Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Selamat Datang di PUSAT SUMBER BELAJAR UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2009
2
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
PELATIHAN PEMBUATAN DAN PEMANFAATAN MEDIA SEDERHANA BERBASIS LINGKNGAN Disusun oleh : Drs.Mochtar M. Noor,M.Pd UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2009
3
<O= MOCHTARMNOOR +++ -
SISTEM <O= MOCHTARMNOOR +++ -
4
PENGERTIAN SISTEM Suatu kesatuan bisa berbentuk peristiwa, kejadian, atau benda yang memiliki bagian-bagian atau komponen yang saling berkaitan dan berfungsi secara bersama-sama untuk mencapai tujuan tertentu
5
KOMPONEN SISTEM PEMBELAJARAN
DOSEN / GURU, METODE PEMBELAJARAN SISWA EVALUASI TUJUAN PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMPAT/ LATAR MATERI PELAJARAN
6
TUJUAN PEMBELAJARAN
7
Setelah mempelajari bahan ajar ini, anda diharapkan dapat:
Menjelaskan pengertian media pembelajaran Menjelaskan pengertian media By Utilization dan media By Design Menjelaskan komunikasi dalam pembelajaran Menjelaskan tujuan penggunaan media dalam pembelajaran. Menjelaskan fungsi media dalam pembelajaran Menjelaskan prinsip umum penggunaan media pembelajaran Menjelaskan manfaat Media dalam pembelajaran Menyebutkan prinsip - prinsip pemilihan media pembelajaran.
8
Lanjutan… Menyebutkan jenis-jenis media pembelajaran Menjelaskan karakteristk media pembelajaran Menjelaskan pengertian media OHP/OHT. Menyebut keunggulan media OHP/ OHT Menyebutkan bentuk-bentuk dan karakteristik media OHP/OHT. Menyebutkan langkah-langkah produksi transparansi (OHT) Menjelaskan langkah perencanaan produksi OHT
9
Lanjutan… Menjelaskan langkah produksi OHT Menjelaskan langkah penyajian OHP/ OHT Menjelaskan teknik penyajian media OHP/OHT. Menjelaskan beberapa hal yang perlu dihindari dalam penggunaan media OHP Menjelaskan pengertian media chart & flip chart Menjelaskan langkah produksi CHART & FLIP CHART Menjelaskan langkah penyajian CHART & FLIP CHART Menjelaskan teknik penyajian media CHART & FLIP CHART Menjelaskan pengertian slide power point sebagai media pembelajaran
10
Lanjutan… Menjelaskan keunggulan slide power point
Menjelaskan teknik produksi silde power point Menjelaskan teknik penyajian/ presentasi silde power point Memproduksi transparansi Memproduksi media chart & flip chart Memproduksi slide power point Praktek presentasi media OHP/ OHT Praktek presentasi media CHART & FLIP CHART Praktek presentasi slide power point
11
Pengertian MEDIA PEMBELAJARAN M2N
12
APA MEDIA? Semua benda yang diperlukan untuk melakukan komunikasi dengan mahasiswa Sebagai alat bantu mengajar yang dimanfaatkan dosen dalam proses pembelajaran. Media memiliki karakteristik dan kemampuan dalam menayangkan pesan dan informasi (kemp,1985)
13
Apa Media dlm Pembelajaran?
SEGALA SESUATU YANG DAPAT MENYIMPAN DAN ATAU MENYALURKAN INFORMASI DARI SUMBER KE PENERIMA SUMBER MEDIA PENERIMA
14
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian dan minat siswa dalam belajar
15
PENGERTIAN MEDIA By Design dan By Utilization
Media pembelajaran yang sengaja dirancang khusus untuk tujuan pembelajaran. Misal : buku pelajaran, modul, program audio, program video, transparansi OHP, Media Presentasi By utilization : Media pembelajaran yang bukan dirancang untuk tujuan pembelajaran, namun sudah tersedia dan dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Misal : sawah, pasar, surat kabar, siaran televisi, pabrik, terminal dll.
