MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN

Presentasi berjudul: "MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN"— Transcript presentasi:

1 MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN

2 DEFINISI UMUM MOTIVASI BIASANYA DIDEFINISIKAN SEBAGAI SESUATU YANG MENGGERAKAN DAN MENGARAHKAN PERILAKU [SOMETHING THAT ENERGIZES AND DIRECTS BEHAVIOR] UNTUK MERAIH TUJUAN TERTENTU.

3 PENGERTIAN MOTIVASI MENURUT BEBERAPA ALIRAN
PANDANGAN TENTANG MOTIVASI BEHAVIORISME DORONGAN PERILAKU DISEBABKAN OLEH FAKTOR EKSTERNAL SEPERTI KONTAK LINGKUNGAN, PENGUATAN, HUKUMAN, DAN PEMODELAN. KOGNITIF REPONS ATAS PERISTIWA ATAU DUNIA LUAR SANGAT TERGANTUNG PADA PERSEPSI SEBAGAI FAKTOR INTERNAL SESEORANG. HUMANISME PERILAKU SANGAT DIPENGARUHI OLEH JENIS KEBUTUHAN YANG INGIN DICAPAI SESEORANG [SURVIVAL-SAFETY-BELONGING-SELF ESTEEM-INTELLECTUAL ACHIEVEMENT-AESTHETIC APPRECIATION-SELF ACTUALIZATION]

4 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI PEMBELAJARAN
Before learning attitude & needs interest & emotional climate Learner’s Motivation During the learning process competence & reinforcement At the end of the learning experience

5 MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN STRUKTUR TUJUAN
TIPE INTERAKSI KOOPERATIF SISWA DAPAT MERAIH TUJUAN HANYA JIKA SISWA YANG LAIN JUGA MERAIHNYA KOMPETITIF SISWA DAPAT MERAIH TUJUANNYA HANYA JIKA SISWA YANG LAIN TIDAK MAMPU MERAIHNYA INDIVIDUALISTIK SISWA DAPAT MERAIH TUJUANNYA TANPA TERKAIT DENGAN SISWA YANG LAINNYA

6 PENERAPAN TEORI MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
MAKE SURE THAT STUDENTS HAVE A SUFFICIENT CHANCE TO FULFILL THEIR NEEDS FOR AFFILIATION AND BELONGING. MAKE THE CLASSROOM A PLEASANT AND SAFE PLACE. RECOGNIZE THE POSSIBILITY THAT STUDENTS COME TO SCHOOL WITH DIFFERENT PATTERNS OF NEEDS BASED ON EXPERIENCES. HELP STUDENTS TAKE APPROPRIATE RESPONSIBILITY FOR THEIR SUCCESS AND FAILURES. ENCOURAGE STUDENTS SET REASONABLE SHORT-TERM GOAL. FIT THE DIFFICULTY OF THE ASSIGNMENT TO STUDENTS.