Disusun Oleh : Raras Rakasiwi ( ) Ayuni Ratnasari( )

Presentasi berjudul: "Disusun Oleh : Raras Rakasiwi ( ) Ayuni Ratnasari( )"— Transcript presentasi:

1 Disusun Oleh : Raras Rakasiwi (292016033) Ayuni Ratnasari(292016034)
Hakikat Manusia Dan Pendidikan Disusun Oleh : Raras Rakasiwi ( ) Ayuni Ratnasari( )

2 Hakikat manusia Hakikat Manusia diartikan sebagai ciri-ciri karakteristik, yang secara prinsipiil(bukan hanya gradual) membedakan manusia dan hewan. Wujud sifat hakikat manusia dengan maksud menjadi masukan dalam membenahi konsep pendidikan, yaitu: 1. Kemampuan menyadari diri 2. Kemampuan berkesistensi 3. Pemilikan kata hati 4. Moral 5. Kemampuan bertanggung jawab 6. Rasa kebebasan 7. Kesediaan melaksanakan kewajiban dan menyadari hak 8. Kemampuan menghayati kebahagiaan

3 Hakikat Pendidikan JJ MENDIDIK,MENGAJAR, PENDIDIKAN MELATIH
Pekerjaan mendidik mencakup segala hal yang berkaitan dengan perkembangan manusia. Mulai dari perkembangan fisik,kesehatan,keterampilan,pikiran,perasaan,kemauan,sosial ,sampai pada perkembangan iman, semuanya ditangani oleh pendidik. Pendidikan bermaksud membuat manusia lebih sempurna, membuat manusia meningkatkan hidupnya dari kehidupan alamiyah menjadi berbudaya. Mendidik adalah membudayakan manusia PENDIDIKAN MENDIDIK,MENGAJAR, MELATIH

4 Teori-teori pendidikan
Behaviorisme Kognitivisme Konstruktivisme Humanistik

5 Teori Behaviorisme Asumsi Filosofis: EMPIRISME Nature Of Human Being
Latar Belakang: How we know what we know BEHAVIORISME Dasar: Perubahan tingkah laku yang dapat diamati Tokoh : Pavlov, Watson, Skinner, Hull, Guthrie, dan Thorndike

6 Teori Kognitivisme Dasar: Rasional Asumsi Filosofis:
The way in which we learn Pendidikan dihasilkan dari proses berpikir. Tokoh: Piaget, Bruner, dan Ausebel.

7 TEORI KONSTRUKTIVISME
Dasar : Keaktifan siswa itu sendiri Tokoh: Von Glasersfeld dan Vico SISWA ADALAH SUBJECT UTAMA

8 TEORI HUMANISTIC Tujuan utama para pendidik adalah membantu siswa untuk mengembangkan dirinya yaitu membantu masing- masing individu untuk mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yang unik dan membantu dalam mewujudkan potensi-potensi yang ada dalam diri mereka.  Pendekatan humanistik dalam pendidikan menekankan pada perkembangan positif  Dalam teori humanistik belajar dianggap berhasil apabila pembelajar memahami lingkungannya dan dirinya sendiri\

9 HUBUNGAN HAKIKAT MANUSIA DAN PENDIDIKAN :
1. Asas-Asas keharusan atau perlunya pendidikan bagi manusia A. Manusia sebagai makhluk yang belum selesai B. Tugas dan tujuan manusia adalah menjadi manusia C. Perkembangan manusia bersifat terbuka 2. Asas-Asas Kemungkinan Pendidikan A. Asas Potensial B. Asas Dinamika C. Asas Individualitas D. Asas sosialitas E. Asas Moralitas

10 THE END

11 Sumber: 1. 2. d/2012/11/teori-teori- pendidikan.html