16
Aneka Media MEDIA: KOMUNIKASI MEDIUM=PERANTARA ELEKTRONIK CETAK GRAFIS
VISUAL AUDIO AUDIO VISUAL MASSA PENDIDIKAN INSTRUKSIONAL PENGAJARAN PEMBELAJARAN MULTIMEDIA
17
KERUCUT PENGALAMAN EDGAR DALE
ABSTRAK AL.kata Lambang V Gambar Rekaman, radio Film/gambar hidup Film Tv Pameran Karyawisata Demonstrasi Pengalaman dramattisasi Pengalaman tiruan yang diatur Pengalaman langsung KONGKRIT
18
PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN
19
Sumber Informasi Penerima Informsi informsi MEDIA MetodePembelajaran
20
TUJUAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
Memberi kemudahan kepada peserta didik untuk memahami materi pelajaran Memberikan pengalaman belajar yang berbeda dan bervariasi Menumbuhkan sikap dan keterampilan dalam penggunaan teknologi Menciptakan situasi belajar yang tidak mudah dilupakan
21
APA FUNGSI MEDIA? Memperjelas penyajian pesan yang terlalu bersifat verbalistis Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra Untuk mengatasi sikap pasif mahasiswa Penyediaan lingkungan belajar yang berbeda
22
Menciptakan situasi pembelajaran yang efektif
Lanjutan…. Menciptakan situasi pembelajaran yang efektif Bagian integral dari keseluruhan situasi pembelajaran Meletakkan dasar-dasar yang konkrit dan konsep yang abstrak sehingga dapat mengurangi verbalisme Membangkitkan motivasi belajar Mempertinggi mutu pembelajaran
23
PRINSIP UMUM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA TIDAK DAPAT 100 % MENGGANTIKAN PERAN GURU PERLU PERSIAPAN YANG MATANG: Siswa, guru, alat/program, tempat PERTIMBANGKAN MUTU MEDIA : handal, sistem, spesipikasi, praktis, keselamatan/ keamanan MEDIA HARUS JELAS DAN MENARIK KETERSEDIAAN MEDIA PERTIMBANGKAN WAKTU YANG ADA
24
KOMUNIKASI 65% 85% Verbal + Visual 20% 72% Visual 10% 70% Verbal
Dwyer, 1978 65% 85% Verbal + Visual 20% 72% Visual 10% 70% Verbal 3 Hari 3 Jam Daya Ingat KOMUNIKASI
25
We Lear n 10% of what we read 20% of what we hear 30% of what we see
50% of what we see and hear 70% of what we discuss with others 80% of what we experience personally 95% of what we teach someone else
26
Indra Kita Mata = 75 % Telinga = 13 % Sentuhan/raba = 6 %
(British Audio Association 1985)
27
Manfaat Media Pembelajaran
28
MEMPERLANCAR PROSES INTERAKSI
PENYAMPAIAN MATERI PELAJARAN DAPAT DISERAGAMKAN PROSES PEMBELAJARAN MENJADI MENARIK PROSES PEMBELAJARAN MENJADI ITERAKTIF JUMLAH WAKTU PEMBELAJARAN DAPAT DIKURANGI KUALITAS BELAJAR SISWA DAPAT DITINGKATKAN PROSES BELAJAR DAPAT TERJADI DIMANA DAN KAPAN SAJA MENINGKATKAN SIKAP POSITIF SISWA PERAN GURU LEBIH POSITIF DAN PRODUKTIF MENGATASI KETERBATASAN RUANG MENIMBULKAN PENGALAMAN SAMA
29
KRITERIA PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Berdasarkan tujuan pembelajaran. Sesuai karakteristik peserta didik. Sesuai dengan kemampuan guru/dosen. Sesuai dengan situasi kondisi, waktu dan tempat. Sesuai dengan karakteristik media pem-belajaran. Sesuai dengan ketersediaan media pem-belajaran. Guru ?
