ASSALAMUA’LAIKUM Wr. Wb.

Presentasi berjudul: "ASSALAMUA’LAIKUM Wr. Wb."— Transcript presentasi:

1 ASSALAMUA’LAIKUM Wr. Wb.

2 READY MUFIDATUN NI’MAH
KELOMPOK 2 READY MUFIDATUN NI’MAH RISTA DEWI IKRIMA SITI ALFI MUAYADAH SOFIA NURMASARI

3 LUAS SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN PERSEGI PANJANG
MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN LUAS SEGITIGA DENGAN PENDEKATAN PERSEGI PANJANG CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN KESIMPULAN EXIT

4 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
KI & KD MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN KI & KD Kompetensi Inti ALAT & BAHAN Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN Kompetensi Dasar Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar dan menggunakannya untuk menentukan keliling dan luas SKENARIO PEMBELAJARAN KESIMPULAN EXIT

5 Alat Bahan MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN KI & KD Spidol
Penggaris Gunting Crayon Bahan 1. Kertas petak KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN KESIMPULAN EXIT

6 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
Gambarlah sebuah segitiga sebarang pada kertas petak menggunakan penggaris dan spidol KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN 2. Beri warna pada pola yang sudah digambar dengan menggunakan crayon (warna sesuai selera) KESIMPULAN EXIT

7 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
Gunting kertas sesuai dengan pola yang sudah digambar KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN Tentukan mana alas dan tingginya. KESIMPULAN EXIT tinggi alas

8 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
Potong menurut ½ tinggi segitiga sehingga didapat dua bangun yaitu trapesium dan segitiga KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN KESIMPULAN EXIT

9 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
Pada bangun segitiga potonglah menurut garis tinggi sehinggat terbentuk dua buah segitiga KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN Gabungkan dua segitiga yang sudah dipotong ke dalam trapesium Bentuk menjadi sebuah persegi panjang KESIMPULAN EXIT

10 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
Pada hari Rabu guru menyuruh siswa untuk membawa peralatan yang digunakan untuk praktik. Pada pertemuan berikutnya, guru menjelaskan bagaimana prosedur terkait dengan apa yang dibuat siswa Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil Siswa mulai mengerjakan apa yang ditugaskan oleh guru bersama kelompoknya Selama siswa bekerja, guru berkeliling untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan Setelah pekerjaan selesai, masing-masing kelompok disuruh untuk membuat kesimpulan Masing-masing kelompok menyampaikan hasil dari kerjanya Selasai penyampaian hasil kerja mereka, guru menjelaskan terkait dengan materi yang sudah dikerjakan siswa. KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN SKENARIO PEMBELAJARAN KESIMPULAN EXIT

11 MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN BILANGAN
Dari hasil kerja siswa dapat disimpulkan bahwa: l persegi panjang = ½ x t segitiga p persegi panjang = a segitiga Jadi, karena luas persegi panjang = p x l maka luas segitiga = ½ (a x t) KI & KD ALAT & BAHAN CARA PEMBUATAN CARA PENGGUNAAN ½ x t segitiga SKENARIO PEMBELAJARAN a segitiga KESIMPULAN EXIT

12 SEMOGA BERMANFAAT