TINGKAT PENGETAHUAN ANAK TERHADAP PENTINGNYA PENGGUNAAN AIR BERSIH DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI KELAS IV DAN V DI SD NEGERI SOMONGARI KECAMATAN KALIGESING.

Presentasi berjudul: "TINGKAT PENGETAHUAN ANAK TERHADAP PENTINGNYA PENGGUNAAN AIR BERSIH DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI KELAS IV DAN V DI SD NEGERI SOMONGARI KECAMATAN KALIGESING."— Transcript presentasi:

1 TINGKAT PENGETAHUAN ANAK TERHADAP PENTINGNYA PENGGUNAAN AIR BERSIH DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI KELAS IV DAN V DI SD NEGERI SOMONGARI KECAMATAN KALIGESING KABUPATEN PURWOREJO SUSANTI TRILESTARI

2 BAB I A. LATAR BELAKANG MASALAH
Pendidikan perilaku hidup bersih dan sehat terhadap anak sekolah dasar sangat perlu dilakukan mengingat anak usia sekolah dasar merupakan kelompok umur yang rawan terhadap masalah kesehatan, maka perilaku hidup bersih dan sehat sangat perlu untuk diterapkan di sekolah dasar. Dengan lingkungan yang sehat maka kita akan terhindar dari penyakit. Menjaga lingkungan sekitar merupakan tanggung jawab umat manusia dan salah satu upaya menciptakan lingkungan yang sehat salah satunya yaitu dengan menjaga kebersihan air. Sudah kita ketahui bersama bahwa air merupakan kebutuhan yang mendasar pada hidup kita, air dan manusia seperti dua sisi yang tidak dapat dipisahkan. Sangat banyak wilayah dan sumber air yang dapat dimanfaatkan namun dalam keadaan yang memprihatinkan. Tidak hanya sumber air yang tercemar namun sungai-sungai disekitar lingkungan masyarakat juga tercemar. Terlihat bahwa sungai banyak tercemar oleh sampah maupun limbah rumah tangga yang pembuangannya tidak memperhatikan kelestarian lingkungan sekitar. Pengetahuan akan air bersih dan sehat masih terbatas.

3 B. Identifikasi Masalah
Belum diketahui seberapa besar budaya hidup sehat pada penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari pada anak kelas IV dan V di SD Negeri Somongari Belum diketahui seberapa besar perilaku anak dalam menjaga ebersihan pada siswa kelas IV dan V di SD Negeri Somongari Belum diketahui seberapa besar tingkat pengetahuan anak tentang pentingnya penggunaan air bersih dalam kegiatan sehari-hari

4 C. Batasan Masalah Masalah yang akan diteliti hanya membahas tingkat pengetahuan anak tehadap pentingnya penggunaan air bersih dalam kehiduan sehari-hari pada siswa kelas IV dan kelas V di SD Negeri Somongari. D. Rumusan Masalah Seberapa besar tingkat pengetahuan anak tentang pentingnya penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari di SD Negeri Somongari

5 BAB II KAJIAN TEORI Tinjauan Tentang Pengetahuan
Pengertian Pengetahuan Tingkat Pengetahuan B. Tinjauan Tentang Kebersihan Air Pengertian Air Pengaruh Air Terhadap Kesehatan C. Karakteristik Anak Sekolah Dasar

6 Kerangka Berpikir Pengetahuan tentang pentingnya pengguanaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari sangat penting bagi anak sebagai salah satu pendekatan untuk menghindari dari berbagai penyakit. Dalam hal ini pengetahuan penggunaan air bersih merupakan hal yang sangat perlu diperhatiakan khususnya pada anak-anak, penggunaan air yang kotor akan menimbulkan berbagai penyakit pada anak-anak. Dengan adanya pengetahuan yang tinggi tentang penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari, anak akan termotivasi untuk selalu menjaga kebersihan likungan dan diri sendiri sesuai dengan petunjuk kesehatan yang dimilikinya.

7 BAB III METODE PENELITIAN
Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif, penelitian yang bersifat diskriptif yaitu penelitian yang hanya memaparkan atau menggambarkan keadaan obyek yang diteliti. Metode penelitian yang digunakan adalah survey, dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket.

8 B. Definisi Operasional Variable Penelitian Variable dalam penelitian ini adalah pengetahuan anak tentang pentingnya penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari. Tingkat pengetahuan yang dimaksud adalah pengetahuan siswa kelas 4 dan kelas 5 di SD Negeri Somongari Purworejo tentang pentingnya penggunaan air bersih dalam kehidupan sehari-hari.

9 SEKIAN C. Populasi dan Instrumen Penelitian
Populasi : Siswa siswi SD Negeri Somongari kelas IV dan kelas V. Instrumen : Penelitian ini menggunakan instrumen angket yang diberikan langsung kepada responden, berupa pertanyaan tertulis. SEKIAN