KELOMPOK 5 Fastry Upi Azmy ( ) Galih Trihanyoko ( )

Presentasi berjudul: "KELOMPOK 5 Fastry Upi Azmy ( ) Galih Trihanyoko ( )"— Transcript presentasi:

1 KELOMPOK 5 Fastry Upi Azmy (1001100148) Galih Trihanyoko (1001100130)
Maulida Mutiarani ( ) Okvirani Ts.N ( )

2 PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Perkembangan Motorik Perkembangan Psikososial Perkembangan Fisik Perkembangan Kognitif

3 PERKEMBANGAN FISIK Pertumbuhan fisik pada masa ini lambat dan relatif seimbang. Peningkatan berat badan anak lebih banyak dari pada panjang badannya. Peningkatan berat badan anak terjadi terutama karena bertambahnya ukuran sistem rangka, otot dan ukuran beberapa organ tubuh lainnya.

4 PERKEMBANGN MOTORIK a). Anak Usia 5 Tahun b). Anak Usia 6 Tahun
c). Anak Usia 7 Tahun d). Anak Usia 8 – 9 Tahun e). Anak Usia 10 – 12 Tahun

5 PERKEMBANGN KOGNITIF 1. Perkembangan Memori
2. Perkembangan Pemikiran Kritis 3. Perkembangan Kreativitas 4. Perkembangan Bahasa

6 PERKEMBANGN PSIKOSOSIAL
a. Perkembangan Pemahaman Diri b. Perkembangan Hubungan dengan Keluarga c. Perkembangan Hubungan dengan Teman Sebaya

7 PERKEMBANGN EMOSIONAL
1. Gangguan emosional pada kanak-kanak 2. Beberapa tipe masalah emosional 3. Gangguan kecemasan 4. Takut sekolah 5. Kematangan sekolah 6. Depresi pada masa kanak-kanak

8 PERKEMBANGN SOSIAL,SIKAP DAN MORAL
Orang tua sangat dianjurkan bahwa selain memberikan bimbingan juga harus mengajakan bagaimana anak bergaul dalam masyarakat dengan tepat, dan dituntut menjadi teladan yang baik bagi anak, mengembangkan ketrampilan anak dalam bergaul dan memberikan penguatan melalui pemberian hadiah kepada anak apabila berbuat atau berperilaku yang positif.

9 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGN ANAK
1. Pandangan Nativisme 2. Pandangan Naturalisme 3. Pandangan empirisme 4. Pandangan konvergensi atau interaksionisme

10 MASALAH INTERN BELAJAR
Sikap Terhadap Belajar Motivasi Belajar Konsentrasi Belajar Mengolah Bahan Belajar Menyimpan Perolehan Hasil Belajar Menggali Hasil Belajar Yang Tersimpan Kemampuan Berprestasi Rasa Percaya Diri Siswa Intelegensi Dan Keberhasilan Belajar Kebiasaan Belajar Cita-Cita Siswa

11 FAKTOR EKSTERNAL BELAJAR
Faktor keluarga : (1) Cara orang tua mendidik (2) Suasana rumah (3) Pengertian orang tua (4) Keadaan ekonomi keluarga

12 CARA MENENTUKAN MASALAH BELAJAR
Masalah belajar adalah suatu kondisi tertentu yang dialami oleh murid dan menghambat kelancaran proses yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan.

13 Cara menentukan masalah-masalah belajar
Mengetahui latar belakang masing-masing murid Mengetahui kemampuan murid Mengetahui lingkungan murid Menanyakan kepada orang tua

14 TERIMA KASIIIIIIIIIHH……
SEKIAN TERIMA KASIIIIIIIIIHH……