30
JENIS-JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
31
Media visual dua dimensi tidak transparan 2
Media visual dua dimensi tidak transparan 2. Media visual dua dimensi yang transparan 3. Media visual tiga dimensi 4. Media Audio 5. Media Audio –Visual 6. Multimedia
32
MEDIA CETAK
33
O O LISTRIK / OPTIK H H P T
34
ELEKTRONIK
35
LCD
36
. LISTRIK
37
MEDIA SEDERHANA MUDAH DALAM PRODUKSI BIAYA SEDIKIT / MURAH
MUDAH DALAM PENGGUNAAN AMAN ALAT / MUDAH DIDAPAT MUDAH PERAWATAN MUDAH RUSAK
38
DUA DIMENSI TIDAK TRANSPARAN
MEDIA VISUAL DUA DIMENSI TIDAK TRANSPARAN M2N
39
GRAFIK CHART ATAU BAGAN FLIP CART PETA MEDIA PAPAN DIAGRAM POSTER KARIKATUR KOMIK. PHOTO BUKU, MAJALAH,MODUL DIKTAT, MAKALAH DLL
40
BAGAIMANA SYARAT MEDIA PEMBELAJARAN?
ISIBLE = Mudah dilihat NTERESTING = Menarik IMPLE = Sederhana SEFUL = Bermanfaat CCURAT = tepat EGITIMATE = Legal/Syah TRUCTURED = Tersusun Baik VISUALS
41
GRAFIK RERATA IPK
42
ORGAN CHART
43
PSB KEPALA PENANG. JAWAB PENGEMBANGAN PENANG. JAWAB PRODUKSI
STRUKTUR PSB KEPALA PSB PENANG. JAWAB PENGEMBANGAN PENANG. JAWAB PRODUKSI PENANG. JAWAB PELAYANAN MEDIA PELATIHAN, PEREN-CANAAN,PENULISAN BAHAN AJAR, NASKAH,KONSULTASI, CETAK GRAFIS FOTOGRAFIS AUDIO-VIDEO DISTRIBUSI INVENTARISASI PEMELIHARAAN PERBAIKAN SEKRETARIS
44
.
45
ALAT LISTRIK
46
FLIP CHART
48
FLASH CARD
49
CHART SUMBER BELAJAR
51
SUMBER BELAJAR
52
Papan karpet
53
Papan karpet ibu budi pergi ke pasar ibu budi pergi ke pasar
56
PHOTO
57
PROSES STUDI MAHASISWA PROGRAM S1 TP
CONTOH FLOW CHART PROSES STUDI MAHASISWA PROGRAM S1 TP Mendaftarkan Diri Penyusunan Instrumen Lulus ? Sto p Daftar ulang/ Bayar SPP/BO Orientasi Studi Perkuliahan Metode Penelitian/umum Semester 1 Penyusunan Usulan Penelitian Semester Pendek Perkuliahan Bidang Studi Semester 2 Bimbingan Penyusunan Usulan Penelitian Seminar Usulan Penelitian Penulisan Makalah Kualifikasi Lulu s ? Ujicoba Instrumen Pengumpulan Data Penyusunan Tesis Ujian Formatif Lulus ? Sumatif Wisuda Terima Ijazah & Transkrip Nilai Perbaikan Instrumen Sarjana S1 Semua Jurusan IPK 2,75 Perbaikan Kualifikasi Seleksi Ya Tidak START STOP
58
MEDIA PAPAN PAPAN TULIS (BLACKBOARD) WHITE BOARD PAPAN PLANEL
PAPAN BULETIN PAPAN MAGNIT PAPAN KARPET PAPAN TULIS
59
MEDIA VISUAL DUA DIMENSI TRANSPARAN
OHT OHP SCREEN FILM SLIDE OHP/OHT FILM STRIP MICRO FILM
60
MEDIA VISUAL 3 DIMENSI ….. BENDA SESUNGGUHNYA (realia) MODEL DIORAMA
MOCK UP SPECIMEN
62
MULTIMEDIA KOMPUTER MULTIFUNGSI FILM/ TV / VCD/ RADIO MUSIK
E- MAIL, E- LEARNING MEDIA CETAK/ BERITA TELECOMPRENCE INTERNET
64
By Mochtar M.Noor,MPd
66
OVERHEAD PROJECTOR (OHP)
OVERHEAD TRANSPARANCY (OHT) By Mochtar M.Noor,MPd
67
O O H H P T
68
Konsep OHP & OHT Overhead transparansi (OHT) termasuk salah satu media visual dua dimensi yang transparan. Media ini terbuat dari lembaran film / plastik transparan yang berisi pesan. Dengan menggunakan Overhead Projector (OHP) transparansi dapat diproyeksikan ke layar (screen).
