Tugas Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matemetika Sekolah Menengah

Presentasi berjudul: "Tugas Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matemetika Sekolah Menengah"— Transcript presentasi:

1 Tugas Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matemetika Sekolah Menengah
Presentasi Kelompok 1 Tugas Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matemetika Sekolah Menengah

2 PENGERTIAN DAN LANDASAN KURIKULUM
Presentasi ini Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Telaah Kurikulum Matemetika Sekolah Menengah Dosen Pengampu: Sumaryanta, M. Pd

3 Disusun Oleh: 1. Santi Yuliana (07600045 )
2.      Sulistiya Risfi ( ) 3.      Siti Ahidiyah ( ) 4.      Dwi Kurnianingsih ( ) 6.      Moh. Muadin ( ) 5.      Astri Diwenny ( )

4 Terimakasih atas kehadiran anda
Mengikuti Diskusi kali ini

5 Mari kita awali diskusi dengan membaca Basmallah

6 Pengertian & Landasan Kurikulum

7 Awal Penamaan Kurikulum
kurikulum berasal dari bahasa latin, yakni “Curriculae”, artinya jarak yang harus ditempuh oleh seorang pelari Dengan kata lain, suatu kurikulum dianggap sebagai jembatan yang sangat penting untuk mencapai titik akhir dari suatu perjalanan dan ditandai oleh perolehan suatu ijazah

8 Beberapa Penafsiran Kurikulum
Kurikulum memuat isi dan materi pelajaran Kurikulum sebagai rencana pembelajaran Kurikulum sebagai pengelaman belajar

9 Pengertian Kurikulum menurut Undang-Undang No. 20 TH
Pengertian Kurikulum menurut Undang-Undang No.20 TH Tentang Sistem Pendidikan Nasional Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

10 Landasan Pengembangan Kurikulum

11 kurikulum berlandaskan faktor-faktor sebagai berikut :
1. Tujuan filsafat dan pendidikan nasional 2. Sosial budaya dan agama yang berlaku 3. Perkembangan karekteristik peserta didik 4. Keadaan lingkungan 5. Kebutuhan pembangunan 6. Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi

12 Menurut Nana Syaodih Sukmadinata (1997) Landasan kurikulum meliputi:
filosofis psikologis sosial-budaya dan, ilmu pengetahuan dan tekhnologi

13 Landasan Filosofis Perenialisme Essensialisme Eksistensialisme
Progresivisme Rekonstruktivisme

14 Landasan Psikologis Psikologi perkembangan Psikologi belajar

15 Landasan Sosial-Budaya
Pendidikan bukan hanya untuk pendidikan semata, namun memberikan bekal pengetahuan, keterampilan serta nilai-nilai untuk hidup, bekerja dan mencapai perkembangan lebih lanjut di masyarakat.

16 Landasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Perkembangan dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Tekhnologi, terutama dalam bidang transportasi dan komunikasi telah mampu merubah tatanan kehidupan manusia.

17 Sekian………..! &Terimakasih
Sampai Jumpa di Presentasi Selanjutnya