Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehSiska Oesman Telah diubah "6 tahun yang lalu
1
SRI MULYATI, USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SEMESTER II TAHUN AJARAN 2006/2007 POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN NILAI TEMPAT DALAM PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK DI SD PERUMNAS BANYUMANIK 14 KEC.BANYUMANIK KOTA SEMARANG
2
Identitas Mahasiswa - NAMA : SRI MULYATI - NIM : PRODI : Pendidikan Matematika (Matematika Pendidikan Dasar) - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - srim70 pada domain y.com - PEMBIMBING 1 : - - PEMBIMBING 2 : - - TGL UJIAN :
3
Judul USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SEMESTER II TAHUN AJARAN 2006/2007 POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN NILAI TEMPAT DALAM PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN MEMANFAATKAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK DI SD PERUMNAS BANYUMANIK 14 KEC.BANYUMANIK KOTA SEMARANG
4
Abstrak Dari penelitian ini dapat diperoleh simpulan bahwa dengan penggunaan alat peraga manik-manik dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas I semester II tahun ajaran 2006/2007 pokok bahasan menggunakan nilai tempat dalam penjumlahan dan pengurangan dengan metode demonstrasi dan memanfaatkan alat peraga manik-manik di Sekolah Dasar Perumnas Banyumanik 14 Kecamatan Banyumanik Kota Semarang. Saran yang dapat diajukan adalah penggunaan metode demonstrasi dan alat peraga manik-manik dapat dilaksanakan oleh guru untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa.
5
Kata Kunci
6
Referensi Suyitno, Amin Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran Matematika I. Handout Perkuliahan Mahasiswa SI Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA UNNES.
7
Terima Kasih
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.