Psikologi Eksperimen: Desain riset eksperimen (03-05)

Presentasi berjudul: "Psikologi Eksperimen: Desain riset eksperimen (03-05)"— Transcript presentasi:

1 Psikologi Eksperimen: Desain riset eksperimen (03-05)
cleostudies.lecture.ub.ac.id

2 Psychology as social science
m = mathematics; p = physical sciences; b = biological sc.; s = social sc.; h = humanities).

3 Psychology: False positive?

4 Psychology: Publication retractions

5 Psychology: “Questionable research practices”

6 Replikasi! Kemungkinan hipotesis penelitian Psikologi teruji hanya 60%. Ada 90% publikasi penelitian Psikologi yang signifikan. Replicability is a cornerstone of science!

7 Psychology: Replicability crisis

8 Empiris Positif Dapat difalsifikasi

9

10 Correlation ≠ Causation

11 Correlation ≠ Causation

12 Double-blind randomised control trials (RCTs) could suggest that what you’re dealing with is not snake oil.

13 Laporan penelitian Latar belakang* METODE* Hasil Diskusi
Judul Abstrak, kata kunci Latar belakang* Apa yang Anda lakukan? Mengapa Anda melakukannya? METODE* Bagaimana cara Anda melakukannya? Hasil Apa yang Anda temukan (termasuk detil analisis data)? Diskusi Apa yang ditunjukkan oleh temuan Anda? Kajian pustaka?* Daftar pustaka *Hipotesis Lampiran

14 3. Instrumen dan alat ukur
1. Desain 2. Partisipan 3. Instrumen dan alat ukur 4. Prosedur

15 Tipe penelitian eksperimen

16

17 Random sampling (teknik sampling random) vs
Random sampling (teknik sampling random) vs. Random assignment (randomisasi partisipan ke dalam kelompok eksperimen)

18 Random sampling = Random selection
Random assignment = Random allocation Baseline level setara: Setara dalam individual differences/trait. Reduksi allocation bias. Random sampling = Random selection

19 Random sampling vs. random assignment

20 Tipe dan desain penelitian eksperimen
3. True experiment 1. Pre-experiment 2. Quasi experiment

21 1. Desain Jenis desain Within-subjects (repeated measures, related samples) Between-subjects (unrelated samples) Mixed design Variabel independen (X) dan level (variasinya). Variabel dependen (Y) dan cara mengukurnya, termasuk unit skoringnya.

22 You can't kid a child! Dalam sebuah eksperimen, anak dari dua kelompok usia (15 dan 18 bulan) diminta menyaksikan dua buah skenario reaksi emosional. Skenario 1 (aktor menampilkan ekspresi sedih saat diberi mainan), skenario 2 (aktor menampilkan ekspresi kesakitan saat berpura-pura melukai jarinya). Reaksi empati yang diperlihatkan anak terhadap masing-masing skenario diukur berdasarkan lama anak mengobservasi wajah aktor (dalam detik) dan berapa kali anak menengok pada pengasuhnya.