PERSIAPAN UJIAN NASIONAL

Presentasi berjudul: "PERSIAPAN UJIAN NASIONAL"— Transcript presentasi:

1 PERSIAPAN UJIAN NASIONAL
Dr. SARYONO, M.Psi

2

3 INDIKATOR SKL (1): Menetukankan penarikan kesimpulan dari beberapa beberapa premis
Indikator soal : Peserta didik dapat menentukan penarikan kesimpulan yang sah dari tiga premis yang diketahui dan berkaitan dengan modus ponens,tolens atau Silogisme (dengan atau tanpa kuantor) Konsep yang harus dikuasai : p q p q p q q r p ~ q p r q ~ p

4 Contoh soal : Diketahui premis-premis berikut:
Premis 1 : Jika hasil penangkapan ikan melimpah, maka penghasilan nelayan meningkat. Premis 2 : Penghasilan nelayan tidak meningkat, atau mereka makmur. Premis 3 : Nelayan tidak makmur. Kesimpulan yang sah dari ketiga premis tersebut adalah …. Penghasilan nelayan tidak meningkat. Penghasilan nelayan menurun. Hasil penangkapan ikan tidak melimpah. Nelayan tidak berhasil pada penangkapan ikan. Nelayan gagal pada penangkapan ikan.

5 INDIKATOR SKL(2): Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor. Indikator soal : Peserta didik dapat menentukan ingkaran atau kesetaraan suatu pernyataan majemuk yang berkaitan dengan konjungsi / disjungsi / implikasi (dengan atau tanpa kuantor). Konsep yang harus dikuasai : p q ~ q ~ p ~ p v q

6 Ingkaran ~ (p  q )  ~ p  ~ q ~ (p  q )  ~ p  ~ q ~ (p  q )  p  ~ q ~ (x . p(x))  (x ) . ~p(x) ~ (x . p(x) )  ( x ) . ~p(x)

7 Contoh soal : Ingkaran dari pernyataan “Jika Ayu sarapan pagi, maka ia tidak mengantuk di kelas” adalah… Ayu sarapan pagi dan ia mengantuk di kelas. Ayu mengantuk di kelas atau ia sarapan pagi. Jika Ayu mengantuk di kelas maka ia tidak sarapan pagi. Jika Ayu tidak sarapan pagi maka ia mengantuk di kelas. Jika Ayu tidak sarapan pagi maka ia tidak mengantuk di kelas.

8 INDIKATOR SKL(3,4,5) : Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.
Indikator soal : Peserta didik dapat menyederhanakan sebuah bentuk aljabar(melibatkan operasi) dengan menggunakan aturan akar Peserta didik dapat menyederhanakan sebuah bentuk aljabar (melibatkan operasi) dengan menggunakan sifat-sifat logaritma.

9 Konsep yang harus dikuasai Peserta didik

10

11 Contok soal

12 INDIKATOR SKL (6) : Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
Indikator Soal : Diketahui persamaan kuadrat dengan koefisien variabel memuat peubah, Peserta didik dapat menentukan nilai peubah dengan menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat tersebut.

13 Konsep yang harus dikuasai

14 Contoh soal

15 INDIKATOR SKL(7): Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan. Indikator Soal Diberikan fungsi kuadrat dengan koefisien variabel memuat peubah, Peserta didik dapat menentukan nilai peubah jika fungsi kuadrat memenuhi jenis – jenis akar persamaan kuadrat tertentu.

16 Contoh soal :

17 Konsep yang harus diketahui :

18 INDORIKAT SKL (8): Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitandengan sistem persamaan linear
Indikator soal : Diberikan permasalahan dalam kehidupan sehari hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua atau tiga variabel Peserta didik dapat menentukan penyelesaiannya.

19 Contoh soal

20 INDIKATOR SKL(9) : Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran
Indikator soal : Peserta didik dapat menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang memiliki gradien tertentu.

