RT miskin dapat dimanfaatkan secara optimal Menggunakan mekanisme pengaduan bila terjadi permasalahan dalam pelaksanaan Menggunakan mekanisme respon dari Kemdikbud/Kemenag dan Dinas untuk memasttkan pencapaian sasaran penerima BSM PT POS Ketepatan waktu penyaluran BSM oleh PT POS Bila letak Kantor Pos Pembantu jauh dari Desa tempat tinggal penerima BSM, jika dimungkinkan Kantor Pos yang datang ke sekolah, bukan anak yang mendatangi Kantor Pos

13 TERIMA KASIH