KEPEMIMPINAN Strategi Pembelajaran : Active Debate.

Presentasi berjudul: "KEPEMIMPINAN Strategi Pembelajaran : Active Debate."— Transcript presentasi:

1 KEPEMIMPINAN Strategi Pembelajaran : Active Debate

2 BEBERAPA DEFINISI KEPEMIMPINAN
PROSES MEMPENGARUHI SEKELOMPOK ORANG MAU BEKERJA DGN SUNGGUH-SUNGGUH UNTUK MERAIH TUJUAN KELOMPOK [KOONTZ & O’DONNEL] KEMAMPUAN UTK MENGAJAK ORANG LAIN MENCAPAI TUJUAN YG SUDAH DITENTUKAN DGN PENUH SEMANGAT [DAVIS, 1977] MEMPENGARUHI ORANG LAIN UTK LEBIH BERUSAHA MENGA RAHKAN TENAGA - DLM TUGASNYA ATAU MERUBAH TINGKAH LAKU MEREKA [WEXLEY & YUKI, 1977] PADA DASARNYA MERUPAKAN POLA HUBUNGAN ANTARA INDIVIDU-INDIVIDU YANG MENGGUNAKAN WEWENANG DAN PENGARUHNYA THD KELOMPOK ORANG AGAR BEKERJA BERSAMA-SAMA UTK MENCAPAI TUJUAN [FIEDLER, 1967] Versi : Revisi : Halaman : dari :

3 BEBERAPA DEFINISI KEPEMIMPINAN
MERUPAKAN SUATU PROSES DGN BERBAGAI CARA MEMPENGARUHI ORANG - SEKELOMPOK ORANG KEMAMPUAN MENGKOORDINASIKAN DAN MEMOTIVASI ORANG-ORANG DAN KELOMPOK UTK MENCAPAI TUJUAN YANG DI KEHENDAKI [John Pfiffner] KEGIATAN MEMPENGARUHI ORANG-ORANG BERSEDIA BERUSAHA MENCAPAI TUJUAN BERSAMA [Geoger R. Terry] Versi : Revisi : Halaman : dari :

4 DARI DEFINISI TSB DI ATAS TERLIHAT
ADA BEBERAPA UNSUR YANG MENDASARI KEMAMPUAN MEMPENGARUHI ORANG LAIN [KELOMPOK / BAWAHAN] KEMAMPUAN MENGARAH KAN–MEMO- TIVASI TINGKAH LAKU ORANG LAIN- KELOM POK ADANYA UNSUR KERJA SAMA UNTUK MENCAPAI TUJUAN YANG DIINGINKAN Versi : Revisi : Halaman : dari :

5 IMPLIKASI PENGERTIAN KEPEMIMPINAN
Kepemimpinan menyangkut orang lain-bawahan atau pengikut Kepemimpinan menyangkut pembagian kekuasaan yang tidak seimbang diantara pemimpin dan anggota kelompok Selain memberikan pengarahan, pemimpin dapat mempergunakan pengaruh

6 GAYA KEPEMIMPINAN  Berbagai pola tingkah laku yang disukai oleh pemimpin dalam proses mengarahkan dan mempengaruhi pekerja

7 GAYA KEPEMIMPINAN PEMIMPIN OTOKRATIK
Pemimpin yang cenderung untuk mensentralisasi otoritas dan mengandalkan kekuatan legitimasi, penghargaan untuk mengatur bawahan PEMIMPIN DEMOKRATIK  Pemimpin yang mendelegasikan otoritas kepada orang lain, mendorong partisipasi, dan mengandalkan kekuatan keahlian dan referensi untuk mengatur bawahan

8 SIFAT DASAR KEPEMIMPINAN
KECAKAPAN MEMAHAMI INDIVIDU KEMAMPUAN MENGGUGAH SEMANGAT KEMAMPUAN MELAKUKAN TINDAKAN SIFAT DASAR KEPEMIMPINAN PENDAPAT LAIN PERSEPSI SOSIAL [SOCIAL PERCEPTION] KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK [ABILITY IN ABSTRACT THINKING] KESTABILAN EMOSI [EMOTIONAL STABILITY] Versi : Revisi : Halaman : dari :

9 ING MADIO MANGUNG KARSO
SIFAT PIMPINAN KONSEP JAWA ING NGARSO SUNG TULODO ING MADIO MANGUNG KARSO TUT WURI HANDAYANI Versi : Revisi : Halaman : dari :

10 TEORI KELAHIRAN DASAR/HEREDITAS AJAR EMPERIK KONVERGENSI KEPEMIMPINAN
CONTOH Sultan Megawati? DASAR/HEREDITAS Soekarno Soeharto, Habibie, Akbar Tanjung, Amien Rais, dll AJAR EMPERIK KONVERGENSI Gusdur, dll KEPEMIMPINAN Versi : Revisi : Halaman : dari :

