Reflective Thinking BLOK I FK UR 2010-2011.

Presentasi berjudul: "Reflective Thinking BLOK I FK UR 2010-2011."— Transcript presentasi:

1 Reflective Thinking BLOK I FK UR

2 Apa itu reflective thinking ?
SOCRATES “ Hidup yang tidak dievaluasi tidak bernilai sama sekali”

3

4

5 Reflective Thinking Apayang terjadi ? Siapa yang terlibat?
Kapan terjadi? Dimana terjadi? Apa yang membuat sesorang melakukannya? Apa yang didengar? Apa yang dirasakan? Apa yang dipikirkan?

6 Reflective Thinking dan Decision Making
Seorang individu… “had never before thought about how they reflected. When asked, they were aware that they did reflect, but they had never considered it as something they could control or something they could use as a learning tool.” Boyd & Fales, Reflective Learning: Key to Learning from Experience. Journal of Humanistic Psychology, 1983

7 Peningkatan kemampuan “decision making “ membutuhkan semua hal yang kita pelajari dari keberhasilan dan kegagalan kita serta semua kemampuan mental untuk menghadapi dan menganalisa persoalan di masa yang akan datang Dr. E. Byron Chew & Dr. C. McInnis-Bowers Reflective Thinking Skills: Developing and Accessing this Management Tool

8 Bagaimana menjadi “Reflective Thinker?”
Reflective thinking yang baik menuntut proses dimana seorang individu dapat: Menentukan informasi mana yang dibutuhkan untuk mengerti masalah yang sedang dihadapi Mencari dan mengumpulkan semua informasi yang available Mengumpulkan pendapat dari sumber yang dapat dipercaya pada bidang yang berhubungan

9 Cynthia Mazow: Learning, Design, and Technology Stamford University
Mengolah informasi dan pendapat2 ini Menganalisa hasil olahan semua pandangan dan membentuk gambaraan rujukan/jawaban Menciptakan jawaban sementara yang dapat di tinjau dan modifikasi ulang sejalan dengan proses pembelajaran dalam informasi dan pendapat yang berkembang Cynthia Mazow: Learning, Design, and Technology Stamford University

10 Jadi bagaimana posisi reflective thinking?
JOHN DEWEY “REFLECTION AS A SET OF ATTITUDES” Refleksi membutuhkan sikap yang menghargai pertumbuhan personal dan intelektual dirinya sendiri sebagai individu dan orang lain

11 Dimensions of Learning Theory
Transitions & Transformations Learning Styles & Preferences How Do I Deal with Change? How Do I Learn? Ways of Knowing History & Culture How Do I Develop? What is Truth?

12 Reflective Thinking Aktif Persisten Cermat/tidak asal-asalan
Komponen Kunci Aktif Persisten Cermat/tidak asal-asalan Mengajukan suatu bentuk pernyataan atau pengetahuan baru Memiliki dasar yang mendukungnya

13 Aktif : memiliki keinginan dan kesukarelaan untuk bertindak sendiri
Persisten : memiliki komitmen yang kuat Mawas diri : mempertibangkan dirinya dan orang lain Keingintahuan atau mempercayai “tidak stabilnya” pengetahuan. Selalu ada pertanyaan, bagaimana jika… Memiliki dasar yang mendukungnya : berdasarkan kriteria dan bukti-bukti yang ada

14

15 Solving Problems in Uncertainty
Tujuan Reflection Metacognition Solving Problems in Uncertainty

16 Metacognition “ Menyadari alasan mengapa dia berfikiran seperti itu “
I KNOW THE REASONS WHY I KNOW IT…. DAPAT DIBAGI 3 KOMPONEN METACOGNOTIVE KNOWLEDGE : mawas akan pengetahuannya dan strtegi yang akan dilakukannya METACOGNOTIVE JUDGEMENT AND MONITORING: mawas diri akan keputusannya dan usaha untuk mengawasi hasilnya CONTROL AND SELF REGULATION OF COGNITION : mampu mengontrol dan mengatur dirinya sendiri dalam pencapaian pengetahuan

17 Solving Problems in Uncertainty
John Dewey , King dan Kitchener: Reflective thingking percaya bahwa tidak ada kebenaran yang absolu . King dan Kitchener “ … Reflective thinking requires the continual evaluation of beliefs, assumptions, and hypotheses against existing data and against other plausible interpretations of the data. The resulting judgements are offered as reasonable integrations or syntheses of opposing points of view”.

18 3 tahap perkembangannya (Perry)
Dualisme : dunia dibagi dua, salah-benar, hitam-putih… Relativisme : mulai percaya bahwa terkadang jawaban dari suatu pertanyaan dapat lebih dari satu atau tidak ada sama sekali Reflektifisme : menyadari kalau suatu jawaban lebih baik dibandingkan yang lain dan mengetahui analisis mengapa jawaban tersebut lebih baik William Perry’s Forms of Intellectual and Ethical Development in the College Years: A Scheme (1970)

19 Latihan…(PR) Jawablah pertanyaan dibawah ini;
Siapa anda pada hari ini? Siapa anda pada hari yang sama setahun yang lalu? Bagaimana perubahan lingkungan belajar anda? Bagaimana kesulitan yang dirasakan? Bagaimana definisi “ideal” bagi diri anda saat ini?