INTERPERSONAL SKILL.

Presentasi berjudul: "INTERPERSONAL SKILL."— Transcript presentasi:

1 INTERPERSONAL SKILL

2 Interpersonal Skill Kemampuan, kesanggupan, kepandaian atau kemahiran seseorang dalam mengerjakan sesuatu Memiliki konsep diri dan berkepribadian yang kuat Meningkatkan potensi diri menjadi pribadi yang mempunyai kompetensi dibidangnya Percaya diri dan mengasah kemampuan berkomunikasi Berpenampilan menarik dan menyenangkan Meningkatkan human relations dalam kehidupan bermasyarakat dan organisasi Meningkatkan kemampuan menjadi pemimpin dan dapat bekerjasama dalam team

3 Interpersonal Skill Merupakan salah satu soft skill yang banyak diminta oleh perusahaan untuk berbagai jabatan dan posisi Interpersonal Skill bukan merupakan bagian dari karakter kepribadian yang bersifat bawaan, melainkan merupakan ketrampilan yang bisa dipelajari Interpersonal Skill yang baik dapat dibangun dari kemampuan mengembangkan perilaku dan komunikasi yang asertif dan efektif

4 Teori Hubungan Manusia
Teori hubungan Biologis : manusia dapat berhubungan dengan manusia lain dengan menggunakan anggota badan. Hubungan sesama manusia dengan menggunakan anggota badan disebut sebagai komunikasi non verbal atau komunikasi yang dilakukan tanpa kata-kata atau bahasa. Jenis-jenis komunikasi nonverbal ini meliputi : Kinesic, ialah komunikasi nonverbal yang dilakukan dengan anggota badan. Occulesic, ialah komunikasi nonverbal yang dilakukan dengan mata Proxemic, ialah komunikasi nonverbal yang dilakukan dengan mengatur jarak tubuh.

5 Teori hubungan Ekonomis : manusia itu akan berhubungan dengan manusia lain karena terdesak kebutuhan ekonomi. Teori hubungan Estetis : estetika yang berarti keindahan, dan menurut teori ini manusia itu akan selalu ingin berhubungan dengan manusia lain yang dianggap mempunyai keindahan. Teori hubungan Etis : menurut teori ini hubungan sesama manusia itu bersifat wajib (Emmanuel Levinas ) .

6 Hubungan Timbal Balik Antar Manusia
( Gilin dan Gilin ) Interaksi sosial yang bersifat Asosiatif ( mengakrabkan hubungan antar manusia) Akomodatif : sikap suka menampung atau menghargai pendapat orang lain Asimilasi (Pembaruan ) : sikap suka menekankan hal-hal yang sama dan mengabaikan hal yg tidak sama antara diri kita dengan orang lain Akulturasi : sikap suka mengalah atau tidak memaksa pendapat kepada orang lain , juga suka mengubah kebiasaan buruk .

7 Interaksi sosial yang bersifat Desosiatif
(merengangkan hubungan antar manusia) Kompetisi, sikap suka mengajak bersaing atau bertanding. Kontraversi, sikap suka ngambek atau diam tapi mendongkol. Konflik, sikap suka menentang atau menantang

8 Kecakapan Dasar Manusia
Kompetensi (John M Bryson dalam Strategic Planning for Public and Non-profit Organizations): kombinasi dari pengetahuan dan ketrampilan, atau keahlian yang diperlukan untuk mengerjakan suatu tugas. Kompetensi (Derrick Casey dalam Method and Procedure for Developing Competency Standard): kombinasi dari pengetahuan (knowledge), ketrampilan (skill) dan sikap (attitude) yang diperlukan untuk dapat melaksanakan suatu tugas.

9 Tiga Kecakapan Dasar Kurt Singer :
Kecakapan negosiasi Kecakapan mengelola konflik Kecakapan menyantuni pluralisme Manusia juga memerlukan Kepribadian yang dapat dicapai melalui “3C” yaitu: Conscience (nurani), Compassion (kepedulian sosial), Competence (kecakapan )

10 Kecakapan Dasar Manusia di Indonesia menurut Standard Kompetensi Kerja Nasional (SKKN)
Merujuk dari pengertian Casey; kompetensi sebagai kemampuan kerja setiap individu, mencakup: Pengetahuan (knowledge), Ketrampilan (skill) dan Sikap (attitude) kerja minimal yang harus dimiliki untuk dapat melaksanakan pekerjaan atau jabatan tertentu.

