Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
1
KEPEMIMPINAN & ORGANISASI PEMBELAJAR
PERTEMUAN 10 KEPEMIMPINAN
2
ORGANISASI PEMBELAJAR?
Proses di mana organisasi menjadi sadar akan kualitas, pola-pola, dan akibat-akibatnya dari pengalamannya sendiri dan mengembangkan model mental untuk memahami pengalaman tersebut. (McGill dan Slocum) Pola sadar-diri, introspektif organisasi secara terus-menerus memahami lingkungannya dengan cermat. Organisasi pembelajar dicirikan : berdasarkan pada kesederajatan, informasi terbuka, sedikit hirarkis, budaya bersama untuk beradaptasi pada lingkungan. KEPEMIMPINAN
3
DUA MODEL ORGANISASI ORGANISASI TRADISIONAL VS ORGANISASI PEMBELAJAR
Struktur vertikal Tugas rutin & monoton, tidak ada inovasi & kreatifitas Sistem sangat formal Budaya org kaku-menolak nilai baru-lambat beradaftasi Strategi bersaing dg org lain, bukan kolaborasi ORGANISASI PEMBELAJAR Struktur horizontal Mendorong pemberdayaan Sistem tim kerja mandiri Budaya adaptif Strategi relasi-membentuk jaringan kerja & kolaborasi dengan orang lain KEPEMIMPINAN
4
MODEL PROSES BELAJAR MODEL LOMPATAN TUNGGAL & LOMPATAN RANGKAP
Lompatan tunggal (singgle loop/first order) “Proses belajar untuk meningkatkan kapasitas organisasi untuk mencapai tujuan yang jelas – bersifat rutin & belajar prilaku” “Memperoleh hasil belajar tanpa perubahan dalam asumsi2 dasarnya” Lompatan rangkap (double-loop/second order) “Untuk mengevaluasi ulang tujuan organisasi termasuk nilai-nilai dan kepercayaan dasarnya – melibatkan perubahan budaya organisasi” KEPEMIMPINAN
5
MODEL PROSES BELAJAR MODEL BELAJAR ADAPTIF DAN BELAJAR GENERATIF
Model adaptif (adaptive learning) “Merupakan tahap pertama dari proses belajar organisasi dalam beradaptasi terhadap perubahan lingkungan; • organisasi hanya berfokus pada bagaimana memecahkan masalah, mencapai tujuan organisasi dengan sistem yang telah ada” KEPEMIMPINAN
6
Model generatif (generative learning)
“Melibatkan kreativitas dan inovasi sehingga di samping mampu mengatasi masalah, organisasi juga mampu mengambil tindakan pencegahan” KEPEMIMPINAN
7
ORGANISASI TRADISIONAL VS ORGANISASI PEMBELAJAR
FUNGSI ORG TRADISIONAL ORG PEMBELAJAR Penentuan arah kese- luruhan organisasi Visi diberikan oleh Manajemen puncak Adanya sebuah visi bersama Mnj memutuskan apa yg dilakukan, yg lain mengikuti. Formulasi & Implemen- tasi ide-ide Adanya visi bersama Tiap orang bertgg-jwb & penekanan kompetensi individual Kary memahami tugas & tugas karyawan lain Cara berfikir organisasi Penanganan konflik Menggunakan kekuasaan & pengaruh hirarkis Melalui proses belajar kola- boratif seluruh karyawan Kepemimpinan & Motivasi Menciptakan visi, memberi Hadiah/hukuman, kontrol Membangun visi bersama, memberdayakan KEPEMIMPINAN
8
CIRI BUDAYA ORGANISASI PEMBELAJAR
Keseluruhan lebih penting dari bagian-bagian dan pembatasan antara bagian diminimalisasikan Kesederajatan (kebersamaan) merupakan nilai utama organisasi Budaya organisasi mendorong perubahan, pengambilan resiko dan pemberdayaan. KEPEMIMPINAN
9
Paradigma Pemimpin pada Organisasi Pembelajar
Paradigma Strutural Paradigma Sumber Daya Manusia Paradigma Politik Paradigma Simbolik KEPEMIMPINAN
10
PARADIGMA STRUKTURAL Pola Pikir : mekanik, ekonomik dan rencana
Penekanan : tujuan, sistem dan prosedur kerja Bahaya : budaya org yg kaku, sentralisasi yg kuat, munculnya tirani, dan pemimpin yg otoriter. KEPEMIMPINAN
11
PARADIGMA SUMBERDAYA MANUSIA
Pola Pikir : keluarga, teman dan klan Penekanan : orang dan dukungan Bahaya : pemimpin terlalu manusiawi shg tidak bisa memaksa kinerja lebih tinggi. KEPEMIMPINAN
12
PARADIGMA POLITIK Pola Pikir : kekuasaan dan pengaruh
Penekanan : Pembagi sumber daya, negosiasi, membangun koalisi Bahaya : permainan kekuasan untuk pribadi KEPEMIMPINAN
13
PARADIGMA SIMBOLIK Pola Pikir : makna spiritual, impian dan visi
Penekanan : visi, budaya, nilai-nilai dan inspirasi Bahaya : Kompleks Mesiah (pemimpin menggunakan simbol2 utk menyebarkan pandangan agar orang lain mengikuti tanpa pertanyaan kritis. KEPEMIMPINAN
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.