PENGEMBANGAN INDIKATOR

Presentasi berjudul: "PENGEMBANGAN INDIKATOR"— Transcript presentasi:

1 PENGEMBANGAN INDIKATOR
Di Kabupaten Dompu-NTB Tanggal Desember 2012

2 Tujuan: Peserta dapat:
Meningkatkan wawasan guru tentang penyusunan perangkat penilaian; Menyusun indikator pengembangan; Menyusun indikator soal;

3 Bahan-bahan: Kisi-kisi UN tahun pelajaran 2012/2013;
Format Pengembangan indikator Analisis SK-KD Bahan Ajar/Buku Rujukan

4 Kisi-kisi UN 2012/2013 Kisi-kisi UN Th. Pel. 2012/2013 mengacu pada Permendiknas No. 22/2006 tentang Standar Isi. Kompetensi dirumuskan dari beberapa SK/KD yang memuat materi/topik sama atau merupakan materi lanjutan. Indikator adalah merupakan ciri pencapaian kompetensi yang masih bersifat umum, sehingga dapat dijabarkan menjadi beberapa indikator soal yang lebih spesifik. Berlaku selama 3 tahun (Peraturan BSNP No. 0019/P/BSNP/XI/2012 psl 3)

5

6 Indikator Pengembangan
Dijabarkan dari indikator pada kisi-kisi UN. Memuat kata kerja operasional dan kompetensi yang akan diukur. Manfaatkan hasil analisis SK-KD dalam mengembangkan indikator UN. Dipilih dari materi pokok yang memiliki UKRK tinggi.

7 Indikator Soal Indikator soal bentuk pilihan ganda menggunakan satu kata kerja operasional yang terukur. Indikator yang digunakan dalam penilaian, sebaiknya menggunakan stimulus (dasar pertanyaan) berupa gambar, grafik, tabel, data hasil percobaan, matriks, kurva, wacana, atau kasus yang dapat merangsang/ memotivasi peserta didik berpikir sebelum menentukan pilihan jawaban. Rumusan indikator soal yang lengkap mencakup 4 komponen, yaitu A = audience, B = behaviour, C = condition, dan D = degree

8 Contoh Pengembangan Indikator

9 CONTOH KATA KERJA OPERASIONAL
PILIHAN GANDA ISIAN - Menentukan Menyebutkan - Menghitung - Menunjukkan Menjelaskan Mengidentifikasi - Menyimpulkan - Menentukan Menyebutkan - Menuliskan - Melengkapi Menghitung Menunjukkan BENAR - SALAH URAIAN - Menentukan Menyebutkan - Menghitung - Mengidentifikasi - Menyimpulkan - Menjelaskan - Menghitung Menganalisis - Menyimpulkan

10 TUGAS KELOMPOK AHLI

11 Instruksi Kerja Hari Pertama
Peserta dibagi ke dalam kelompok-kelompok ASAL: I, II, III, IV, V, dst (4-5 orang) dan akan diberikan nomor A, B, C, D, E. Setiap peserta dengan nomor yang sama akan bekerja dalam kelompok AHLI. Setiap kelompok AHLI melakukan pengembangan indikator pada kisi-kisi UN menjadi indikator pengembangan sesuai dengan tugas yang telah ditentukan, menggunakan format “Pengembangan Indikator”.

12 PRODUK YANG DIKUMPULKAN
Pengembangan indikator (per Kelompok Ahli). Kisi-kisi soal US tahun pelajaran 2012/2013 (masing-masing peserta).

13 Terima Kasih