11 KONTIGENSI/TIGA DIMENSI
Berpendapat bahwa, pemimpin itu dilahirkan dan bukan dibentuk [Leaders are born and not made] TEORI GENETIK Berpendapat bahwa, pemimpin itu dibentuk dan bukan dilahirkan [Leaders are made and not born] SOSIAL Seseorang akan menjadi pemimpin yang baik manakala mempunyai bakat untuk itu [genetik]. Bakat tersebut dikembangkan lewat : pendidikan, latihan, dan pengalaman. EKOLOGIK KONTIGENSI/TIGA DIMENSI Ada tiga faktor yang turut berperan dalam proses perkem-bangan seseorang menjadi pemimpin: Bakat kepemimpinan yang dimilikinya Kegiatan sendiri untuk mengembangkan bakat kepemimpinan tersebut. Versi : Revisi : Halaman : dari :

12 ORANG YG MEMBIMBING DAN MENGARAHKAN TINDAKAN ORANG LAIN
LEADERSHIP TO LEAD / MEMBIMBING TO DIRECT IN ACTION MENGARAHKAN TINDAKAN LEADER ORANG YG MEMBIMBING DAN MENGARAHKAN TINDAKAN ORANG LAIN Versi : Revisi : Halaman : dari :

13 KEPEMIMPINAN PEMIMPINAN OTT [1996] : PROSES HUBUNGAN ANTARA PRIBADI YG
DI DLM-NYA SESEORANG MEMPENGARUHI SIKAP, KEPERCAYAAN DAN PERILAKU ORANG LAIN LOCKE [1991] : PROSES MEMBUJUK ORANG LAIN UNTUK MENGAMBIL LANGKAH MENUJU TUJUAN BERSAMA MANSON [1921] : SENI MENGHANDEL ORANG LAIN UNTUK MEMPEROLEH HASIL MAKSIMAL DENGAN FRIKSI SEKECIL MUNGKIN PEMIMPINAN REDL [1942] : FIGUR SENTERAL PEMERSATU BROWN [1936] : PEMILIK POSISI DAN POTENSI KRECH [1948] : PENENTU STRUKTUR, SUASANA Versi : Revisi : Halaman : dari :

14 PERBEDAAN ANTARA MANAJER - LEADER
BERSIFAT REAKSTIF MELIHAT HAL-HAL SEHARI-HARI MEMPERTAHANKAN STATUS QUO PENIRU BERFOKUS PADA SISTEM DAN PROSEDUR MELAKUKAN HAL DGN BENAR [DO THINGS RIGHT] BERTANYA TENTANG BAGAI- MANA SESUATU HARUS DILAKU- KAN PATUH PADA PERINTAH BERFOKUS PADA PEGAWAI [CONTROL] BERSIFAT PROAKTIF MELIHAT KE DEPAN MENETANG STATUS QUO MELAUKAN HAL YANG ORISINIL BERFOKUS PADA MANUSIA MELAKUKAN HAL YG PERLU DILAKUKAN [DO THE RIGHT THINGS] BERTANYA APA YANG HARUS DILAKUKAN DAN MENGAPA HAL ITU DILAKUKAN BERPEGANG PADA KOMITMEN ORGANISASI MEMEBERIKAN KEKUASAAN [EMPOWETMENT] Versi : Revisi : Halaman : dari :

15 FUNGSI KEPEMIMPINAN  Aktivitas yang dipertahankan kelompok dan berkaitan dengan tugas yang harus dilaksanakan oleh pemimpin, atau seseorang lain, agar kelompok dapat berfungsi secara efektif

16 KEPEMIMPINAN SBG PROSES INTERAKSI ANTARA MANUSIA
FUNGSI KEPEMIMPINAN KEPEMIMPINAN SBG PROSES INTERAKSI ANTARA MANUSIA BERSUMBER DARI SESEORANG YANG BERANI DAN BERSEDIA TAMPIL MEMPELOPORI DAN MENGAJAK ORANG LAIN BERBUAT SESUATU MELALUI KERJASAMA BERADA ADA DI DEPAN – PEMIMPIN AKAN MENJADI PANUTAN – SIKAP DAN PERILAKUNYA DITELADANI MAMPU BERADA DI TENGAH ORANG YANG DIPIM- PINNYA – BEKERJASAMA UNTUK MEWUJUDUKAN KEGIATAN BERSAMA BERADA DI BELAKANG – BERFUNGSI MEMBERI DORONGAN Versi : Revisi : Halaman : dari :

17 FUNGSI PEMECAHAN MASALAH FUNGSI SOSIAL MENETAPKAN VISI [MAKNA,
FUNGSI PEMIMPIN [Kadarman & Udayana,1991] FUNGSI PEMECAHAN MASALAH FUNGSI SOSIAL MENETAPKAN VISI [MAKNA, MISI,SASARAN ATAU AGENDA [Kotter,1990] MENGIMPLEMENTASIKAN VISI [Locke, et.al, 1991] Versi : Revisi : Halaman : dari :

