Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA"— Transcript presentasi:

1 BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA
HARGA DIRI Oleh : Edi Yono. S.Psi BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA (Angkatan 2011) 21 September 2011

2 PENGERTIAN HARGA DIRI Stuart dan Sudeen (1991), mengatakan bahwa harga diri adalah penilaian individu terhadap hasil yang dicapai dengan menganalisa seberapa jauh perilaku memenuhi ideal dirinya. Dapat diartikan bahwa harga diri menggambarkan sejauh mana individu tersebut menilai dirinya sebagai orang yang memiliki kemampuan, keberartian, berharga dan kompetan

3 Sedang menurut Gilmore (dalam Akhmad Sudrajad) mengemukakan bahwa: “… self esteem is a personal judgement of worthness that is a personal that is expressed in attitude the individual holds toward himself. Pendapat ini menerangkan bahwa harga diri merupakan penilaian individu terhadap kehormatan dirinya, yang diekspresikan melalui sikap terhadap dirinya.

4 Sementara itu, Buss (1973) memberikan pengertian harga diri sebagai penilaian individu terhadap dirinya sendiri, yang sifatnya implisit dan tidak diverbalisasikan. Menurut pendapat hali ini, maka dapat disimpulkan bahwa harga diri adalah penilaian individu terhadap kehormatan diri, melalui sikap terhadap dirinya sendiri yang sifatnya implisit dan tidak diverbalisasikan dan menggambarkan sejauh mana individu tersebut menilai dirinya sebagai orang yang memiliki kemampuan, keberartian, berharga, dan kompeten.

5 Salah satu komponen konsep diri yaitu harga diri dimana harga diri adalah penilaian individu tantang pencapaian diri dengan menganalisa seberapa jauh perilaku sesuai denga ideal diri (Keliat, 1999). Sedangkan harga diri rendah adalah menolak dirinya sebagai sesuatu yang berharga dan tidak bertanggung jawab atas kehidupannya sendiri.

6 Jika individu sering gagal maka cenderung harga diri rendah
Jika individu sering gagal maka cenderung harga diri rendah. Harga diri rendah jika kehilangan kasih sayang dan penghargaan orang lain. Harga diri diperoleh dari diri sendiri dan orang lain, aspek utama adalah diterima dan menerima penghargaan dari orang lain.

7 Gangguan harga diri rendah di gambarkan sebagai perasaan yang negatif terhadap diri sendiri, termasuk hilangnya percaya diri dan harga diri, merasa gagal mencapai keinginan, mengkritik diri sendiri, penurunan produktifitas, destruktif yang diarahkan pada orang lain, perasaan tidak mampu, mudah tersinggung dan menarik diri secara sosial.

8 Orang tua dan guru memiliki tanggung jawab besar untuk dapat memenuhi kebutuhan harga diri anak (siswanya), melalui pemberian kasih sayang yang tulus sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang secara wajar dan sehat, yang didalamnya terkandung perasaan harga diri yang stabil dan mantap. Disinilah, tampak arti penting peran orang tua dan guru sebagai fasilitator

9 Akhmad Sudrajad mengatakan bahwa pentingnya pemenuhan kebutuhan harga diri individu, khususnya pada kalangan remaja, terkait erat dengan dampak negatif jika mereka tidak memiliki harga diri yang mantap. Mereka akan mengalami kesulitan dalam menampilkan perilaku sosialnya, merasa inferior dan canggung. Namun apabila kebutuhan harga diri mereka dapat terpenuhi secara memadai, kemungkinan mereka akan memperoleh sukses

10 dalam menampilkan perilaku sosialnya, tampil dengan keyakinan diri (self-confidence) dan merasa memiliki nilai dalam lingkungan sosialnya (Jordan et. Al. 1979)

11 FAKKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HARGA DIRI
Meliputi : Penolakan orang tua Harapan orang tua yang tidak realistis Kegagalan yang berulang kali Kurang mempunyai tanggung jawab personal Ketergantungan pada orang lain Ideal diri yang tidak realistis

12 Menurut Dariuszky (2004) yang menghambat perkembangan harga diri adalah :
Perasaan takut, yaitu kekhawatiran atau ketakutan (fear)

