Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Human Capital: Education and Health in Economic Development

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Human Capital: Education and Health in Economic Development"— Transcript presentasi:

1 Human Capital: Education and Health in Economic Development
Chapter 8 Human Capital: Education and Health in Economic Development - Ajeng Pradesti Amanda Putri (312131) - Nindya Permadani (312353) - Rahmi Syafarani (312411) - Aisyah Kharisma Mita Utami (3)

2 Review Chapter 7 Dilema migrasi & Urbanisasi Faktor Penyebab :
Sarana & prasarana kota lebih lengkap Banyak lapangan pekerjaan di kota Lahan Pertanian semakin sempit Biaya-biaya yang muncul : Penyediaan perumahan yang layak Pelayanan sosial yang memadai Kriminalitas meningkat Pencemaran lingkungan hidup Kemacetan lalu lintas Pengangguran Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

3 Peranan Kota Ekonomi aglomerasi : ada keunggulan dari segi biaya kepada konsumen dan produsen Aglomerasi a. Ekonomi Urbanisasi b. Ekonomi Lokalisasi Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

4 Sektor informal di perkotaan tidak terorgainisir Peran sektor informal
Masalah yang Timbul First city bias Faktor ekonomi politik berpartisipasi dalam terbentuknya “capital city giantism” Sektor informal di perkotaan tidak terorgainisir Peran sektor informal Peran kaum wanita dalam sektor informal Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

5 PERAN SENTRAL PEMERINTAH
Kesehatan dan pendidikan merupakan tujuan penting dari pembangunan. Kesehatan dan pendidikan juga merupakan komponen penting dari pertumbuhan dan perkembangan. Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

6 PENDIDIKAN DAN KESEHATAN SEBAGAI INVESTASI GABUNGAN
Modal kesehatan yang lebih besar dapat meningkatkan laba dari investasi dalam pendidikan Modal pendidikan yang lebih besar dapat meningkatkan laba dari investasi di bidang kesehatan Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

7 Ibu lebih terdidik cenderung memiliki anak sehat
PENINGKATAN KESEHATAN DAN PENDIDIKAN : MENGAPA PENINGKATAN PENDAPATAN SAJA TIDAK CUKUP? Peningkatan pendapatan seringkali tidak menyebabkan kenaikan substansial dalam investasi dalam pendidikan anak dan kesehatan Ibu lebih terdidik cenderung memiliki anak sehat Kegagalan pasar yang signifikan di bidang pendidikan dan kesehatan memerlukan tindakan kebijakan Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

8 INVESTASI DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN KESEHATAN : PENDEKATAN MODAL MANUSIA
Investasi awal di bidang kesehatan atau pendidikan menyebabkan aliran pendapatan masa depan yang lebih tinggi. Nilai diskonto sekarang dari arus pendapatan masa depan dibandingkan dengan biaya investasi Private returns untuk pendidikan tinggi, dan mungkin lebih tinggi dari keuntungan sosialnya. Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

9 Gambar 8.1 Profil Usia Produktif menurut Tingkat Pendidikan – Venezuela 1989
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

10 Gambar 8.2 tradeoff keuangan dalam pengambilan keputusan melanjutkan sekolah
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

11 Tabel.1 Tingkat Pengambilan atas investasi dalam bidang pendidikan menurut tingkat pendidikan, negara, jenis, dan kawasan (persen) Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

12 BURUH ANAK-ANAK Buruh anak-anak adalah fenomena yang meluas di negara berkembang Masalah tersebut dapat dimodelkan dengan menggunakan pendekatan“multiple equilibria” Intervensi Pemerintah dapat meminta untuk beralih ke keseimbangan yang “lebih baik” Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

13 Gambar 8.3 Buruh anak-anak sebagai ekuilibrium yang buruk
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

14 KESENJANGAN GENDER : WANITA DAN PENDIDIKAN
Perempuan muda menerima pendidikan yang kurang dibanding laki-laki di hampir setiap negara berkembang. Mempersempit kesenjangan gender dalam pendidikan sangat penting, karena : Tingkat pengembalian (rate of return) dari pendidikan perempuan lebih tinggi dari laki-laki di negara berkembang Meningkatkan produktivitas Ibu yang berpendidikan memiliki dampak multiplier effect terhadap kualitas banyak generasi Dapat memutus lingkaran setan kemiskinan Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

15 Tabel 8.2 Kesenjangan pendidikan antargender : wanita dalam presentase dari pria
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

16 KESENJANGAN GENDER : WANITA DAN PENDIDIKAN
Konsekuensi dari bias gender di bidang kesehatan dan pendidikan - Ekonomi insentif dan pengaturan budaya mereka - “Missing Women" misteri di Asia Peningkatan pendapatan keluarga tidak selalu mengarah pada kesehatan yang lebih baik dan pendidikan Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

17 Gambar 8.4 Rasio wanita dalam jumlah penduduk di beberapa kawasan
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

18 SISTEM PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
Penawaran dan Permintaan : Hubungan antara kesempatan kerja dan permintaan pendidikan Manfaat dan biaya sosial versus manfaat dan biaya Individual Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

19 Gambar 8.5 biaya dan manfaat sosial pendidikan versus biaya dan manfaat individual (ilustrasi)
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

20 SISTEM PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
Distribusi pendidikan Kurva lorenz untuk distribusi pendidikan Ketimpangan pendidikan dan kemiskinan Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

21 Gambar 8.6 kurva lorenz pendidikan untuk India dan Korea Selatan, 1990
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

22 Gambar 8.7 koefisien gini pendidikan untuk 85 negara 1990
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

23 SISTEM PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
Pendidikan, ketimpangan pendapatan, dan kemiskinan Pendidikan, migrasi internal, dan penguasaan intelektual Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

24 SISTEM KESEHATAN DAN PEMBANGUNAN
Pengukuran dan distribusi Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

25 Gambar 8.8 Life Expectancy in Various World Regions
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

26 Figure 8.9 Under-5 Mortality Rates in Various World Regions
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

27 Figure 8.10 Deaths of Children under Age 5
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

28 Figure 8.11 Children’s Likelihood to Die in Selected Countries
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

29 Table 8.3 Regional HIV and AIDS Statistics, 2006
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

30 SISTEM KESEHATAN DAN PEMBANGUNAN
Beban penyakit HIV/AIDS Malaria dan cacing parasit Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

31 Figure 8.12 Proporsi Anak di bawah 5 yang kekurangan berat badan, 1990 dan 2005
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

32 SISTEM KESEHATAN DAN PEMBANGUNAN
Kesehatan dan produktivitas Apakah ada hubungannya? Kebijakan sistem kesehatan Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

33 Gambar 8.13 Tinggi badan orang dewasa menurut kelompok lahir
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

34 Gambar 8.14 Upah, pendidikan, dan tinggi badan pria di Brasil dan di Amerika serikat
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.

35 Gambar 8.15 GNI per kapita dan tingkat harapan hidup pada saat lahir , 2002
Copyright © 2009 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved.


Download ppt "Human Capital: Education and Health in Economic Development"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google