21 Konsep yang harus dikuasai

22 Contoh soal

23 INDIKATOR SKL (10) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor
Indikator Soal Peserta didik dapat menentukan nilai faktor linear, dengan menggunakan teorema faktor

24 Contoh soal

25 INDIKATOR SKL (11) : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers Indikator Soal : Peserta didik dapat menentukan invers komposisi dua fungsi jika kedua fungsi itu fungsi f(x) dan g(x) diketahui

26 Contoh soal

27 INDIKATOR SKL(12): Menyelesaikan masalah program linear
Indikator soal : Peserta didik dapat menyelesaikan masalah (maksimum /minimum) / model matematika yang berkaitan dengan program linear

28 Contoh soal

29 INDIKATOR SKL (13): Menyelesaikan operasi matriks
Indikator Soal : Diketahui beberapa matriks dengan elemennya memuat variabel Peserta didik dapat menentukan nilai variabel jika kesamaan matriks hasil operasi aljabar matriks diketahui

30 Contoh soal

31 INDIKATOR SKL (14): Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu
Indikator Soal : Diketahui dua vektor yang saling tegak lurus dengan komponen tertentu tidak diketahui. Peserta didik dapat menentukan vektor hasil operasi aljabar beberapa vektor.

32 Konsep :

33 Contoh soal

34 Indikator SKL (15): Peserta didik dapat menentukan sudut antara dua vektor jika diketahui vektor pembentuknya Indikator Soal : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besarsudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor

35

36 Contoh soal :

37 Indikator SKL (16): Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan vektor proyeksi
Indikator soal: Peserta didik dapat menentukan vektor proyeksi / panjang vektor jika diketahui vektor pembentuknya

38

39 Contoh soal

40 Indikator SKL(17): Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih
Indikator soal: Peserta didik dapat menentukan bayangan garis karena dua transformasi yang diketahui

41

42

43 Contoh soal

44 Indikator SKL (18): Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen

45

46 Contoh soal

47 Indikator SKL (19): Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma Indikator/Kemampuan: Disajikan gambar grafik fungsi eksponen / logaritma ,Peserta didik dapat menentukan persamaan fungsinya

48

49 Indikator SKL(20): Menyelesaikan masalah deret aritmetika.
Indikator soal: Peserta didik dapat menyelesaikan masalah deret aritmetika

50

51 Contoh soal

52 A berhutang pada B, sebesar Rp. 880. 000,-
A berhutang pada B, sebesar Rp ,-. Jika pada bulan pertama A membayar Rp ,-, bulan ke dua Rp ,-, bulan ke tiga Rp ,- dan seterusnya, maka hutang A akan lunas dalam waktu… 44 bulan 40 bulan 24 bulan 20 bulan 14 bulan

53 Indikator SKL (21): Menyelesaikan masalah deret geometri
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menyelesaikan masalah deret geometri

54

55

56 Indikator SKL (22):   Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang.
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menghitung jarak antara titik dan garis pada benda ruang.

57

58

59 Indikator/Kemampuan:
Indikator SKL (23,24): Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus.

60

61 Contoh soal A D C B 4 5 6 )60o

62 Indikator SKL (25): Rumus jumlah dan selisih sinus,kosinus, tangen
Indikator SKL (25): Rumus jumlah dan selisih sinus,kosinus, tangen. Rumus jumlah dan selisih dua sudut. Indikator soal: Peserta didik dapat menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus,kosinus, tangen dua sudut untuk menyelesaikan permasalahan.

63

64

65 Indikator SKL (26): Menyelesaikan persamaan trigonometri
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan trigonometri

66

67

68 Contoh soal

69 Indikator SKL (27,28): Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menghitung nilai limit fungsi aljabar x menuju tak berhingga

70

71

72

73 Indikator SKL (29): Menyelesaikan soal aplikasi turunan
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menyelesaikan soal aplikasi turunan

74

75 Indikator SKL (30,31,32,33): Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri Indikator/Kemampuan: Siwa dapat menentukan integral fungsi aljabar dengan substitusi

76

77

78

79

80 Indikator SKL (34,35): Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menentukan rumus luas daerah antara dua kurva.

81 Contoh soal

82 Indikator SKL: Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menghitung volume benda putar antara dua kurva.

83

84 Indikator/Kemampuan:
Indikator SKL (36,37): Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menghitung kuartil data berkelompok Peserta didik dapat menghitung median data berkelompok

85

86 Contoh soal

87

88 Indikator/Kemampuan:
Indikator SKL(38,39): Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi. Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan / permutasi. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah kombinasi.

89

90

91 Indikator SKL (40): Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
Indikator/Kemampuan: Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.

92 Contoh soal

93

94