Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehJohan Salim Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
DEWI MUTHOHHAROH, Peningkatan Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Melalui Pendekatan Cooperative Learning Berbantuan LKS dan Question Card Siswa Kelas XI Semester II SMA Negeri 2 Kudus
2
Identitas Mahasiswa - NAMA : DEWI MUTHOHHAROH - NIM : PRODI : Pendidikan Kimia - JURUSAN : Kimia - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - dedew_05 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Nurwachid Budi S., M.Si. - PEMBIMBING 2 : Dra. Saptorini, M.Pi. - TGL UJIAN :
3
Judul Peningkatan Hasil Belajar Kimia Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Melalui Pendekatan Cooperative Learning Berbantuan LKS dan Question Card Siswa Kelas XI Semester II SMA Negeri 2 Kudus
4
Abstrak Berdasarkan data yang diperoleh, nilai kognitif rata-rata pada siklus I mencapai 63,97, siklus II 67,30, siklus III 74,29 dengan standar ketuntasan 88,10%. Nilai afektif siswa pada siklus I adalah 71,43%, pada siklus II 83,33%, pada siklus III mencapai 92,86%. Nilai psikomotorik rata-rata yang dicapai pada siklus I 68,968, siklus II 72,063 dan siklus III 80,159. Pembelajaran kimia melalui Pendekatan Cooperative Learning berbantuan LKS dan Question Card dapat meningkatkan hasil belajar siswa
5
Kata Kunci Peningkatan, Cooperative Learning, LKS, dan Question Card.
6
Referensi Winkel, W.S Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia.
7
Terima Kasih
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.