Dr. Ir. Ari Santoso, DEA santoso@kemdikbud.go.id Simposium Regional PTP : Membangun Pendidikan Indonesia secara Merata, Berkeadilan & Berkualitas berbasiskan.

Presentasi berjudul: "Dr. Ir. Ari Santoso, DEA santoso@kemdikbud.go.id Simposium Regional PTP : Membangun Pendidikan Indonesia secara Merata, Berkeadilan & Berkualitas berbasiskan."— Transcript presentasi:

1 Dr. Ir. Ari Santoso, DEA santoso@kemdikbud.go.id
Simposium Regional PTP : Membangun Pendidikan Indonesia secara Merata, Berkeadilan & Berkualitas berbasiskan Kompetensi Abad 21 Dr. Ir. Ari Santoso, DEA

2 Berpusat Pada Pembelajar
Perubahan Paradigma Siswa Berpusat Pada Tutor Pakar Internet Sekolah Lain Perpustakaan Portal Komunitas Kelas Instruktur Berpusat Pada Pembelajar

3 Perubahan Ruang Pembelajaran
PENDIDIKAN CERDAS KUALITAS PENDIDIKAN KOMPETENSI GLOBAL MEMBUKA AKSES SUMBER BELAJAR PEMBENAHAN RUANG KELAS

4 Trend Teknologi untuk Pendidikan

5 1. Beberapa Permasalahan Utama Pendidikan Indonesia
Layanan Pendidikan belum merata dan adil berbasiskan wilayah kepulauan Pengembangan SDM Pendidikan yang terbatas dan belum terstruktur dan terintegrasi Proses Pembelajaran yang masih mengacuh pada pembelajaran konvensional

6 Data Koneksi Internet Sekolah
(62,94%) (84,18%) (63,65%) (87,22%) 1.908 (39,87%) 3.538 (73,94%) (76,60%) (93,48%) KALIMANTAN SUMATERA 1.439 (30,58%) 2.738 (57,39%) SULAWESI MALUKU PAPUA (88,68%) (99,38%) 48.065 JAWA 15.063 BALI NUSA TENGGARA 2.761 (86,34%) 3.192 (99,81%) 8.407 (70,48%) 9.862 (82,68%) SD SD 34.528 SMP 8.785 SMA&K 4.752 86.258 TOTAL 48.065 Satuan Pendidikan SMP SMA & K Jumlah dan Persentase Satuan Pendidikan yang tersedia Listrik Jumlah dan Persentase Satuan Pendidikan terkoneksi Internet Sumber : Peta Rupabumi Indonesia Bakorsutanal – 1999 diolah oleh PDSPK Dapodik 2 Juni

7 Layanan Unggulan Pengembangan Profesi Pengembangan Produk
Pemanfaatan Media Digital Library

8 Kekuatan Pustekkom dalam Mendukung Peningkatan Keprofesian Berkelanjutan

9 2. Proses Pembelajaran masih mengacuh pada pembelajaran konvensional
Komputer masih dianggap sebagai sarana laboratorium Model pembelajaran yang masih kurang memanfaatkan TI

10 Layanan Unggulan Pengembangan Profesi Pengembangan Produk
Pemanfaatan Media Digital Library

11 Fungsi Perangkat Komputer
Content Creator UN CBT Digital Divide PESERTADIDIK DI 3 T Update Information Interactive and collaborative knowledge PPDB Online

12 Model Pembelajaran Model Model Pembelajaran KK 2013 di Sentani, Papua Pembelajaran KK 2013 di Sentani, Papua Model Pembelajaran di Kota Milpitas Sanfransisco USA

13 Pelatihan Guru dan Tenaga Pendidik yang terbatas
3. Pengembangan SDM Pendidikan yang terbatas dan belum terstruktur dan terintegrasi Pelatihan Guru dan Tenaga Pendidik yang terbatas Guru belum di latih secara rutin, periodik dan sistematis Managemen pelatihan yang belum terintegrasi Monitoring hasil pelatihan yang belum dilakukan/kurang optimal

14 Top 10 Skills

15 One Stop Service Portal
Profile PTP Uji Kompetensi Offline P4TK, LPMP, Univ, Profession Organization, Training Institution location Combination Komunitas, Home Online P4TK, LPMP, Univ, , Home PTP yang terus belajar dan meningkatkan Kompetensi Profesi PTP yang Berkompeten