MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT

MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT
MEDIA PEMBELAJARAN INDIVIDUAL FISIKA MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT RITA FITRIANI (A) Prodi Pendidikan Fisika Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang 2015

Silakan Ananda ikuti pembelajaran ini dengan baik dan laksanakanlah pembelajaran secara berurutan!

Ananda bacalah terlebih dahulu doa sebelum belajar agar pembelajaran bernilai ibadah! A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

PENDAHULUAN A Pendahuluan Apa contoh-contoh penerapan torsi pada kehidupan sehari- hari yang biasa Ananda temukan? Untuk mengingat kembali silakan Ananda amati Animasi kincir angin ini yang merupakan contoh 1! Masih ingatkah Ananda ???? B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

PENDAHULUAN A Pendahuluan Berikut ini contoh 2 penerapan torsi pada kehidupan sehari- hari yang biasa Ananda temukan yakni pada badut bermain bowling putar. B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

PENDAHULUAN A Pendahuluan Berikut ini contoh 3 penerapan torsi pada kehidupan sehari- hari yang biasa Ananda temukan yakni pada ayunan melingkar. B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

PENDAHULUAN A Pendahuluan Berikut ini contoh video penerapan torsi pada kehidupan sehari- hari yang biasa Ananda temukan yakni pada ayunan melingkar. B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

KOMPETENSI INTI Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori. A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator dan Tujuan E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Pendahuluan KOMPETENSI DASAR B Kompetensi Inti 3.1.Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Berikut adalah indikator dan tujuan pembelajaran ini. Silakan Ananda pahami dengan baik! A Pendahuluan B Kompetensi Inti INDIKATOR DAN TUJUAN C Kompetensi Dasar Memformulasikan Hukum Konservasi Momentum Sudut pada gerak rotasi. Menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai keadaan. Pembelajaran ini bertujuan agar Ananda mampu: Memahami Hukum Konservasi Momentum Sudut pada gerak rotasi. Memformulasikan Hukum Konservasi Momentum Sudut pada gerak rotasi. Memahami berbagai masalah tentang dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai keadaan. Menganalisis masalah dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai keadaan. D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Pendahuluan Pada pembelajaran ini Ananda akan mempelajari dua materi berikut secara berurut. B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator A. Momentum Sudut E Materi Pembelajaran F Video B. Hukum Konservasi Momentum Sudut G Evaluasi H Penutup

A. Momentum Sudut A Pendahuluan B Kompetensi Inti Momentum linier v C Kompetensi Dasar D Indikator Besaran vektor E Materi Pembelajaran ω Momentum sudut F Video G Evaluasi H Penutup

A. Momentum Sudut A Pendahuluan L = momentum sudut yang arahnya sama dengan arah kecepatan sudut (kg m2/s) I = momen inersia (kg m2) ω = kecepatan sudut (rad/s) B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar L = I. ω D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

A. Momentum Sudut A Pendahuluan Untuk benda partikel (diskrit) momen inersia dinyatakan dengan rumus: I = Momen inersia (kg m2) m = massa partikel (kg) r = jari-jari putaran (m) B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar I = mr2 D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

A. Momentum Sudut A Pendahuluan Jika terdapat banyak partikel yang bergerak berputar maka momen inersia merupakan jumlah dari seluruh partikel dan dinyatakan dengan rumus: ∑I = jumlah momen inersia sistem (kg m2) m = massa partikel (kg) r = jari-jari putaran (m) B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator I = mr2 E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

A. Momentum Sudut Benda tegar dengan bentuk beraturan momen inersianya dipengaruhi oleh pusat rotasi A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut Hukum konservasi momentum berlaku untuk benda yang bergerak berputar atau berotasi seperti gambar ini. A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi Selanjutnya silakan Ananda amati satu persatu dari animasi berikut berkenaan dengan Hukum Konservasi Momentum Sudut H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut Animasi 1 tentang Hukum Konservasi Momentum Sudut pada gerak melingkar bola A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut Animasi 2 tentang Hukum Konservasi Momentum Sudut pada permainan flying balloons A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut Animasi 3 tentang Hukum Konservasi Momentum Sudut pada bola yang diikat dengan tali lalu diputar A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut Animasi 4 tentang Hukum Konservasi Momentum Sudut pada kincir yang berputar A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut Momentum sudut yang telah kita pelajari sebelumnya, merupakan konsep yang penting dalam Fisika. Momentum sudut merupakan dasar dari hukum kekekalan momentum sudut Hukum Kekekalan Momentum Sudut “Jika Torsi total yang bekerja pada sebuah benda tegar = 0, maka momentum sudut benda tegar yang berotasi bernilai konstan” A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut A Pendahuluan B Kompetensi Inti I1, I2 = momen inersia masing-masing sebelum kejadian I1’, I2’ = momen inersia masing-masing sesudah kejadian ω 1, ω 2 = kecepatan sudut masing-masing sebelum kejadian ω 1’, ω 2’ = kecepatan sudut masing-masing sesudah kejadian “jumlah momentum sudut sebelum dan sesudah kejadian selalu tetap” C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