11 Kompetensi dari Ki Hajar Dewantara : Agar manusia dapat hidup perlu mempunyai kecakapan dasar, memiliki pengetahuan (knowledge ), ketrampilan (skill) yang dapat dipelajari dengan otak, sikap (attitude) yang arif, rendah hati dan manusiawi.

12 Visi pendidikan UNESCO (United Nations
For Education,Science and Culture Organization) : Belajar mengetahui atau memahami (learning to know) Belajar untuk mengerjakan sesuatu (learning to do) Belajar untuk menjadi diri sendiri (learning to be) Belajar hidup bersama atau bermasyarakat (learning to live together)

13 7 Kebiasaan untuk mengembangkan Potensi Diri (Stephen R. Covey)
Jadi proaktif Merujuk pada tujuan akhir Dahulukan yang utama Paradigma saling ketergantungan Berusaha mengerti terlebih dahulu Wujudkan sinergi/kerjasama Asah kemampuan terus - menerus

14 13 Ketrampilan Soft Skills
Ketrampilan berkomunikasi yang efektif Inovasi dan kreativitas Berpikir analitis Fleksibilitas Kesiapan untuk berubah Memiliki sikap dan nilai-nilai yg benar Ketrampilan interpersonnal Ketrampilan negosiasi Ketrampilan persuasif Ketrampilan mengatur waktu Kemampuan memecahkan masalah Kemampuan beradaptasi Kemampuan memimpin dan membangun tim

15 8 Kompetensi Dasar yang dibutuhkan untuk sukses
Kemampuan beradaptasi Kemampuan melayani klien Komunikasi Kemampuan memecahkan masalah dengan kreatif Kemampuan untuk bekerja dalam team dan berkolaborasi Bisa dipercaya Bertanggung jawab Dorongan untuk berprestasi

16 Komunikasi Asertif Asertif secara sederhana berarti mampu secara aktif menyatakan gagasan, harapan atau perasaan baik yang positif atau negatif secara langsung dan apa adanya, tanpa menyerang atau merugikan orang lain Menghargai hak orang lain untuk menyampaikan gagasan atau pendapat untuk didengarkan dan diperlakukan dengan penuh respek serta untuk berbeda pendapat

17 Komunikasi Efektif Komunikasi secara sederhana dapat diartikan sebagai proses mengirimkan dan menerima pesan Keberhasilan sebuah usaha/bisnis juga bergantung pada kemampuan karyawan dan manajer dalam berkomunikasi dengan publik secara efektif Komunikasi efektif terjadi jika tercapai pemahaman yang sama, merangsang pihak yang lain melakukan tindakan dan mendorong orang untuk berfikir dengan cara yang baru.

18 Seni Berkomunikasi Effektif
The art of Looking (memandang) The art of Smiling (tersenyum) The art of Listening (mendengar) The art of Questioning (bertanya) The art of Answering (menjawab) The art of Surprising (kejutan positif) The art of Admitting Mistake (mengakui kesalahan) The art of Asking Apology (meminta maaf) The art of Stating Empathy (pernyataan empati) The art of Closing Conversation (menutup pembicaraan)

19 Seni Berkomunikasi Efektif
The art of Looking (memandang) Pandang mata Publik Anda dengan ramah dan bersahabat Jaga kontak mata “Tatapan mata mengungkap berjuta kata”

20 Seni Berkomunikasi Effektif
The art of Smiling (tersenyum) Tinggalkan semua beban pikiran Anda sebelum menuju tempat bekerja Jangan memikirkan hal lain selain keinginan untuk memberikan yang terbaik bagi publik “Ketulusan terungkap melalui senyum”

21 Kesediaan mendengar menjadikan lebih pintar
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Listening (mendengar) Pusatkan perhatian pada apa yang dikatakan publik Dengarkan nada suara publik Tunjukkan pada publik bahwa Anda mendengarkannya Kesediaan mendengar menjadikan lebih pintar

22 Jawaban pasti tentu lebih berarti
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Answering (menjawab) Hindari menjawab publik dengan memberikan janji kosong Tahan diri untuk tidak memotong pembicaraan publik Berikanlah jawaban yang lengkap dan jelas Jawaban pasti tentu lebih berarti

