Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehSuparman Susanto Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
INDAH AYUNING TYAS, Model Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan SETS Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Aktivitas Belajar Siswa
2
Identitas Mahasiswa - NAMA : INDAH AYUNING TYAS - NIM : PRODI : Pendidikan Fisika - JURUSAN : Fisika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - mz_pras pada domain plasa.com - PEMBIMBING 1 : Dr. Ani Rusilowati, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Dra. Langlang Handayani, M.App.Sc. - TGL UJIAN :
3
Judul Model Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan SETS Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Aktivitas Belajar Siswa
4
Abstrak Simpulan dari hasil penelitian ini adalah model pembelajaran Fisika dengan pendekatan SETS dapat meningkatkan pemahaman dan aktivitas belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Ungaran. Berdasarkan hal tersebut, maka model pembelajaran fisika dengan pendekatan SETS dapat dijadikan alternatif pengajaran bagi guru dalam melatih keaktifan dan pemahaman siswa. Selain itu, model pembelajaran fisika dengan pendekatan SETS sebaiknya disampaikan secara terus-menerus dan berkesinambungan agar siswa terbiasa dan memahami hubungan antar unsur SETS sehingga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
5
Kata Kunci Pembelajaran, Pendekatan SETS, Pemahaman, Aktivitas belajar.
6
Referensi Wiyanto Menyiapkan Guru Sains Mengembangkan Kompetensi Laboratorium. Semarang: UNNES Press.
7
Terima Kasih
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.