B. Hukum Konservasi Momentum Sudut A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar Bola yang menggelinding juga memenuhi Hukum Konservasi Momentum Sudut D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Pendahuluan B Kompetensi Inti Nah, untuk lebih memantapkan pemahaman Ananda mengenai pembelajaran ini silakan saksikan video mengenai aplikasi Mmentum Sudut dan Hukum Konservasi Momentum Sudut dalam kehidupan sehari-hari. C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Video 1 A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Video 4 A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi Apa yang dapat Ananda simpulkan dari keempat video yang telah disaksikan? H Penutup

Nomors soal Silahkan Ananda pilih salah satu nomor soal yang diinginkan untuk melakukan evaluasi !! A Pendahuluan PILIHAN NOMOR SOAL B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar 1 2 3 4 5 D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Silakan Ananda baca dan pahami soal berikut. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang menurut Ananda paling benar! A Pendahuluan 1. Berikut ini beberapa pernyataan tentang momentum sudut: Dimiliki benda partikel yang bergerak melingkar Terdapat pada silinder yang meluncur pada bidang miring Arahnya berimpit dengan kecepatan sudut Besarnya bergantung pada bentuk benda Pernyataan yang benar adalah... A. 1, 2 dan 4 B. 1, 3, dan 4 C. 2 dan 4 D. 1 dan 3 E. 1 dan 4 B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran PILIHAN JAWABAN F Video G Evaluasi H Penutup

Silakan Ananda baca dan pahami soal berikut. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang menurut Ananda paling benar! A Pendahuluan Tiga benda partikel masing-masing massanya 1 kg dihubungkan dengan kawat ringan membentuk segitiga sama sisi ABC dengan sisi 0,6 m seperti gambar berikut: Jika sistem berotasi dengan pusat rotasi pada garis AB, maka besar momen inersia sistem adalah...kg m2. A D. 0.32 B E. 0.36 C. 0.30 B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Silakan Ananda baca dan pahami soal berikut. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang menurut Ananda paling benar! A Pendahuluan Berikut ini benda-benda yang memiliki massa dan jari-jari sama, berotasi dengan kecepatan sudut yang sama pada pusat/ porosnya. Bola pejal Bola berongga Silinder pejal Silinder berongga Bola berongga dengan ketebalan tertentu Benda yang memiliki momentum sudut terkecil adalah... A D. 4 B E. 5 C. 3 B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Silakan Ananda baca dan pahami soal berikut. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang menurut Ananda paling benar! A Pendahuluan Drum penuh berisi minyak massanya 100 kg, jari-jari 50 cm mula-mula diam. Drum menggelinding dengan percepatan sudut tetap 0.4 rad/s2 . Setelah bergerak 10 s momentum sudut drum adalah...kg m2 /s. A D. 30 B E. 25 C. 36 B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Silakan Ananda baca dan pahami soal berikut. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang menurut Ananda paling benar! A Pendahuluan Sebuah piringan dengan jari-jari 40 cm, massanya 0.5 kg berputar dengan kecepatan sudut tetap 1000 putaran per menit. Piringan lain dengan jari-jari 40 cn, massanya 2 kg ditempatkan pada piringan pertama sehingga tertumpuk di atasnya dengan pusat berimpit. Kecepatan sudut piringan menjadi....putaran per menit. A D. 400 B E. 200 C. 600 B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Pendahuluan Pembelajaran mengenai Momentum Sudut dan Hukum Konservasi Momentum Sudut selesai..... B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar Penutup1 D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Penutup2 MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT Karena ananda sudah selesai melaksanakan pembelajaran marilah Ananda baca doa sesudah belajar berikut ini! A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Penutup3 MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT Ucapkanlah hamdalah untuk mengakhiri pembelajaran ini! A Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video G Evaluasi H Penutup

Kalimat Motivasi Agar Ananda Lebih Bersungguh-sungguh Menuntut Ilmu A Pendahuluan "Jika seseorang bepergian dengan tujuan mencari ilmu, maka Allah akan menjadikan perjalanannya seperti perjalanan menuju surga” B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran “Agama tanpa ilmu adalah buta. Ilmu tanpa agama adalah lumpuh.” F Video G Evaluasi H Penutup

Pendahuluan B Kompetensi Inti C Kompetensi Dasar D Indikator E Materi Pembelajaran F Video Semoga pembelajaran ini bermanfaat dan sampai jumpa di pembelajaran selanjutnya yaa Ananda...^_^ G Evaluasi H Penutup

JAWABAN BENAR SELAMAT Jawaban Ananda BENAR!!!
OKE Untuk kembali ke pilihan soal klik OKE

JAWABAN SALAH Ananda belajar lagi ya! JAWABAN BELUM BENAR
OKE Untuk kembali ke pilihan soal klik OKE

MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT"— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan

Masuk

Otorisasi melalui jaringan sosial:

MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "MOMENTUM SUDUT DAN KONSERVASI MOMENTUM SUDUT"— Transcript presentasi:

Presentasi serupa

Tentang proyek

Tanggapan