23 Bertanya memperkaya wacana
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Questioning (bertanya) Gunakanlah kalimat pendek dan bahasa yang mudah dimengerti oleh publik Fokuskan pertanyaan untuk kelengkapan data atau untuk membantu penyelesaian masalah Bertanya memperkaya wacana

24 Kejutan mengesankan kepedulian
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Surprising (kejutan positif) Berikan perhatian ekstra pada publik Pahami masalah publik sebelum ia bertanya pada Anda Rencanakan dan siapkan kejutan positif yang berkesan Kejutan mengesankan kepedulian

25 Mengakui kesalahan mencerminkankan kerendahan hati
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Admitting Mistake (mengakui kesalahan) Jangan malu untuk mengakui kesalahan Akui kesalahan dengan jujur dan pastikan tidak akan terulang lagi Mengakui kesalahan bukan berarti kinerja dan kredibilitas Anda buruk Mengakui kesalahan mencerminkankan kerendahan hati dan kebesaran jiwa

26 Permintaan maaf mengajarkan rasa ikhlas
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Asking Apology (meminta maaf) Bila publik mengeluh, segera minta maaf walaupun itu bukan kesalahan Anda Hindari konfrontasi dengan publik Minta maaflah, dan bangun kembali kepercayaan publik dengan segera Permintaan maaf mengajarkan rasa ikhlas

27 Pernyataan Emphaty sangat menyejukkan hati
Effektif Seni Berkomunikasi The art of Stating Empathy (pernyataan empati) Posisikan diri Anda di tempat publik yang mengalami kesulitan Tawarkan bantuan segera sebatas kemampuan saat publik membutuhkan Beri pujian jika memang pantas mendapatkannya Pernyataan Emphaty sangat menyejukkan hati

28 Ungkapkan kata perpisahan yang membawa kesan
Seni Berkomunikasi Effektif The art of Closing Conversation (menutup pembicaraan) Pastikan semua kebutuhan dan keinginan publik telah terpenuhi sebelum menutup pembicaraan Simpulkan pembicaraan untuk tindak-lanjut sesuai kesepakatan Ucapkan terima kasih atas kunjungan publik dan ucapkan “selamat jalan” Ungkapkan kata perpisahan yang membawa kesan

29 7 syarat keberhasilan SUCCESS Dr.Maxwell Maltz
Sense of direction (kecakapan menetapkan tujuan) Understanding (kemampuan memahami dengan memanfaatkan pengalaman atau pengetahuan) Courage ( keberanian untuk berbuat sesuatu) Charity ( bersikap murah hati /ramah ) Esteem(mempunyai jati diri/kepribadian ) Self confidence (mempunyai kepercayaan diri) Self acceptence (dapat menerima dan menyadari keadaan dirinya )

30 7 sikap negatif yang dapat menyebabkan kegagalan/Failure
Frustration ( putus asa - frustasi ) Agressiveness ( sikap suka menentang dan menantang/sikap galak ) Insecurity (sikap cemas/merasa tidak aman) Lonelyness (sikap suka menyendiri) Uncertainity (gelisah karena ketidakpastian) Resenment (sikap suka uring-uringan,marah tanpa alasan yang jelas) Emptiness (sikap suka bengong, tidak mampu berpikir dan berbuat apa-apa)

31 S I K A P adalah segalanya
Bila Anda melayani publik, Anda mempunyai kemampuan untuk membentuk persepsi publik. Kata-kata dan sikap Anda sangatlah ampuh untuk menciptakan persepsi dan opini publik tentang Anda dan perusahaan tempat Anda bekerja. Sehingga persepsi dan opini yang terbentuk seharusnya adalah Persepsi dan Opini yang positif

32 Sikap Orang Lain Kepada Anda Adalah Cermin Sikap Anda
You are You Sikap Anda adalah penentu segalanya Hargai diri Anda dan orang lain Percaya pada diri sendiri Percaya Anda bisa membuat sesuatu yang berbeda Niatkan untuk memberikan dan melakukan yang terbaik dalam segala hal sejak awal

