Identitas Mahasiswa - NAMA : SEPTA NURUL ISNAINI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan.

Presentasi berjudul: "Identitas Mahasiswa - NAMA : SEPTA NURUL ISNAINI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan."— Transcript presentasi:

1 SEPTA NURUL ISNAINI, 2102407197 Variasi Pembelajaran Menyimak Berita di SMP Negeri Kabupaten Kudus

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : SEPTA NURUL ISNAINI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - isney_seanu pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Esti Sudi Utami, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Mujimin, S.Pd. - TGL UJIAN :

3 Judul Variasi Pembelajaran Menyimak Berita di SMP Negeri Kabupaten Kudus

4 Abstrak Hasil penelitian ini adalah variasi pembelajaran menyimak berita di SMP Negeri Kabupaten Kudus, yaitu (1) variasi materi menyimak berita yang digunakan oleh guru di SMP Negeri Kabupaten Kudus adalah sebagai berikut (a) variasi topik menyimak berita; variasi ini dibagi dua kelompok yaitu topik Jawa dan topik non-Jawa. Topik Jawa meliputi pawarta lelayu, nguri-uri budaya Jawi, warga Jateng diajab seneng nganggo bathik, dan pementasan wayang wong pembauran. Topik non-Jawa meliputi demo guru nuntut dana insentif kagem guru boten tetep, wisata ingkang mapan ing Dawe, bencana alam ingkang wonten ing Indonesia lan mancanagari, wabah uler wulu, wisatawan saking Jepang radi kirang, perang antaranipun Libya lawan sekutu, persiapanipun para tiyang sepuh anggenipun ngadhepi UAN, kawontenanipun warga Indonesia ingkang wonten ing mancanagari, pawarta olahraga lokal lan nasional, gawe perpustakaan keluarga, kapal kobong ing Pelabuhan Banten, dan gong perdamaian ing Kupang. (b) Variasi sumber materi menyimak berita dapat diperoleh dari televisi, radio, surat kabar, majalah, LKS, dan buku pelajaran. (c) Variasi bahasa dalam materi menyimak berita yang digunakan adalah basa ngokolugu, ngoko alus, dan krama alus. (2) Variasi media menyimak berita yang digunakan oleh guru di SMP Negeri Kabupaten Kudus meliputi media audio dan media audiovisual. (3) Variasi penilaian dalam pembelajaran menyimak berita di SMP Negeri Kabupaten Kudus dikelompokkan menjadi dua, yaitu (a) variasi teknik penilaian meliputi teknik penilaian lisan dan tertulis. (b) Variasi bentuk penilaian meliputi menjawab pertanyaan, membuat ringkasan, memberikan tanggapan, menceritakan kembali, dan membuat berita. Berdasarkan temuan tersebut, saran yang diberikan kepada guru bahasa Jawa, yaitu agar dalam mengajar guru lebih kreatif memilih materi, media, dan penilaian menyimak berita sehingga siswa tidak merasa bosan. Selain itu, bagi peneliti berikutnya agar dapat melakukan penelitian lanjutan mengenai pembelajaran menyimak khususnya dan variasi lain dalam pembelajaran menyimak untuk menambah kajian pembelajaran.

5 Kata Kunci menyimak berita, variasi pembelajaran.

6 Referensi Putra, Sareb Masri Teknik Menulis Berita dan Feature. Jakarta: Gramedia. Sudjana, Nana Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sudjana, Nana Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugandi, Achmad Teori Pembelajaran. Semarang: Universitas Negeri Semarang Perss. Sumiati Metode Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima. Suratno Keterampilan Menyimak Berita Melalui Media audio Visual dengan Pendekatan Kontekstual Komponen Inquiry pada Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Tarub Kabupaten Tegal. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Sutari, Ice dkk Menyimak. Jakarta: Depdikbud. Tarigan, Henry Guntur Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

7 Terima Kasih