LANGUAGE ASSESSMENT AND EVALUATION

Presentasi berjudul: "LANGUAGE ASSESSMENT AND EVALUATION"— Transcript presentasi:

1 LANGUAGE ASSESSMENT AND EVALUATION
PENILAIAN WRITING DINI MASSITOH SARI RAHAYU

2 Menulis Soal Writing Sesuai Level Kompetensi Peserta Didik
Mata Pelajaran :  Bahasa Inggris Kelas/Semester :  VII/2 Standar Kompetensi : 12.1 Menulis Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Kompetensi Dasar      : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedure. Indikator                     :  Menulis teks berbentuk : Descriptive text Procedure text

3 Contoh Soal Look at the picture! Write down a simple descriptive text based on the picture! Use your own words!

4 ANSWER : My Cat I have a cat. It is a female cat. It has a long tail. It likes to lick its tail. My cat’s fur is white and brown. So, I call it ‘’si belang’’ because it has two colours. Belang likes to eat fish, but sometimes I also give it tempe. At the afternoon, it likes to play outside the house. It will run, roll, and then climb the tree. It is so funny. I love it so much.

5 ASPEK SKOR KETERANGAN Tata bahasa 4 3 2 1 Benar dan cepat Terkadang kurang tepat tapi tidak mempengaruhi makna Kurang tepat dan mempengaruhi makna Sulit dimengerti Tidak menulis Manajemen wacana ( penyampaian gagasan ) Berstruktur sesuai jenis teks secara maksimal Berstruktur minimal sesuai jenis teks Pilihan teks tidak jelas Tidak berstruktur dan sulit di pahami Tidak berstruktur dan tidak bermakna Kejelasan makna Jelas dan efektif Jelas Bermakna tapi terkadang kurang jelas Bermakna tapi sulit di pahami Menulis acak sehingga makna hilang Hubungan antar gagasan Menunjukan kelancaran hubungan Menunjukan transisi hubungan antara gagasan Kurang jelas Kacau Gagal merealisasikan gagasan

6 Menskor Dan Menilai Writing
Skor writing = x bobot Jumlah skor maksimal writing = 16 Contoh : Tata bahasa = 3, manajemen wacana = 3, kejelasan makna = 4, hubungan antar gagasan = 4. Skor perolehan = = 14 Skor = X 100 = 87,5

7 Membuat kisi-kisi writing
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Nomor Soal 1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedure. 7/2 Menulis teks deskriptif sederhana Disajikan sebuah gambar tertentu, siswa dapat menuliskan tentang gambar tersebut ke dalam teks deskriptif sederhana.

8 THANK YOU 