Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

AKHMAD SOCHIBIN, 4201404008 Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "AKHMAD SOCHIBIN, 4201404008 Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan."— Transcript presentasi:

1 AKHMAD SOCHIBIN, Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Sekaran 01 Gunungpati Semarang

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : AKHMAD SOCHIBIN - NIM : PRODI : Pendidikan Fisika - JURUSAN : Fisika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - s-o-k-ibin pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Pratiwi Dwijananti, M.Si. - PEMBIMBING 2 : Dr. Putut Marwoto, M.S. - TGL UJIAN :

3 Judul Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV SDN Sekaran 01 Gunungpati Semarang

4 Abstrak variasi model pembelajaran dan pembelajaran menjadi student centered.

5 Kata Kunci inquiry terpimpin, berpikir kritis.

6 Referensi Semarang : Jurusan Fisika FMIPA Unnes.

7 Terima Kasih


Download ppt "AKHMAD SOCHIBIN, 4201404008 Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google