PENGANTAR & KONTRAK PERKULIAHAN “PSIKOLOGI ANAK USIA DINI”

Presentasi berjudul: "PENGANTAR & KONTRAK PERKULIAHAN “PSIKOLOGI ANAK USIA DINI”"— Transcript presentasi:

1 PENGANTAR & KONTRAK PERKULIAHAN “PSIKOLOGI ANAK USIA DINI”
YULIEZAR PERWIRA DARA , S.Psi., M.Psi.

2 Deskripsi mk… mempelajari….
Perubahan yang terjadi sejak masa bayi sampai penghujung masa anak usia dini Isu-isu kontekstual terkait masa bayi sd masa anak usia dini Pendidikan bagi anak usia dini serta praktik penyelenggaraannya

3 Jadwal… & kalender akademik
PERKULIAHAN SETIAP HARI KAMIS JAM 12.20 SEM GENAP : 20 FEB – 10 JUNI 2017 UTS : APRIL 2017 PEKAN SUNYI : JUNI 2017 UAS : 3 – 15 JULI 2017 AKHIR SEM GENAP : 25 AGUSTUS 2017

4 KELOLA KELAS KETUA KELAS: : NO. HP : EMAIL :
TUGAS (dibantu teman2 kelas): Datang lebih awal, Menyiapkan keperluan mengajar: spidol, penghapus, remote LCD, sound, papan tulis dalam keadaan kosong bersih. Presensi Sebagai fasilitator komunikasi dosen-mahasiswa terkait tugas, materi, tidak masuk karena alasan yg dapat diterima. Mengecek dan Mengumpulkan tugas kelas kpd dosen.

5 Silabus… Evaluasi 1 1 Pengantar kuliah Kontrak kuliah
Pertemuan ke Pokok Bahasan 1 Pengantar kuliah Kontrak kuliah Ruang lingkup bahasan psikologi anak usia dini 2 Batasan perkembangan fisik dan motorik Perkembangan fisik masa bayi sd anak usia dini Perkembangan motorik kasar masa bayi sd anak usia dini Perkembangan motorik halus masa bayi sd anak usia dini 3. Batasan perkembangan kognitif Perkembangan kognitif masa bayi sd anak usia dini Tahap sensori motor sd pra operasional (perspektif Piaget) 4. Batasan perkembangan sosioemosi Perkembangan ketrampilan emosi bayi sd anak usia dini Perkembangan ketrampilan sosial bayi sd anak usia dini 5  Evaluasi 1

6 Silabus… Pertemuan ke Pokok Bahasan 6,7,8 Diskusi isu kontekstual anak usia dini (media, budaya,dll)  Tugas kelompok 1 9 Definisi dan batasan PAUD Sejarah PAUD di luar dan dalam negeri Bentuk-bentuk layanan PAUD 10    Konsep DAP (developmentally appropriate practice) di PAUD Metode pembelajaran PAUD antara lain Montessori, Waldorf, Reggio Emillia, High/Scope 11 Evaluasi 2 12 Evaluasi pembelajaran PAUD Teknik pelaporan evaluasi PAUD 13 Undang-undang dan aturan terkait penyelenggaraan PAUD 14 Melakukan observasi, analisis, dan pelaporan terkait dengan praktik PAUD Tugas kelompok 2 15 Konsep ekologi Urich Brofenbrenner Guru dan Orang tua Sarana dan prasarana (ergonomika) 16 Evaluasi 3

7 Komposisi penilaian. Eval 1: 20% Eval 2: 20% Eval 3: 20%
Nilai akhir tidak dapat diganggu gugat. Perfomansi selama perkuliahan misal keaktifan, sikap, dll akan menjadi pertimbangan subjektif pengampu dan akan dimasukkan dalam penilaian. Eval 1: 20% Eval 2: 20% Eval 3: 20% Tgs Kel 1: 20% Tgs Kel 2: 20%

8 Referensi… Papalia, Diane E., Sally Old Wendkos., Ruth Dulskin Feldman (2004). Human Development. Ninth Edition. New York: McGraw-Hill, Inc. Papalia, Diane E., Sally Old Wendkos., Ruth Dulskin Feldman (2002). A Child’s World : infancy through Adolesence. Ninth Edition. New York: McGraw-Hill, Inc Santrock, John W. (2011). Child Development. New York: McGraw-Hill Santrock, John W (2011). Educational Psychology. New York: McGraw-Hill Morrison, George S (2004). Early Childhood Education Today. New Jersey: Pearson Prentice Hall Gordon, Ann Milles; Browne, Kathryn W. (2011). Beginning and Beyond: Foundations in Early Childhood Education.Wadsworth : Cengage Learning Permendikbud Terkait PAUD di Indonesia 

9 Kontrak perkuliahan Kehadiran 80% (Maksimal 2 kali tidak hadir tanpa keterangan) Absen yang ditoleransi  sakit, bencana dan penugasan universitas Berlatih untuk berkomunikasi dengan formal (sms, chat, ) Perkuliahan dimulai pukul WIB (tanpa toleransi keterlambatan) Apabila dosen tidak ADA KABAR dalam jangka waktu yg lama, mahasiswa diperbolehkan untuk pulang. Harap mempersiapkan fasilitas & penunjang kelas sebelum dosen datang (spidol, remote lcd, converter lcd, presensi) Pengumpulan tugas tepat waktu. Terlambat 1 hari diskon 10% Dari nilai total yg diperoleh (berlaku kelipatan ). Tidak ada remidi untuk Tugas Individu & Kelompok, Tidak ada tugas tambahan bagi yang ketika ujian alpha tanpa konfirmasi/nilai jelek/nilai UAS terBLOKiR.! Dilarang academic cheating (mencontek, menjiplak & plagiasi) Tidak menggunakan alat komunikasi / alat elektronik apapun saat perkuliahan (HP & laptop kecuali ada ijin dari dosen). Nilai tidak dapat diganggu gugat. Mahasiswa berhak mengetahui detail komponen penilaian dan jika terdapat kesalahan penghitungan oleh dosen maka nilai dapat direvisi

10 KONTRAK PERKULIAHAN Etika berperilaku Etika berpakaian
Etika komunikasi

11 Etika berperilaku

12 Etika berpakaian Celana panjang kain/jeans.
JIKA PAKAI Rok, dibawah lutut (pi) Baju kain, kaos ber-krah,bawah lengan. Tidak transparan, tidak ketat, tidak minim, tidak sobek2, bukan kulot pendek. Lepas topi. Rambut panjang harap diikat RAPI (pa) Bersepatu

13 Etika komunikasi Konsultasi dilakukan di kampus, sosmed
Apabila menggunakan SMS : Waktu SMS : jam – 20.00 Menyebutkan salam-identitas (nama, kelas mk apa) dan inti pesan. Gunakan kata “SAYA” Bahasa formal dan sopan  tidak memakai bhs sgktn, tidak menggunakan kata tlg bls cpt/gpl, tidak memakai b4h454 4l4y. Jika sudah ada jawaban satu kali mohon tidak sms ulang.

14 TERIMAKASIH… SEMANGAT BELAJAR