18 DIMENSI KEMAMPUAN MEMIMPIN MENGARAHKAN [DIRECTION]
DUA DIMENSI INTERAKSI SOSIAL SEORANG PEMIMPIN DIMENSI TINGKAT DUKUNGAN [SUPPORT] DARI ANGGOTA ORGANISASI Versi : Revisi : Halaman : dari :

19 ORDINATE YANG TUGASNYA MEMBANTU MANAJER DALAM
PEMIMPIN / MANAJER MEMPUNYAI WEWENANG UNTUK MEMIMPIN DINAMIKA KEPEMIMPINAN BAWAHAN / ANGGOTA / SUB ORDINATE YANG TUGASNYA MEMBANTU MANAJER DALAM BIDANG TUGAS MASING-MASING TUJUAN / SASARAN / TARGET YANG HARUS DIREALISIR ANTARA MANAJER BERSAMA-SAMA DGN BAWAHANNYA Versi : Revisi : Halaman : dari :

20 PENDEKATAN SIFAT KEPEMIMPINAN
Menurut EDWIN GHISELLI, ada 6 sifat kepemimpinan yang efektif Kemampuannya dalam kedudukannya sebagai pengawas Kebutuhan akan prestasi dalam pekerjaan Kecerdasan Ketegasan Kepercayaan diri Inisiatif

21 PENDEKATAN PERILAKU KEPEMIMPINAN
ADA 2 ASPEK FUNGSI KEPEMIMPINAN GAYA KEPEMIMPINAN

22 TEORI X & TEORI Y DARI  Mc GREGOR
Strategi kepemimpinan dipengaruhi oleh anggapan-anggapan seseorang pemimpin tentang sifat dasar manusia

23 ANGGAPAN TEORI X  Rata-rata manusia malas Karenanya, orang harus dipaksa, diawasi, dan diarahkan atau diancam dengan hukuman agar menjalankan tugas Rata-rata manusia lebih suka diarahkan, menghindari tanggung jawab & ingin jaminan hidup diatas segalanya

24 ANGGAPAN TEORI Y  Penggunaan usaha fisik & mental dalam bekerja adalah kodrat manusia Orang akan melakukan pengendalian diri untuk mencapai tujuan yang disetujui Keterikatan pada tujuan merupakan fungsi dari penghargaan yang berkaitan dengan prestasi mereka Rata-rata manusia dalam kondisi layak Ada kemampuan untuk berimajinasi, cerdik, dan kreatuf dalam menyelesaikan masalah Potensi intelektual rata-rata manusia hanya digunakan sebagian saja dalam kondisi kehidupan modern

25 PENDEKATAN SITUASIONAL_CONTINGENCY 
Menggambarkan bahwa gaya yang digunakan adalah bergantung pada faktor-faktor seperti situasi, karyawan, tugas organisasi, variabel lingkungan lainnya.

26 KEPEMIMPINAN YANG EFEKTIF
Bagaimana memehami kepemimpinan ? - Proses saling mempengaruhi (C. Rost dan Gibson) - Proses mempengaruhi diarahkan untuk perubahan nyata. - Tujuan bersama menjadi prioritas

27 2. Kepemimpinan yang efektif
- Tanggungjawab dalam mengambil keputusan - Memiliki komitmen dan keyakinan yang tinggi - Mampu memilih gaya kepemimpinan - Mampu mengatasi berbagai godaan Apa saja godaannya ? - Berfikir dan bertindak holistik

28 Bagaimana Menjadi Pemimpin yang mengesankan ? * Bertaqwa kepada TYE
- Memiliki modal dasar yaitu : * Bertaqwa kepada TYE * Cerdas * Jujur, dapat dipercaya dan * Mampu menjadi contoh/teladan * Tenang dalam menghadapi masalah *Konsisten dg keputusan yang dibuat * Silahkan dikembangkan ?

29 * Mampu menentukan tujuan/sasaran * Fungsi manajemen
- Kemampuan Manajerial * Mampu menciptakan visi * Mampu menentukan tujuan/sasaran * Fungsi manajemen * Mampu berkomunikasi dengan siapa saja * Mampu menentukan Skala prioritas * Silahkan dikembangkan

30 Sikap yang mengesankan
* Memperhatikan bawahan * Ramah terhadap siapa saja * Bertanggungjawab atas resiko yang dilakukan bawahan * Memberi pengakuan dan pujian yang tulus * Menegur bawahan dengan halus * Silahkan dikembangkan

31 Meningkatkan Kredibilitas
* Terus belajar * Tidak segan menularkan ilmunya kepada orang lain * Tidak segan meminta saran senior (bukan ngolor/cari muka) * Mau mendengarkan orang lain (bawahan) * Silahkan dikembangkan