Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehTeguh Santoso Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
MITA REKSANINGRUM, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP N 1 LEBAKSIU PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
2
Identitas Mahasiswa - NAMA : MITA REKSANINGRUM - NIM : PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - reksa_mathematic pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Arief Agoestanto, M.Si - PEMBIMBING 2 : Isnarto, S.Pd, M.Si - TGL UJIAN :
3
Judul KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP N 1 LEBAKSIU PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
4
Abstrak Saran yang dapat diberikan setelah melakukan penelitian ini adalah Model pembelajaran CPS dapat digunakan guru mata pelajaran matematika sebagai alternatif untuk merancang pembelajaran di kelas karena terbukti mampu menghasilkan motivasi dan hasil belajar yang tinggi serta dapat tercapainya ketuntasan belajar.
5
Kata Kunci Motivasi belajar, Hasil belajar, Ketuntasan Belajar, Model pembelajaran CPS.
6
Referensi Uno, Hamzah B Teori Motivasi dan Mengukurnya (Analisis Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.
7
Terima Kasih
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.