33 Serve Your Public With CARE
Communication Kemampuan menciptakan komunikasi yang informatif dan efektif, sangat menentukan penilaian performance seorang Pelayan Publik Attention Kesediaan memberikan perhatian yang sangat menyentuh namun tidak berlebihan, akan sangat berkesan dalam ingatan Publik Relationship Hubungan bisnis yang hangat dan profesional harus tetap terbina dan terpelihara secara berkesinambungan Emotion Kemampuan membangkitkan kedekatan secara emosional harus terus dikembangkan agar mampu menjadi perekat bisnis yang tidak tergoyahkan

34 Human Relations Komunikasi persuasif yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain secara tatap muka dalam situasi kerja organisasi, di semua bidang kehidupan dengan tujuan untuk menggugah kegairahan, kegiatan bekerja, semangat kerjasama yang produktif dengan perasaan bahagia dan puas hati Motivasi adalah kunci aktivitas human relations Konseling sebagai teknik human relations

35

36 TIPE HARMONI TIPE GAUL TIPE PEMIKIR TIPE KUASA
Communication Style Model <cont’d> EMPAT GAYA PERILAKU TIPOLOGI TERBUKA DUNIA LUAR TIPE HARMONI TIPE GAUL pendirian tenang dan pasti I -mudah didekati dan penuh kehangatan suka bermain-main,-ramah-suka berceloteh Customer Service Sekretaris Socialworker Finance Advisor Guru Perawat Artis - Entertainer PR MC Salesman TIDAK LANGSUNG HATI-HATI LANGSUNG SPONTAN Ahli Riset IT Analisis Data Akuntan Kritikus Inovator Eksekutif Manager Politikus Pengusaha Kontraktor Umum Militer TIPE PEMIKIR TIPE KUASA cerdik-banyak akal-berhati-hati pemimpin dan penguasa dengan keinginanan dalam hati untuk menjadi nomor satu MENAHAN DIRI DUNIA DIRI

37 TIPE KUASA DRIVER-Singa Communication Style Model <cont’d>
Berorientasi pengendalian Takut kehilangan kekuasaan pribadi atau status Suka bersaing dan termotivasi jadi nomor satu Selalu ingin menang dan “berada di puncak” apakah orang lain setuju atau tidak Berkemauan keras Membulatkan pikiran, memegang teguh gagasannya, bahkan cenderung ngotot dan keras kepala, terutama dibawah tekanan dalam memandang kehidupan Tidak sabaran Mengharapkan orang lain membantu mereka mendapatkan hasil, sekarang juga Sibuk Melibatkan diri dengan banyak proyek secara simultan, kadang “kecanduan kerja”

38 TIPE GAUL ARTIS-Lumba-lumba Communication Style Model <cont’d>
Optimistis Memilih untuk memandang apa yang positif dalam kehidupan dan sering menghambat situasi, fakta, dan pemikiran negatif Punya langkah cepat, spontan dan ekspresif Bicara, bergerak, serta melakukan sebagian besar kegiatan dengan cepat dan spontan bahkan terkadang bisa mengatakan terlalu banyak kepada orang yang tidak semestinya. Emosional Memperlihatkan secara terbuka perasaan mereka dan menanggapi perasaan orang lain Mencari persetujuan atau penerimaan Melihat kepada orang lain untuk mendapatkan penerimaan dan pemberian energi kembali; menginginkan orang lain menyetujui dan saling menyukai Menyukai kesenangan Mencari suasana yang bergairah, positif dan santai terutama dengan teman-teman

39 TIPE HARMONI WISE- Koala Communication Style Model <cont’d>
Mudah bergaul, rendah hati dan diplomatis Memperlihatkan perilaku dan pandangan yang tenang, terkendali, menghargai orang lain yang secara tulus mengakui sumbangan mereka. Mempunyai langkah lebih lambat Menunggu sampai mereka mengetahui langkah-langkah atau petunjuk sebelum bertindak. Gigih Menekuni sebuah proyek dalam jangka waktu lama atau paling tidak sampai hasil yang kongkrit bisa dicapai Bisa menampung Suka berjalan bergandengan tangan dengan orang lain melalui hubungan peranan yang bisa diramalkan Suka bertetangga Menyukai hubungan dalam pekerjaan yang ramah, menyenangkan, dan bermanfaat

