PENGERTIAN EVALUASI Retno Wahyuningsih.

Presentasi berjudul: "PENGERTIAN EVALUASI Retno Wahyuningsih."— Transcript presentasi:

1 PENGERTIAN EVALUASI Retno Wahyuningsih

2 PENGERTIAN EVALUASI Evaluasi sering diartikan sebagai padanan istilah dari “penilaian”, yaitu suatu tindakan pengambilan keputusan untuk menilai suatu obyek, kedaan, peristiwa, atau kegiatan tertentu yang sedang diamati (Hornby dan Parnwell, 1972)

3 PENGERTIAN EVALUASI Soumelis (1983) mengartikan evaluasi sebagai proses pengambilan keputusan melalui kegiatan membanding-bandingkan hasil pengamatan terhadap suatu obyek. Sedang Siseepersad dan Henderson (1984) mengartikan evaluasi sebagai kegiatan sistematis yang dimaksudkan untuk melakukan pengukuran dan penilaian suatu obyek berdasarkan pedoman yang telah ada.

4 Lanjutan………. Pokok-pokok pengertian tentang evaluasi mencakup: Kegiatan pengamatan dan analisis terhadap suatu keadaan, peristiwa, gejala, atau suatu obyek. Membandingkan sesuatu yang kita amati dengan pengalaman atau pengetahuan yang telah kita miliki. Melakukan penilaian atas sesuatu yang diamati berdasarkan hasil perbandingan atau pengukuran yang kita lakukan.

5 Lanjutan………. Jadi,,Pengertian evaluasi merupakan kegiatan terencana dan sistematis yang meliputi: a. Pengamatan untuk pengumpulan data atau fakta b. Penggunaan “pedoman” yang telah ditetapkan c. Pengukuran atau membandingkan hasil pengamatan dengan pedoman yang sudah ditetapkan terlebih dahulu d. Pengambilan keputusan atau penilaian

6 Evaluasi, Penilaian, Pengukuran, dan Tes
Oriondo & Antonio (1998:3): Evaluasi memiliki makna yang berbeda dengan istilah penilaian, pengukuran, maupun tes Griffin & Nix (1991:3) menyatakan bahwa pengukuran, asesmen, dan evaluasi merupakan hirarki

7 HUBUNGAN HIERARGHIS TES /NON TES Membuat Laporan Prak tikum
EVALUASI PENILAIAN PENGUKURAN TES /NON TES Tugas Individu, Tugas Kelompok Membuat Laporan Prak tikum Ujian, ulangan harian Praktek sholat kedisiplinan, kejujuran, motivasi

8 Evaluasi, Penilaian, Pengukuran, dan Tes
Pengukuran membandingkan hasil pengamatan dengan kriteria, penilaian menjelaskan dan menafsirkan hasil pengukuran, evaluasi merupakan penetapan nilai atau implikasi suatu perilaku.

9 Jadi………. Kegiatan evaluasi didahului dengan penilaian
Sedang penilaian pada umumnya didahului dengan kegiatan pengukuran melalui pemberian tes atau non tes. Evaluasi merupakan proses menghimpun informasi secara sistematis melalui pengukuran, penilaian, dan diakhiri dengan evaluasi

10 MACAM-MACAM EVALUASI PENDIDIKAN
Evaluasi Program Pendidikan: mengevaluasi seluruh proses, aktivitas dan beragam aktivitas dan komponen yang berkait dengan program kependidikan Evaluasi Pembelajaran: mengevaluasi aktivitas kegiatan belajar mengajar (bagian dari evaluasi program pendidikan)

11 3 ASPEK PENTING DALAM EVALUASI
Kegiatan evaluasi berupa proses yang sistematis, terencana dan berkesinambungan Informasi atau data berkait dengan objek yang dievaluasi Mengacu kepada tujuan yang hendak dicapai

12 FUNGSI EVALUASI DALAM PROSES PBM
Mengetahui kemajuan perkembangan serta keberhasilan belajar siswa Mengetahui tingkat keberhasilan program pembelajaran Keperluan Bimbingan dan Konseling Keperluan pengembangan dan perbaikan kurikulum

13 HUBUNGAN ANTARA PEMBELAJARAN DAN EVALUASI
Evaluasi Pembelajaran akan efektif jika diarahkan kepada perubahan Kompetensi siswa (evaluasi hasil) Pola kompetensi baru akan dipelajari siswa dengan baik jika kondisi kompetensi yang sekarang dapat dimengerti dengan jelas (evaluasi proses) Guru berupaya memahami dan mengembangkan pola pembelajaran siswa dengan baik dan benar (evaluasi proses)

14 LANJUTAN Evaluasi akan efektif jika dapat melakukan perubahan sikap siswa Evalausi akan berguna bagi kegiatan belajar serta membangkitkan siswa untuk mengevaluasi diri Evaluasi berguna bagi pengajarandeengan mengedepankan perubahan tingkah laku dan upaya perbaikannya