Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehSukarno Hartono Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
Analisis Regresi & Analisis Korelasi
5
Analisis Regresi Linear Sederhana
12
Contoh
17
Uji Hipotesis tentang parameter
19
Hasil output SPSS
22
Pendekatan Analisis Variansi
27
Contoh
30
Hasil output SPSS
32
Analisis Korelasi
36
Koefisien determinasi dikalikan 100 % mengukur besarnya prosentase data yang dapat dijelaskan oleh model regresi sehingga (1-r2)100% menyatakan besarnya prosentase data yang tidak dapat dijelaskan model regresi.
37
Contoh
38
Hasil output SPSS
39
ANALISIS REGRESI GANDA
43
Contoh Dilakukan penelitian tentang hubungan antara frekuensi belajar mahasiswa dan tingkat pendidikan dengan prestasi akademik mahasiswa. Frekuensi belajar (dalam satuan jam per minggu) dan tingkat pendidikan orang tua dihitung menggunakan tahun sukses sedangkan prestasi belajar dihitung menggunakan nilai rata-rata UAS mahasiswa. Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi belajar dengan frekuensi belajar dan tingkat pendidikan orang tua.
44
Data
45
Grafik hubungan antara frekuensi belajar dengan prestasi
46
Grafik hubungan antara tingkat pendidikan orang tua dengan prestasi
47
Hasil output SPSS
48
Analisis Secara Individual variabel frekuensi belajar signifikan (nilai-p = 0,002) sedangkan variabel tingkat/lama pendidikan orang tua tidak signifikan ( nilai-p = 0,079 ) untuk tingkat signifikansi 5 % . Hal itu juga didukung oleh hasil analisis korelasi sehingga lebih baik menggunakan model hubungan antara prestasi dengan frekuensi belajar dan tanpa mengikutsertakan tingkat /lama pendidikan orang tua.
49
Hasil output SPSS model baru
50
Interpretasi Terdapat hubungan positif antara frekuensi belajar mahasiswa dengan prestasi belajar mahasiswa artinya makin lama frekuensi belajar mahasiswa maka prestasinya cenderung makin baik. Model : Y = X1 Jika lama belajar X1 = 11 jam maka berapa nilai pretasi yang diharapkan ?
51
TERIMA KASIH
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.