40 TIPE PEMIKIR ANALYTHYCAL- Kancil
Communication Style Model <cont’d> TIPE PEMIKIR ANALYTHYCAL- Kancil Logis dan kontemplatif Pencari pertimbangan akal-rasio yang berorientasi pada data dan proses, bersifat tertutup dan suka berpikir, merenungkan unsur “mengapa” - “bagaimana” dalam semua situasi Hati-hati dan menahan diri Berpegang teguh pada metode, hati-hati, dan tidak menubruk banyak hal dengan cepat, menahan pemikiran mereka dalam hati dan tidak bersedia mengungkapkan pemikiran dan perasaan mereka sendiri atau orang lain Semestinya Lebih formal, idealis, sesuai yang “seharusnya” Individual Menahan pemikiran mereka dalam hati dan tidak bersedia mengungkapkan pemikiran dan perasaan mereka sendiri atau orang lain Akurat Memeriksa dan memeriksa kembali, berusaha menemukan jawaban yang benar atau terbaik yang bisa diperoleh

41 Cerah/ warna-warni Konservatif Biasa (Casual) Konservatif
Bagaimana mengenali tipe customer kita ? KENALI LEWAT 4 PERTANYAAN KUASA GAUL HARMONI PEMIKIR 1. Bagaimana mereka berpakaian ? Cerah/ warna-warni Konservatif Biasa (Casual) Konservatif

42 KENALI LEWAT 4 PERTANYAAN
Bagaimana mengenali tipe customer kita ? KENALI LEWAT 4 PERTANYAAN KUASA PEMIKIR HARMONI GAUL 2. Apakah latar belakang mereka ? Penjual Seni Liberal Wiraswasta Pejabat Science Teknik Public Contact Liberal Arts

43 KENALI LEWAT 4 PERTANYAAN
Bagaimana mengenali tipe customer kita ? KENALI LEWAT 4 PERTANYAAN KUASA PEMIKIR HARMONI GAUL 3. Bagaimana suasana ruangannya ? Meja yang luas Bersih Ada jam Penghargaan Tak ada poster Ijasah-ijasah Simbol-simbol Plakat-plakat Tumpukan kertas Seperti di rumah Foto keluarga Poster-poster Souvenir Kenang-kenangan Meja berantakan Piala-piala Poster Foto-foto orang terkenal

44 Hal-Hal Yang Dihindarkan Dalam Percakapan
Memotong pembicaraan orang lain Memonopoli pembicaraan Membual tentang diri sendiri Membicarakan hal-hal yang dapat menimbulkan pertentangan Pembicaraan tentang penyakit, kematian dll Menanyakan harga barang orang lain Menanyakan masalah yang sifatnya pribadi Bergosip yang belum tentu kebenarannya

45 8 Langkah Bicara Yang Efektif
Rangkai kata-kata dengan baik. Gunakan tutur bahasa yang pantas dan berbasa-basilah seperlunya Sesuaikan volume suara saat berbicara Perhatikan nada suara, jangan monoton Sesuaikan kecepatan dan gaya berbicara Perhatikan siapa yang anda ajak bicara, dalam suasana apa dan materinya apa Sikap duduk, berdiri, pandangan mata Gerak tangan dan tubuh, ekspresi wajah yang tepat Bila berbicara di depan umum, lakukan pembicaraan dua arah ( interaktif )

46 Intrapersonal Communication Komunikasi Diri Sendiri
Suatu proses komunikasi yang terjadi didalam diri individu ( komunikasi dengan diri sendiri ) Proses komunikasi terjadi karena seseorang memberi arti terhadap suatu objek yang di amatinya atau terbetik dalam pikirannya sendiri Berfungsi mengembangkan kreativitas imajinasi, memahami dan mengendalikan diri sendiri serta meningkatkan kematangan berpikir sebelum mengambil keputusan

47 Interpersonal Communication Komunikasi Antar Pribadi
Proses komunikasi yang berlangsung dua orang atau lebih Komunikasi antara dua orang dalam situasi tatap muka disebut komunikasi diadik Mempunyai fungsi untuk meningkatkan human relations ( hubungan manusiawi ) Menghindari dan mengatasi konflik pribadi, mengurangi ketidakpastian, berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman dengan orang lain

