Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

IMA FITROTUL AZIZAH, 4301406029 Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berorientasi Learning Community Dilengkapi Media.

Diterbitkan olehBudi Budiono Telah diubah "6 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "IMA FITROTUL AZIZAH, 4301406029 Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berorientasi Learning Community Dilengkapi Media."— Transcript presentasi:

1 IMA FITROTUL AZIZAH, Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berorientasi Learning Community Dilengkapi Media CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa SMA

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : IMA FITROTUL AZIZAH - NIM : PRODI : Pendidikan Kimia - JURUSAN : Kimia - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - dayana_zizah pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dr. Sudarmin, M.Si - PEMBIMBING 2 : Drs. Nurwachid Budi Santosa, M.Si - TGL UJIAN :

3 Judul Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berorientasi Learning Community Dilengkapi Media CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa SMA

4 Abstrak Salah satu indikator rendahnya pendidikan yaitu hasil belajar. Hasil belajar yang baik menuntut pembelajaran yang baik, dan pembelajaran yang baik terjadi apabila dapat mengaktifkan siswa. Oleh karena itu, pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) berorientasi Learning Community, dan CD interaktif dapat dijadikan alternatif, karena dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya kontribusi, besar kontribusi dan respon positif penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) berorientasi Learning Community dilengkapi media CD interaktif terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gubug. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas X SMA Muhammadiyah Gubug tahun pelajaran 2009/2010. Pengambilan sampel dengan teknik cluster random sampling menghasilkan kelas X-4 sebagai kelompok eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelompok kontrol. Pengambilan data dilakukan dengan berbagai cara yaitu, dokumentasi, tes, angket, dan observasi. Analisis data dilakukan dua tahap, tahap awal dan akhir. Analisis data tahap awal meliputi uji normalitas, homogenitas, dan anava yang berfungsi untuk mengetahui keadaan awal populasi. Analisis tahap akhir meliputi uji normalitas, uji kesamaan dua varians, uji perbedaan dua rerata, uji N-Gain, analisis pengaruh antar variabel, koefisien determinasi, analisis aspek afektif dan psikomotorik, analisis angket aktivitas, serta analisis tanggapan siswa. Simpulan penelitian ini menyatakan bahwa penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) berorientasi Learning Community dilengkapi media CD interaktif memberikan kontribusi signifikan terhadap hasil belajar siswa. Besarnya kontribusi yang diberikan yaitu 35,78%, dan ada respon positif dari siswa. Berdasarkan kesesuaian antara rumusan masalah, tujuan, dan kesimpulan, penelitian ini dapat dikatakan berhasil.

5 Kata Kunci kontribusi, hasil belajar, pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) berorientasi Learning Community, dan CD interaktif

6 Referensi

7 Terima Kasih

Download ppt "IMA FITROTUL AZIZAH, 4301406029 Kontribusi Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berorientasi Learning Community Dilengkapi Media."

Presentasi serupa

PUTRI ANGGI RIANI, 4101406586 KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN.

PUTRI ANGGI RIANI, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN.
CAHYO BUDI UTOMO, 4201407057 KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP.

CAHYO BUDI UTOMO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP.
HIDAYAH HIDZYAM DINIY, 4301406064 Pengaruh Penggunaan Media Sirkuit Cerdik Berbasis Chemo- Edutainment Dalam Pembelajaran Kimia Materi Larutan Asam Basa.

HIDAYAH HIDZYAM DINIY, Pengaruh Penggunaan Media Sirkuit Cerdik Berbasis Chemo- Edutainment Dalam Pembelajaran Kimia Materi Larutan Asam Basa.
RIZA SEPTIANA, 4301406016 Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Model Problem Posing-Think Pair Share Berbantuan LKS terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan.

RIZA SEPTIANA, Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Model Problem Posing-Think Pair Share Berbantuan LKS terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan.
TRI SUHARYATI, 4101407074 KEEFEKTIFAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS.

TRI SUHARYATI, KEEFEKTIFAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS.
RISKA ARIASTUTI, 4301407051 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA.

RISKA ARIASTUTI, PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA.
ADITYA WISNUWARDHANA, 4101404515 KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN BENDA-BENDA DI SEKELILING SISWA DENGAN PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.

ADITYA WISNUWARDHANA, KEEFEKTIFAN PEMANFAATAN BENDA-BENDA DI SEKELILING SISWA DENGAN PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.
NORALIA PURWA YUNITA, 4301406001 Efektivitas Pembelajaran SEM (Structure Exercise Methode) Berbantuan Mind Map terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Pemecahan.

NORALIA PURWA YUNITA, Efektivitas Pembelajaran SEM (Structure Exercise Methode) Berbantuan Mind Map terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Pemecahan.
CIPTA DIANA NINGRUM, 1402407069 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.

CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.
LILIS HUSNIYATIN KHOIRIYAH, 4301406020 Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif NHT dengan STAD di SMA Negeri 1 Kedungwuni.

LILIS HUSNIYATIN KHOIRIYAH, Komparasi Hasil Belajar Kimia Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif NHT dengan STAD di SMA Negeri 1 Kedungwuni.
DEWI WAHYU TRISNOWATI, 4301406022 Pengaruh Chemical Card Control dalam Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil belajar Kimia.

DEWI WAHYU TRISNOWATI, Pengaruh Chemical Card Control dalam Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil belajar Kimia.
AYU NUGRAHANTI, 4301406052 Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.

AYU NUGRAHANTI, Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.
ARIYADI, 4401405001 EFEKTIVITAS PEMBELAJRAN GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON DENGAN MEDIA PREPARAT PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN.

ARIYADI, EFEKTIVITAS PEMBELAJRAN GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON DENGAN MEDIA PREPARAT PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN.
ULA TORIQUL UMMAH, 4301406002 Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.

ULA TORIQUL UMMAH, Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.
NISA NURHIDAYANTI, 4301406056 Efektivitas Pembelajaran Bervisi SETS Berbasis Elektronik terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.

NISA NURHIDAYANTI, Efektivitas Pembelajaran Bervisi SETS Berbasis Elektronik terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.
MUALAFAH, 4101406550 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERBANTUAN MEDIA COMPACT DISC (CD) PEMBELAJARAN DAN LKPD MATERI.

MUALAFAH, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERBANTUAN MEDIA COMPACT DISC (CD) PEMBELAJARAN DAN LKPD MATERI.
KUSTANTO, 4301406059 Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Berbantuan Web eXe Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri.

KUSTANTO, Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization Berbantuan Web eXe Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri.
MUSA DIMYATI, 4201405038 UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA.

MUSA DIMYATI, UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA.
SRI UTAMI, 1301404074 PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SMP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN.

SRI UTAMI, PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SMP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN.
ARIFIN, 4201407022 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) MELALUI STRATEGI ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN.

ARIFIN, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) MELALUI STRATEGI ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN.

Presentasi serupa

Iklan oleh Google