Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN AGAMA ISLAM"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
HAKEKAT MANUSIA MENURUT ISLAM

2 ASAL MANUSIA Materiil Tanah kasar (turab) : Ali Imran 3:59, Kahfi 18 :27, atau tanah liat (tin) : Al A’raf 7:12, Al An’am 6:2) Saripati (sulalah) : ( Al Mu’minun 23:12) Air mani (nuthfah) yang tersimpan dalam Rahim (al Mu’minun 23:13) Segumpal darah (‘alaqah) : (Al Mu’minun23:14) Segumpal daging (mudghah) : (Al Mu’minun 23:14) Tulang belulang (‘idhama) : (Al Mu’minun 23:14) Tulang belulang dibungkus dengan daging (lahma) : Al Mu’minun 23:14 Makhluk berbentuk lain (khalqan akhar) : (Al Mu’minun 23:14)’ Allah meniupkan ruh dan nyawa, menjadi makhluk yang bernyawa (manusia) :(Hadis Bukahri Muslim)

3 Immateriil Ruh (mengenal diri, mengenal Tuhan, berpengetahuan, akhlak, kepribadian, ibadah) Nafs (panas alami, otot, pembuluh darah, syaraf, nyawa, tanda kehidupan). Nafs dibagi dua : malakiyah (insaniyah) dan hayawaniyah (bahamiyah)

4 PERAN MANUSIA Al Basyar (jasad, tubuh, jasmani, bilogis)
Al Insan (potensi berkembang, fisik dan mental) An Nas (makhluk social) Bani Adam (kemanusiaan, bersaudara, keluarga) Al Ins (jinak) ‘Abdillah (hamba Allah) Khalifatullah (mengolah, memelihara, bertanggung jawab mengelola alam)

5 DIMENSI MANUSIA Dimensi 1 : Secara fisik manusia sama dengan hewan, membutuhkan makan, minum, istirahat dan berpasangan dengan lawan jenis supaya ia dapat hidup, tumbuh, berkembang. Dimensi 2 : Manusia memiliki emosi (nafsu) yang bersifat etis yaitu ingin memperoleh keuntungan dan menghindari kerugian. 5

6 DIMENSI MANUSIA Dimensi 3 : Manusia mempunyai perhatian terhadap keindahan Dimensi 4 : Manusia memiliki kemampuan dan kekuatan berlipat ganda karena akal, fikiran, dan kehendak bebas untuk menahan nafsu dan mencapai keseimbangan hidup 6

7 DIMENSI MANUSIA Dimensi 5 : Manusia memiliki dorongan untuk menyembah Tuhan Dimensi 6 : Manusia mampu mengenal dirinya sendiri. Ia akan mencari siapa penciptanya, mengapa diciptakan, dari apa diciptakan, bagaimana proses penciptaannya dan untuk apa diciptakan. 7

8 PROSES KEJADIAN MANUSIA
Manusia diciptakan dari tanah liat kering yang berasal dari lumpur hitam yang diberi bentuk (QS Al Hijr 15:28) Penciptaan manusia menjadi sempurna karena Alla telah meniupkan kedalamnya ruh ciptanNya (QS Al Hijr 15:29) 8

9 KEISTIMEWAAN MANUSIA QS At Tin 95:4, “Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya” Manusia memiliki volume akal yang berkembang dan membedakannya dengan hewan sehingga menjadi makhluk yang sempurna 9

10 SIFAT-SIFAT MANUSIA Manusia memiliki volume akal yang berkembang sehingga mengenal ilmu pengetahuan, sedangkan hewan tidak diberikan QSAl Baqarah 2:31, “Dan Dia mengajarkan kepada Adam nama-nama (benda-benda) seluruhnya, kemudian mengemukannya kepada para malaikat…” 10

11 SIFAT-SIFAT MANUSIA Kemampuan akal manusia ada batasnya, sehingga banyak yang tersesat, kemudian Allah memberi petunjuk QS Al Isra 17:85, “Tidaklah engkau diberikan pengetahuan melainkan sedikit saja” QS Ad Duha 93:7, “Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang bingung lalu Dia memberi petunjuk” 11

12 SIFAT-SIFAT MANUSIA Alam berjalan secara mekanis. Akal sebagai sumber kebenaran, bukan wahyu (Rene Descartes, 1598sm-165) Agama adalah keluh kesah makhluk tertindas. Hati nurani dari dunia yang tidak berhati. Jiwa dari keadaan yang tak berjiwa. Ia adalah candu rakyat (Karl Mark, 1844) 12

13 PETUNJUK AGAMA Wahyu adalah sumber kebenaran, bukan akal
QS An Nisa 4:105, “Sesungguhnya telah Kami terangkan kepadamu Al Kitab yang membawa kebenaran” QS Al Baqarah 2:2, “Kitab (Al Qur’an) ini tidak ada keraguan padanya, petunjuk bagi mereka yang bertaqwa” 13

14 KEHIDUPAN MANUSIA Manusia mempunyai kedudukan sebagai khalifah di muka bumi, pemimpin yang bertanggung jawab mengurus dan memelihara alam QS Al Baqarah 2:30, “Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para Malaikat, ‘sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi’…” 14

15 PERAN MANUSIA Tugas manusia adalah mengabdi kepada Allah dengan memenuhi segala perintahNya dan meninggalkan segala laranganNya QS Adz Dzariyat 51 : 56 “Dan Aku tidak menciptakan jin dan manusia, melainkan supaya mereka mengabdi kepadaKu” 15

16 - Muhsinin (QS Al Baqarah 195, Ali Imran 134)
PENGGOLONGAN MANUSIA - Muhsinin (QS Al Baqarah 195, Ali Imran 134) Tawwabin, Mutatohhirin (QS Al Baqarah 222, QS AsySyuraa 69, QS At Taubah 120) Shabirin (QS Ali Imran 146) Muttaqiin (QS Ali Imran 76, QS At Taubah 36) Muqsithin (QS Al-Maidah 42) Mutawakkilin (QS Ali Imran 159) Al-Muajahidiina fi sabilillah (QS shaff 4) 16

17 PENGGOLONGAN MANUSIA - Fasiqin (QS As shaff 5)
- Kafirin (QS At Taubah 37 Mufsidin (QS Al Maidah 64; QS Yunus 81) Dzalimin (QS At Taubah 19) Khawwanin kafur (QS Al Hajj 38) Mustakbirin (QS An Nahl 23) Musrifin (QS Al An’am 141) Kadzibun kaffar (QS Az Zumar 3) Musrifun kadzdzab (QS Al Mukmin 28) 17


Download ppt "PENDIDIKAN AGAMA ISLAM"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google