48 10 Kiat Menjadi Pribadi Yang Disukai
Royallah dalam memberi pujian Buatlah orang lain merasa dirinya sebagai orang penting Jadilah pendengar yang baik Usahakanlah untuk selalu menyebutkan nama orang dengan benar Bersikaplah ramah Bermurah hatilah Hindari kebiasaan mengkritik, mencela atau menganggap remeh orang lain Bersikaplah asertif Berbuatlah apa yang anda ingin orang lain berbuat kepada anda Cintailah diri sendiri

49 Upaya Untuk Dapat Berhasil Dalam Kehidupan
Self confidence ( percaya diri yang kuat ) Self control (kemarahan, rasa tidak puas, tidak sabar,kecewa, perlu dikontrol dan jangan terpancing oleh kekasaran orang lain) Body language ( bahasa tubuh ) First impression ( apabila kita berjumpa dengan orang yang baru, usahakanlah untuk meninggalkan kesan yang baik)

50 You will never get a second chance to make the first impression
. Hello Effect Kesan pertama selalu meninggalkan jejak panjang dalam ingatan. You will never get a second chance to make the first impression If you win the morning, you will win the day.

51 Penampilan Fisik Rambut. - Harus rapi dan bersih.
- Keramas minimal 2 hari 1x. Tiap hari lebih baik. Badan. Mandi 2x sehari agar kulit bersih dan segar. Atasi masalah bau badan, bau mulut,bau kaki dan keringat. Gunakan produk-produk yang sesuai. Deodorant untuk membunuh bakteri penyebab bau badan. Antiperspirant untuk mencegah keluarnya keringat berlebihan.

52 Penampilan Fisik Tata Busana (Dress Code). Bersih dan serasi.
Kemeja/blouse sebaiknya dicuci setiap habis pakai. Celana panjang, rok bawah, jas/blazer bisa lebih dari 1x pakai. Perhiasan. Gunakan model yang sederhana, tidak menyolok. Sepatu. Bersih dan serasi dengan pakaian.

53 Ketrampilan Pimpinan Organisasi (Robert L.Kartz )
Ketrampilan Teknikal ( technical skill ) kemampuan untuk menggunakan pengetahuan metode, prosedur, teknik dan peralatan dalam melaksanakan suatu tugas Ketrampilan Manusiawi (interpersonal skill ) kemampuan untuk memahami perasaan, sikap dan motif orang lain (empati, sensitivitas sosial ) dan kemampuan mewujudkan hubungan yang kooperatif ( aksi diplomasi, ketrampilan mendengarkan ) Ketrampilan Konsepsional ( conceptual skill ) kemampuan untuk memahami kompleksitas organisasi dan bertindak sesuai dengan tujuan menyeluruh organisasi

54 Melamar Pekerjaan Promosikan diri anda dalam CV - data pribadi anda
- pendidikan formal dan nonformal - pengalaman berorganisasi dan hobi - pertimbangkan dulu jumlah gaji yang diminta dengan kemampuan dan pengalaman anda - tulislah pengalaman kerja anda yang relevan dengan posisi yang anda lamar Menghadapi wawancara kerja - datanglah menit sebelum waktunya untuk merapikan diri, mengatur napas dan menenangkan diri - kesan pertama itu penting, jadi pastikan diri dalam keadaan rapui, bersih dan segar. Berpakaian dan kenakan aksesori yang simpel, jangan lupa mengecek kebersihan dan kerapian kuku ! - masuklah keruangan wawancara dengan tenang. Bersikap wajar adalah kunci sukses memenangkan hati pewawancara

55 Know Yourself - Competency
Knowledge menguasai pengetahuan mengenai product/service, organisasi perusahaan, kompetitor, kekuatan serta kelemahan dsb Skill menguasai ketrampilan2 yang terkait dengan tugas secara efektif dan efisien Attitude penguasaan diri, integritas dalam bekerja, serta sikap positif lainnya

56 MENUMBUHKAN KECERDASAN EMOSIONAL

57 LAPISAN KEPRIBADIAN Contextual Self Developed Self Adapt and Grow TRUE
Current Behavior 57

58 Akar Kecerdasan Setiap orang memiliki “KECERDASAN” dasariah, yakni untuk bertahan hidup (living values). Nilai kehidupan itulah yang membuat setiap orang (individu) mampu bertahan hidup dan bertumbuh menjadi dewasa. Bahkan dalam diri hewan sekalipun, nilai kehidupan itu telah ditanam oleh PENCIPTA berupa “naluri kehidupan”

59 BANTENG TUA D I S E L A M A T K A N
Dalam filem ini, kita akan menyaksikan bagaimana “Akar Kecerdasan Emosional” itu tertanam dalam kodrat setiap makhkuk (seperti hewan) sekalipun. Mereka mampu berempati pada sesamanya yang membutuhkan bantuan. Mereka cerdas secara emosional.

