Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc.

Presentasi berjudul: "Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc."— Transcript presentasi:

1 Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc. YM/TEKOMINDIK/06

2 SISTEMATIKA APA MENGAPA BAGAIMANA Teknologi Komunikasi
Teknologi Informasi Pendidikan Masadepan MENGAPA Kita peduli BAGAIMANA Kita menyikapinya YM/TEKOMINDIK/06

3 TEKNOLOGI KOMUNIKASI Sarana-prasarana, struktur kelembagaan, dan nilai-nilai sosial Sistem dan metode yang diperlukan untuk: Pengumpulan Penyimpanan Pengolahan Pertukaran Penyebaran Radio, Televisi, Film dsb. Informasi, sehingga terjadi pemahaman atau persamaan persepsi dan/atau tindakan YM/TEKOMINDIK/06

4 TEKNOLOGI INFORMASI Sarana & prasarana (hardware,software,useware)
Sistem dan metode untuk : perolehan, penyandian, pengkomunikasian, pengolahan, penafsiran, penyimpanan, pengorganisasian penggunaan Kalkulator, Radar, Komputer dsb. data yang bermakna YM/TEKOMINDIK/06

5 Telekomunikasi + informatika
SINERGI TEKNOLOGI Teknologi Komunikasi Teknologi Informasi Telematika Telekomunikasi + informatika YM/TEKOMINDIK/06

6 TRANSFORMASI Semua informasi dapat disalurkan dengan angka
Sistem binari Mati = 0 Hidup = 1 Analog Digital Partikel terkecil : bit (on-off) YM/TEKOMINDIK/06

7 PENDIDIKAN MASADEPAN Belajar sepanjang hayat
Pemberdayaan warga belajar (USO) Aneka sumber belajar Paradigma kelembagaan alternatif Jaringan program & kelembagaan Keselarasan dengan kebutuhan Pendayagunaan teknologi YM/TEKOMINDIK/06

8 MENGAPA KITA PEDULI KONDISI OBYEKTIF BERKEMBANGNYA KEBUTUHAN
GEOGRAFIS DEMOGRAFIS PERKEMBANGAN TEKNOLOGI BERKEMBANGNYA KEBUTUHAN NORMATIF KOMPARATIF ANTISIPATIF EKSPRESIF DEKLARATIF PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUAN YM/TEKOMINDIK/06

9 KONDISI GEOGRAFIS WILAYAH INDONESIA SELUAS LK. 10 NEGARA EROPA (Portugal. Spanyol, Prancis, Swiss, Italia, Austria, Kroasia, Albania, Serbia dan Yunani) POSISI DISEKITAR KHATULISTIWA diapit dua benua ideal untuk orbit satelit geosynchronous PERUBAHAN LINGKUNGAN TERBATASNYA SUMBER TRADISIONAL YM/TEKOMINDIK/06

10 KONDISI DEMOGRAFIS PENDUDUK > 200 JUTA PERSEBARAN TIDAK MERATA
KEPADATAN TIDAK BERIMBANG KERAGAMAN BUDAYA PERTUMBUHAN > 1% PERLU PENDEKATAN INOVATIF YM/TEKOMINDIK/06

11 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
TEKNOLOGI = CERMIN KEMAJUAN BUDAYA NEGARA BERKEMBANG PERTAMA YANG MEMILIKI SATELIT KOMUNIKASI DOMESTIK TERSEDIANYA TEKNOLOGI YANG SEMAKIN CANGGIH POTENSI TEKNOLOGI KOMUNIKASI & INFORMASI YANG SANGAT BESAR YM/TEKOMINDIK/06

12 KEBUTUHAN NORMATIF PERLUASAN & PEMERATAAN PENDIDIKAN
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN PENYEMPURNAAN SISTEM PENDIDIKAN PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT INTERAKSI PENDIDIKAN DENGAN PEMBANGUNAN PENINGKATAN EFEKTIVITAS & EFISIENSI YM/TEKOMINDIK/06

13 KEBUTUHAN KOMPARATIF RRC DUA SALURAN TV SIARAN 31 JAM/HARI
36 STASIUN RELAY 45 STASIUN TV PROVINSI 1.550 PUSAT PENDIDIKAN PARTISIPAN 1.8 JUTA GURU & 2 JUTA PETANI MALAYSIA SEJAK 1969 SAMPAI SEKARANG RADIO & TV PENDIDIKAN DALAM 3 BAHASA YM/TEKOMINDIK/06