69
kepala stage Power on-off
BAGIAN-BAGIAN OHP kepala Tombol fokus Tombol buka/ tutup stage Power on-off Pemilh lampu
70
KEUNGGULAN OHP / OHT Dosen / Guru selalu dapat bertatap muka dengan mahasiswa. Ukuran plastik film transparansi cukup besar Transparansi lebih menarik karena tulisan atau gambar dapat diberi warna Pemasangan OHP selalu didepan kelas Ruang selalu dalam keadaan terang. OHT dapat di foto copy OHP dapat memproyeksikan benda asli yang transparan atau tidak transparan. ...
71
Lanjutan… Pembuatan tulisan maupun gambar dapat dilakukan dengan cara menjiplak, menulis, komputer, dan dengan mesin foto copy Untuk memperbesar gambar / foto Menyamakan persepsi Menyenerhanakan pesan Meningkatkan interaksi Menghemat waktu presentasi Meningkatkan percaya diri Bahan dan peralatan (OHP) relatif murah
72
Bentuk – bentuk / format OHT
SINGLE FRAME (tunggal) MASKING (buka tutup) OVERLAY (tumpang tindih) ANIMATION (animasi)
73
SINGLE FRAME MEDIA PEMBELAJARAN horizontal vertikal
74
MASKING ALAT ELEKTRONIK 2 1 3 4 5 6 JUDUL 1 4 5 2 3 6
75
STRIPPING MEDIA VISUAL . GRAFIK . CHART ATAU BAGAN . PETA . DIAGRAM
. POSTER . KARIKATUR . KOMIK . GAMBAR . PHOTO STRIPPING
76
1 2 OVERLAY 3
77
ANIMASI
79
TILT DOWN
80
TILT UP
81
TRACK OUT TRACK IN
82
TRACK OUT TRACK IN
83
PRODUKSI OHT Beberapa lembar Transparansi (OHT) Alat tulis/ spidol OHP
Kertas Penggaris / sablon Cutter Pensil Penghapus Sumber belajar Karton Komputer Mesin foto copy
84
LANGKAH-LANGKAH PRODUKSI OHT
Perencanaan Pengembangan Produksi
85
STRATEGI PELAKSANAAN PELATIHAN
MANAJEMEN PRASARANA DAN SARANA PERKOTAAN Kurikulum MPSP Pedoman-Pedoman Pelatihan MODUL PELATIHAN :13 topik (60 Modul) dan 1 tema (5 Modul) Pelatihan MPSP TOT – II di 14 Kota/Kab. (350 Peserta) Training Delivery di 14 Kota/Kab (oleh Paket II sd V) Lokakarya Pasca Pelatihan (JAKARTA 70 Peserta) Pelatih Tiap Kota/Kab. Persiapan Pelatihan (JAKARTA 60 peserta) Penyempurnaan / Pengkayaan Modul Lokakarya Persiapan di 14 Kota/Kabupaten (Penyelenggaraan Paket II s/d V) Review, Analisa, Penyusunan Konsep, Diskusi dan Penyempurnaan 13 Topik Pelatihan & Pedoman RENCANA PELATIHAN MENYELURUH 1. Kurikulum 2. Kriteria Seleksi & Pedoman 3. Modul & Bhn 4. Program Monev TOT- I JAKARTA (60 peserta) Modul Final Modul Final Masukan Pelatih Monitoring dan Evaluasi Pelatihan MPSP
86
UPAYA PROGRAM STRATEGIS PENURUNAN AKB DI JAWA BARAT AKI AKB 0-28 hari
1-11 bln BBLR, Asfiksia, Infeksi lain Infeksi,(ISPA,Diare, PD3I) Kondisi Ibu Gizi Kehamilan Persalinan Kondisi Bayi Gizi buruk Kesakitan bayi Perawatan bayi Pengetahuan / perilaku ibu tentang kesehatan Kemiskinan biaya untuk memelihara kesehatan, gizi Lingkungan buruk dan infeksi Kemampuan petugas dan sistem manajemen YANKES Pemeriksaan Bumil (K4) Persalinan oleh Nakes Pemeriksaan Neonatal Kualitas Nakes YANKES Imunisasi Pencegahan ISPA, Diare