60 Setiap Anak, lahir ke dunia ini…
Dengan membawa nilai-nilai kehidupan… Setiap anak, pada dasarnya sangat jujur… mempunyai rasa keadilan… penuh kasih sayang, … yang ditanam oleh PENCIPTA di dalam kodrat setiap orang. Setiap orang dilengkapi oleh POTENSI bawaan (untuk berpikir, merasa & mampu berprilaku) baik …

61 Namun demikian, … Bagaimana seorang anak mengembangkan watak suka berbohong… perilaku-perilaku negatif (seperti suka marah, mengamuk, keras kepala, suka mengejek dan memukul temannya…?) Apakah ini karakter bawaan?

62 LIMA SISTEM EKOLOGI MENURUT BRONFENBRENNER
MAKROSISTEM EKSOSISTEM KRONOSISTEM MIKROSISTEM MESOSISTEM LIMA SISTEM EKOLOGI MENURUT BRONFENBRENNER

63 PERILAKU Perilaku yang terus diulang-ulang, makin lama makin tertanam dalam, menjadi kebiasaan, kemudian menjadi sifat … dan menjadi bagian dari kepribadian…

64 Upaya penanaman nilai, yang terus-menerus tanpa henti-henti dalam kebersamaan … pelan-pelan akan berhasil tertanam makin lama makin dalam, membentuk sifat, kebiasaan dan kepribadian

65 ETIKA DAN BUDIPEKERTI Etika hanya dapat ditumbuhkan dari dalam diri anak, melalui pengalaman langsung (baik di rumah, maupun di sekolah) Hingga anak memiliki kepekaan (etika) misalnya cara minta sesuatu, “selalu dengan mengatakan minta tolong…” Membuang sampah, selalu pada tempat sampah

66 KEPRIBADIAN DICIPTAKAN,
BUKAN DILAHIRKAN

67 * * * * * * * Tuduhan Omelan Hukuman Kekecewaan Rasa bersalah
Kemarahan * Kekerasan * * * * * * Rekaman bawah sadar yang negatif, menyebabkan seseorang gelisah, tidak bisa konsentrasi dan tidak bisa berpikir alternatif. Makanya anak yang sering ditegur, menjadi suka bingung dan pelupa. Orang yang sedang emosi tidak bisa berpikir jernih… dan menjadi tidak perduli lagi dengan dirinya sekalipun.

68 SUASANA RUMAH POSITIF SUASANA PENUH SUASANA YG Perhatian Penghargaan
Aman SUASANA YG Mempermalukan Menakuti Mengancam Menghukum

69 KITA DAPAT MEMBENTUK WATAK ANAK
ANAK KITA, TERTIB, YA BU !!!! YA, BERKAH KASIH SAYANG KITA DENGAN KONSISTEN MELAKUKAN PEMBIASAAN PERILAKU BERBASIS NILAI KEHIDUPAN DALAM KELUARGA

70 Membentuk KARAKTER Positif

71 Bagaimana respons Anda jika berada dalam situasi ini?
Ardi baru saja memecahkan hiasan milik ibunya, sedangkan saat itu tidak ada sama sekali yang melihat… Ifa naik angkot ke sekolah dan memberi uang kepada pak supir… Joko sedang letih sekali dan memutuskan naik bis AC. Ia dapat tempat duduk yang terakhir. Ternyata setelah dirinya duduk ada seorang wanita muda yang naik dan harus berdiri di atas bis itu….