13 Dalam kehidupan sehari-hari individu harus menempatkan diri ditengah-tengah realita. Ada yang menghadapi fakta-fakta kehidupan dengan penuh kebenaran, akan tetapi ada juga yang menghadapinya dengan perasaan tidak berdaya. Ini adalah tanggapan negatif terhadap diri, sehingga sekitarnya pun merupakan sesuatu yang negatif bagi dirinya

14 Tanggapan ini menjadi indivu selalu hidup dalam ketakutan yang akan mempengaruhi seluruh alam perasaannya sehingga menjadi keguncangan dalam keseimbangan kepribadian, yaitu suatu keadaan emosi yang labil. Maka dalam keadaan tersebut individu tidak berpikir secara wajar, jalan pikirannya palsu, dan segala sesuatu yang diluar dirinya yang dipersepsikan secara salah.

15 Dengan demikian tindakan-tindakannya menjadi tidak adekuat sebab diarahkan untuk kekurangan dirinya.
Keadaan ini lama kelamaan tidak dapat dipertahankan lagi, yang akhirnya akan menimbulkan kecemasan, sehingga jelaslah bahwa keadaan ini akan berpengaruh pada perkambangan harga diri.

16 Perasaan salah yang pertama dimiliki oleh individu yang mempunyai pegangan hidup berdasarkan kesadaran dan keyakinan diri, atau dengan kata lain individu sendiri telah menentukan kriteria mengenai mana yang baik dan buruk bagi dirinya. Perasaan salah yang kedua adalah merasa salah terhadap ketakutan, seperti umpamanya orang tua. Keadaan ini kemudian terlihat dalam bentuk kecemasan yang merupakan unsur penghambat bagi perkembangan kepercayaan akan diri sendiri.

17 UNTUK MENUMBUHKAN DAN MENINGKATKAN HARGA DIRI
TIPS DAN TRIK UNTUK MENUMBUHKAN DAN MENINGKATKAN HARGA DIRI (versi choose to be happy)

18 1. Belajar untuk selalu menghargai diri sendiri
Walaupun terkadang orang lain memandang diri anda rendah tetapi tetapkan keyakinan anda bahwa andalah yang berhak atas hidup anda dan anda yang paling mengerti diri anda

19 2. Belajar untuk selalu meyukai diri sendiri
Menyukai diri sendiri berarti menerima diri apa adanya dan belajar untuk mengembangkan potensi yang dimiliki. Lihat sisi positif dari diri anda, dan yang paling penting adalah bersyukur untuk segala yang kita miliki

20 3. Memiliki gambaran diri yang positif
Hal ini berhubungan dengan penerimaan diri, gambaran ini adalah cara pandang anda terhadap diri anda. Yakinkan diri anda kalau anda layak untuk berhasil, anda pantas untuk dicintai dan dihargai, anda adalah pribadi yang spesial. Ingatlah bahwa gambaran diri anda mempengaruhi perilaku anda

21 4. Lakukan apa yang anda anggap penting
Walaupun anda merasa anda tidak mampu karena anda malu dan takut, paksakan diri anda untuk melalui proses itu. Percayalah bahwa ternyata diri anda mampu untuk melakukannya, yang perlu diingat adalah semakin kita paksakan untuk melalui proses yang tidak enak, semakin anda memperluas daerah teritori kenyamanan anda.

22 5. Belajar untuk hidup mandiri
Tidak tergantung dengan orang lain, sehingga anda tidak rentan terhadap penolakan.

23 6. Jangan menghubungkan harga diri anda dengan kegagalan
Atau kesalahan yang anda lakukan. Tanamkan pada diri anda untuk tidak menyerah pada keadaan

24 7. Memiliki konsep diri yang benar tetang harga diri
Bahwa harga diri berasal dari dalam bukan dari luar diri kita. Bukan terletak pada materi yang kita peroleh, kesuksesan yang kita peroleh karena materi dan kesuksesan hanya menumbuhkan harga diri semu dan tidak dapat bertahan selamanya.

25 8. Hargai diri sendiri Jangan tolak pujian sederhana yang dikatakan orang mengenai kita, terima itu dan berpikirlah lebih maju lagi. Hati-hati bila ada kata-kata dibalik anda seperti “aku memang bodoh”, “aku memang enggak bisa”, “alah ini cuma mimpi, enggak mungkin jadi nyata”. Kata-kata beracun ini akan merusak harga diri anda yang anda bangun perlahan-lahan


Download ppt "BLOK I PROSES BELAJAR & HUMANIORA"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google