K13- MBS sebagai Proses Pemberdayaan

Presentasi berjudul: "K13- MBS sebagai Proses Pemberdayaan"— Transcript presentasi:

1 K13- MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Manajemen Berbasis Sekolah dan Masyarakat K13- MBS sebagai Proses Pemberdayaan Dosen : Dr. Y. Harri Jalil, MM

2 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
MBS sebagai paradigma baru manajemen pendidikan,merupakan: Konsep pemberdayaan sekolah dalam rangka peningkatan mutu dan kemandirian sekolah. Motivasi bagi para kepala sekolah, guru dan personel lain di sekolah serta masyarakat setempat dapat melaksanakan dan menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan kebutuhan, perkembangan zaman, karakteristik lingkungan dan tuntutan global.

3 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Pemberdayaan merupakan istilah yang sangat populer dalam era reformasi. Jika dikaitkan dengan terminologi demokratisasi, pembangkitan ekonomi kerakyatan, keadilan dan penegakan hukum, serta partisipasi politik, hal tersebut dimaksudkan sebagi upaya mengangkat harkat dan martabat masyarakat

4 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Pemberdayaan lebih lanjut dimaksudkan: Mengangkat harkat dan martabat masyarakat dalam perekonomiannya, hak-haknya, dan memiliki posisi yang seimbang dengan kaum lain yang selama ini telah lebih mapan kehidupannya Kaum idealis atau para pejuang demokrasi, keadilan, dan hak asasi manusia menginginkan adanya tata kehidupan yang lebih adil, demokratis, serta tegaknya kebenaran dan keadilan Sebagai peningkatan pemahaman untuk meningkatkan kedudukannya di masyarakat.

5 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Peningkatan kedudukan dalam masyarakat itu meliputi kondisi-kondisi sebagai berikut: Akses, memiliki peluang yang cukup besar untuk mendapatkan sumber daya dan sumber dana Daya pengungkit, meningkat dalam hal daya tawar kolektifnya Pilihan-pilihan, mampu dan memiliki peluang terhadap berbagai pilihan Status, meningkatkan citra diri, kepuasan diri, dan memiliki perasaan yang positif atas identitas budayaannya

6 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Peningkatan kedudukan dalam masyarakat (lanjutan) Kemampuan refleksi kritis, menggunakan pengalaman untuk mengukur potensi keunggulannya atas berbagai peluang pilihan-pilihan dalam pemecahan masalah Legitimasi, ada pertimbangan ahli yang menjadi justifikasi atau yang membenarkan terhadap alasan-alasan rasional atas kebutuhan-kebutuhan masyarakat. Disiplin, menetapkan sendiri standar mutu untuk pekerjaan yang dilakukan untuk orang lain Persepsi kreatif, sebuah pandangan yang lebih positif dan inovatif terhadap hubungan dirinya dengan lingkungannya

7 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Pemberdayaan dalam dunia pendidikan merupakan: Cara yang sangant praktis dan produktif untuk mendapatkan hasil yang terbaik dari kepala sekolah (manajer), para guru dan pegawai. Proses yang ditempuh untuk mendapatkan hasil terbaik dan produktif tersebut adalah dengan membagi tanggung jawab secara proporsional kepada para guru. Satu prinsip terpenting dalam pemberdayaan ini adalah melibatkan guru dalam proses pengambilan keputusan tanggung jawab

8 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Dalam MBS pemberdayaan dimaksudkan: Untuk memperbaiki kinerja sekolah agar dapat mencapai tujuan secara optimal, efektif dan efisien Untuk memberdayakan sekolah, peserta didik dan masyarakat Untuk mengubah paradigma pendidikan yang dimiliki oleh para guru dan kepala sekolah

9 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
MBS sebagai Proses Pemberdayaan merupakan cara: Untuk membangkitkan kemauan dan potensi peserta didik agar memiliki kemampuan mengontrol diri dan lingkungannya untuk dimanfaatkan bagi kepentingan peningkatan kesejahteraan

10 MBS sebagai Proses Pemberdayaan
Pemberdayaan terjadi melalui tahap: Masyarakat mengembangkan sebuah kesadaran awal bahwa mereka dapat melakukan tindakan untuk meningkatkan kehidupannya dan memperoleh seperangkat keterampilan agar mampu bekerja lebih baik. Mereka akan mengalami pengurangan perasaan ketidakmampuan dan mengalami peningkatan kepercayaan diri Seiring dengan tumbuhnya ketrampilan dan kepercayaan diri,masyarakat bekerja sama untuk berlatih lebih banyak mengambil keputusan dan memilih sumber-sumber daya yang akan berdampak pada kesejahteraan mereka

11 Kesimpulan Pemberdayaan dalam MBS dimaksudkan:
Untuk memperbaiki kinerja sekolah agar dapat mencapai tujuan secara optimal, efektif dan efisien Untuk memberdayakan sekolah, peserta didik dan masyarakat Untuk mengubah paradigma pendidikan yang dimiliki oleh para guru dan kepala sekolah MBS sebagai Proses Pemberdayaan merupakan cara: Untuk membangkitkan kemauan danpotensi peserta didik agar memiliki kemampuan mengontrol diri dan lingkungannya untuk dimanfaatkan bagi kepentingan peningkatan kesejahteraan

12 Selamat Belajar Terima Kasih