72 RESPONS ANDA MENUNJUKKAN KARAKTER ANDA SESUNGGUHNYA

73 Kasus 1 Edo dikenal sebagai anak yang bodoh di kelasnya. Teman-teman selalu menjuluki dirinya sebagai OLEM alias Otak Lemot. Namun di rumah, Ortunya tetap memperlakukannya dengan patut. Suatu saat ketika ia sedang berjalan dengan ibunya di suatu pasar, Ia tiba-tiba melepaskan gandengan tangan ibunya dan berlari ke suatu tempat. Ternyata ia melihat ada seekor anak kucing yang berjalan tertatih-tatih di tengah jalan raya dan hampir saja tertabrak sebuah truk sekolah. Edo secara refleks menghentikan mobil yang tengah berjalan dengan kecepatan yang lumayan itu dan buru- buru menyelamatkan kucing tanpa menghiraukan orang lain di sekitarnya yang kaget dengan perilakunya itu. Kucing itu kemudian dibawa ke pinggir jalan dan dibelainya dengan sayang.Kemudian ia melepaskan kucing itu di tempat yang aman seraya berbicara dengan sang kucing untuk hati-hati di jalan

74 Kasus 2 Ryan dikenal sebagai anak yang berprestasi dan cerdas. Ibunya selalu memaksa dirinya untuk selalu belajar setiap waktu. Sebagai kompensasinya, Ryan diberi fasilitas belajar yang lengkap di dalam rumahnya. Salah satunya internet yang dimaksudkan sebagai sarana media informasi. Akhir-akhir ini ibunya sering mendapati Ryan bangun di tengah malam karena lampu kamarnya yang terus menyala. Ketika diperiksa di kamar ternyata Ryan sedang asyik berdoa dan sujud di atas sajadah. Ibunya bersyukur akan hal ini. Tapi lama kelamaan penasaran juga. Suatu malam, saat Ryan juga bangun, tak sengaja ibunya mengintip dari lubang kunci. Apa yang terjadi? Didapati ibunya, terdapat sajadah tergelar dan Al quran di atas sajadah, tidak berapa jauh dari komputer. Dan didapati juga, Ryan sedang asyik melihat SITUS PORNO

75 Apa itu KARAKTER?? Respons langsung seseorang terhadap suatu situasi secara sadar Tidak dipengaruhi oleh stimulan dari luar (external) tetapi muncul dari dalam diri (internal)

76 Pengajaran KARAKTER Pengayaan HEART Pengayaan HAND Pengayaan HEAD
Pengayaan HEALTH (selimut akan seluruh pengayaan di atas)

77 2 Model Pendidikan KARAKTER
STERILISASI = anak dijauhkan dari realitas. Selalu mengatakan “jangan” Tidak efektif dan menjadikan anak munafik IMUNISASI = anak didekatkan kepada realitas. Diberikan pemahaman konsekuensi  Anak kokoh dalam berbagai situasi.

78 Aspek KARAKTER Knowledge  Thinking Attitude  Feeling Skill  Doing

79 Tahapan Pembentukan ERASING (jika buruk) SEEING  COPYING
RECORDING (jika baik)

80 Metode Pembentukan KARAKTER
Curiousity : timbulkan rasa ingin tahu anak Share : ajak berdiskusi Planning : apa yang akan dilakukan Action : anak melakukan rencana yang disusun Reflection : anak mengevaluasi apa yang telah ia lakukan

81 Kiat Mengajarkan Karakter
Ajak anak melihat di sekitarnya dan ajak ia berpikir Tanyakan kepada anak jika ia berada dalam situasi sebagai pelaku sesuai dengan apa yang dilihatnya Manfaatkan Golden Opportunity Ajari anak keahlian yang menunjang karakter Minta anak untuk melakukan suatu pekerjaan atau perbuatan sesuai kemampuannya Biasakan anak melakukan perbuatan atau pekerjaan tersebut secara konsisten Orang tua atau pendidik sekali-kali perlu terlibat dalam kegiatan anak Berikan teladan yang baik setiap waktu

82 Mengenal 20 karakter dasar
Para ahli telah menjabarkan setidaknya ada 20 karakter dasar yang sangat dibutuhkan oleh anak demi kesuksesannya di masa depan, di antaranya : Empati Peduli Suka menolong Hormat Setia Sopan Bijak Percaya diri Berani Semangat Inspiratif Humoris Tanggung jawab Adil Sabar Jujur Disiplin Kerjasama Mandiri Toleran