14 KEBUTUHAN ANTISIPATIF
GLOBALISASI YANG TERUTAMA DIPICU OLEH TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI MENUJU ERA PERDAGANGAN BEBAS MEMERLUKAN BENCHMARKING GLOBAL PERLUNYA MEMPERKUAT PERTAHAHAN DENGAN MAKIN BANYAKNYA INFORMASI YANG MEMBIUS BUDAYA YM/TEKOMINDIK/06

15 KEBUTUHAN EKSPRESIF MARAKNYA BUDAYA HEDONISTIK & POLA HIDUP KONSUMTIF
KURANGNYA TENAGA KERJA BERPENGETAHUAN (KNOWLEDGE WORKERS) BELUM BERKEMBANGNYA DEMOKRASI PARTISIPATIF KUATNYA GEJALA PRIMORDIAL YM/TEKOMINDIK/06

16 KEBUTUHAN DEKLARATIF DIUNGKAPKAN DALAM BENTUK :
HARAPAN CITA-CITA KEINGINAN DORONGAN UNTUK TIDAK KETINGGALAN DIBANDINGKAN MASYARAKAT LAIN DINYATAKAN DALAM BENTUK RENCANA JANGKA PANJANG YM/TEKOMINDIK/06

17 PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUAN
BELAJAR SEMUA & TERUS MENERUS BERPIKIR SISTEM AKSES TERHADAP INFORMASI BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF PARTISIPASI SEMUA WARGA KEBIJAKAN & PERATURAN SARANA & PRASARANA YM/TEKOMINDIK/06

18 BELAJAR SEMUA & TERUS-MENERUS
MEMILIKI KETERAMPILAN YANG DIPERLUKAN SIKAP KEPELOPORAN & KEPEMIMPINAN PERUBAHAN BUDAYA KOMUNIKASI UPAYA PENUMBUHAN KESADARAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN & PELATIHAN YANG DIPERLUKAN SEKETIKA ( just-in-time) YM/TEKOMINDIK/06

19 BERPIKIR SISTEM MAMPU ANALISIS SITUASI & KONDISI
PENDEKATAN SISTEMATIK (PROSES RUNTUT & BERKESINAMBUNGAN) SISTEMIK / KOMPREHENSIF PERUBAHAN PARADIGMA SENTRALIASI  OTONOMI TEACHER BASED  RESOURCE BASED TEACHER CENTERED  STUDENT CENTERED YM/TEKOMINDIK/06

20 AKSES TERHADAP INFORMASI
MENYEDIAKAN & MEMPEROLEH INFORMASI MELALUI Pusat Belajar Masyarakat Siaran Publik Media Pembelajaran Warung Informasi (warnet, warintek dll.) PEMBANGUNAN SUMBERDAYA INFORMASI KEMAMPUAN MENERIMA & MENANGGAPI INFORMASI YM/TEKOMINDIK/06

21 BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF
PENGEMBANGAN VISI BERSAMA BELAJAR DALAM TIM (BEREGU) PENGUASAAN PERORANGAN YANG SENANTIASA DITINGKATKAN PEMBAHARUAN POLA MENTAL KOMITMEN (BKAN SEKEDAR PATUH) PADA VISI, MISI & TUJUAN LEMBAGA (Senge, 1996) YM/TEKOMINDIK/06

22 PARTISIPASI WARGA DIKEMBANGKANNYA INFORMASI DENGAN “LOCAL CONTENT”
DITUMBUHKANNYA PERTUKARAN DAN JARINGAN PENGETAHUAN WARGA DIDORONG MENYUMBANG INFORMASI, BUKAN SEKEDAR MENERIMA DIGIATKANNYA INTERAKSI ANTARA MASYARAKAT, PEJABAT PEMERINTAH & TOKOH MASYARAKAT YM/TEKOMINDIK/06

23 KEBIJAKAN DAN PERATURAN
TERSEDIANYA KETENTUAN PERUNDANGAN / LANDASAN HUKUM PEDOMAN KEBIJAKAN YANG DIRUMUSKAN JELAS & TEGAS TERSUSUNNYA RENCANA & PROGRAM YANG JELAS & REALISTIK TERSEDIANYA SUMBERDAYA YANG DIPERLUKAN YM/TEKOMINDIK/06

24 SARANA & PRASARANA DIMULAI DARI SARANA & PRASARANA YANG ADA
DIMANFAATKAN SARANA & PRASARANA YANG POTENSIAL DIKUASAI SISTEM TELEMATIKA DIUSAHAKAN KERJASAMA DALAM PENGADAAN SARANA & PRASARANA YM/TEKOMINDIK/06