dll Manajemen Terpadu Balita Sakit Rujukan UPAYA PENINGKATAN SUMBER DAYA KESEHATAN Peningkatan Tenaga Kes. Ketersediaan sarana sesuai standar dan kebutuhan program Peningkatan Fungsi Institusi Kesehatan PENINGKATAN PELAYANAN YAN KES Yankes dasar Bumil, bayi, Balita : Pemberian Imunisasi Linakes Perbaikan Gizi Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS) Yankes rujukan Bumil, bayi, Balita Yankes Keluarga Miskin PEMBERDAYAAN MASY. Revitalisasi Posyandu Pos Kes. termasuk Poskestren Pemantapan Polindes & Wahana Pelayanan Kesehatan Dasar Pemantapan GSI-Desa Siaga Peningkatan kemitraan Peningkatan perilaku sehat Peningkatan Kes. Lingkungan PENGEMB. PEMBIAYAAN KESEHATAN Penggalian dana masyarakat Sistem pembiayaan pra-upaya Peningkatan & efisiensi pembiayaan kesehatan pemerintah Public goods & yankes Gakin
87
YANG MEMPENGARUHI INDEX PEMBANGUNAN MANUSIA
FAKTOR KESEHATAN YANG MEMPENGARUHI INDEX PEMBANGUNAN MANUSIA IPM PENDIDIKAN AMH, Lama Sekolah KESEHATAN U H H EKONOMI Daya Beli AKABA AKB AKI AKK BBLR ASFIKSIA INFEKSI (ISPA, Diare, Imunisasi) Pendarahan Infeksi Eklamsi Partus lama PELAYANAN KESEHATAN 20 % LINGKUNGAN 45 % PERILAKU 30 % GENETIK 5 %
88
SUMBER BELAJAR
89
.
92
TEKNIK PENGGUNAAN/ PENYAJIAN ohp/ oht
TAHAP PERSIAPAN Persiapan Program (OHT) Penataan Ruang Presentasi Penempatan OHP di depan kelas Penempatan Layar (screen) Pengaturan sinar/ cahaya pada layar
93
TAHAP PENYAJIAN Penggunaan OHP tanpa OHT Penggunaan OHP dengan OHT
Pasang OHT di atas Stage sebelum lampu OHP dinyalakan Atur letak dan fokus tulisan atau gambar pada layar Dosen melihat, menunjuk pakai alat penunjuk pada OHT dan melakukan pengawasan pada audien Dosen dapat menulis langsung di atas OHT Penggunaan alat penunjuk untuk di layar Menggunakan penutup OHT Ceramah dan tanya jawab Menyalakan lampu OHP hanya selama diperlukan Mematikan lampu OHP sebelum memindahkan OHT
94
PENUTUP Merangkum / Kesimpulan/ Tes Merapihkan OHT Mengembalikan OHP
SELESAI
95
PENGERTIAN SLIDE POWER POINT
Media slide power point adalah suatu media presentasi dengan menggunakan Microsoft Power Point dan diproyeksikan ke layar memlalui proyektor LCD
96
TEKNIK PENYAJIAN SLIDE POWER POINT
Persiapan/ setting alat Penataan ruang presentasi Tempat duduk Layar Pelaksanaan Presentasi Ceramah dan tanya jawab Penutup Kesimpulan, Tes, dan Follow Up
97
KEUNGGULAN SLIDE POWER POINT
Variasi Tulisan , Gambar, lambang, Film/video, dan animasi Tampilan bisa dalam bentuk tulisan,foto dan video Mudah dan cepat dalam pembuatan Mudah dalam pengoperasian Mudah dalam penyimpanan Mudah dalam presentasi Menarik dalam tampilan Mudah dalam penggandaan (copy) Mudah dimodifikasi
98
KEGIATAN PRAKTEK PRODUKSI TRANSPARANSI PRODUKSI SLIDE POWER POINT
PRESENTASI OHP/ OHT PRESENTASI SLIDE POWER POINT
100
Selamat Berkarya
101
TERIMA KASIH SEMOGA SUKSES
Presentasi serupa
