Sri Rohyanti Zulaikha yogya2102@yahoo.com 0818277975 UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF Sri.

Presentasi berjudul: "Sri Rohyanti Zulaikha yogya2102@yahoo.com 0818277975 UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF Sri."— Transcript presentasi:

1 Sri Rohyanti Zulaikha yogya2102@yahoo.com 0818277975
UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF Sri Rohyanti Zulaikha sri rohyant zulaikha

2 UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF
Disampaikan pada acara pelantikan IKASUKA IPI periode dan Seminar tentang Citra Pustakwan di mata Publik Yang diselenggarakan oleh Ikatan Alumni Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 1 Juni 2013 di Ruang teatrikal Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga sri rohyant zulaikha

3 Goal… Tugas lembaga kependidikan ilmu perpustakaan
Sejarah singkat prodi Kompetensi pustakawan Upaya prodi sri rohyant zulaikha

4 Sejarah singkat prodi Program Studi Ilmu Perpustakaan mulai diselenggarakan tahun 2002 berdasarkan SK Rektor IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Nomor 65 tahun 2002, tanggal 15 Mei 2002 sambil menunggu proses perizinan dari Menteri Pendidikan Nasional. sri rohyant zulaikha

5 Pada tanggal 23 Januari 2004 Perubahan IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta menjadi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta disetujui oleh Mendiknas RI dengan nomor surat 05/MPN/HK/1004. Dalam surat persetujuan tersebut, Program Studi Ilmu Perpustakaan merupakan salah satu program studi yang diizinkan Mendiknas untuk diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. sri rohyant zulaikha

6 Selanjutnya Surat Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan dan Kelembagaan Agama Islam Nomor Dj.II/206/2005 tanggal 27 Juni 2005 merupakan SK penyelenggaraan program studi ini. sri rohyant zulaikha

7 Tugas lembaga kependidikan ilmu perpustakaan
Setiap prodi harus memiliki kompetensi lulusan yang jelas dan dapat dicapai melalui proses pendidikan. Kompetensi prodi harus dapat dipahami oleh setiap dosen prodi maupun mahasiswanya bahkan oleh semua elemen yang terkait dalam proses pendidikan sri rohyant zulaikha

8 Kompetensi prodi merupakan seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dala melaksanakan tugas di bidang pekerjaan tertentu. sri rohyant zulaikha

9 Dengan kompetensi prodi yang jelas, lulusan prodi diharapkan mampu menunjukkan keeunggulan kompetitif (competitive advantages) yang membedakan dengan lulusan prodi yang lain. sri rohyant zulaikha

10 Visi misi prodi Unggul dan terkemuka dalam pengembangan ilmu perpustakaan dan informasi berbasis keislaman sri rohyant zulaikha

11 Misi prodi Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas dalam bidang ilmu perpustakaan Menyelenggarakan penelitian yang berkualitas dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi berbasis keislaman bagi kepentingan akademik dan masyarakat sri rohyant zulaikha

12 Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam Ilmu Perpustakaan dan Informasi berbasis keislaman Menjadikan Program studi Ilmu Perpustakaan yang unggul dalam kajian ilmu perpustakaan dan informasi berbasis keislaman Meningkatkan peran serta program studi dalam pengembangan ilmu perpustakaan dan informasi bagi masyarakat sri rohyant zulaikha

13 tujuan Menghasilkan sarjana yang mempunyai kemampuan akademik dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi berbasis keislaman, dan yang berkemampuan dalam bidang kearsipan dan dokumen Menghasilkan sarjana yang beriman, berakhlak mulia, mandiri dan memiliki rasa tanggung jawab sosial kemasyarakatan sri rohyant zulaikha

14 Menghasilkan sarjana yang menghargai nilai-nilai keilmuan, kemanusiaan dan keislaman khususnya dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya perpustakaan dan informasi dalam rangka meningkatkan pengetahuan dan kecerdasan bangsa sri rohyant zulaikha

15 Profil lulusan Pustakawan Pengelola jasa informasi
Pengembang sistem informasi perpustakaan sri rohyant zulaikha

16 Memiliki kemampuan dalam melakukan simpan dan temu kembali informasi
Memiliki kemampuan dalam berkomunikasi ilmiah Memiliki kemampuan dalam pengelolaan perpustakaan dan sistem informasi Memiliki kemampuan dalam menganalisis perilaku pemustaka sri rohyant zulaikha

17 Kompetensi pustakawan
Komponen pengorganisasian dan pendayagunaan koleksi; Komponen pemasyarakatan perpustakaan; Komponen pengkajian pengembangan perpustakaan; Komponen pengembangan profesi; Komponen penunjang kegiatan kepustakawanan sri rohyant zulaikha

18 Tingkatkan 3 kompetensi : Kompetensi profesi kompetensi personal
Kompetensi social sri rohyant zulaikha

19 Upaya yang dilakukan prodi
Menyiapkan instrumen penyelenggaraan pendidikan pustakawan Merangkul stakeholder (termasuk ikatan alumni) Melakukan review kurikulum secara periodik Melakukan pendekatan-pendekatan fomal dan informal dengan lembaga terkait, sehubungan dengan lulusannya sri rohyant zulaikha

20 Evaluasi secara terus menerus,
Menyuarakan aspirasi-aspirasi stakeholder dsb sri rohyant zulaikha

21 Perubahan itu… Dimulai dari kurikulum Dilanjutkan ke upaya-upaya prodi
Dilanjutkan oleh pustakawan itu sendiri untuk selalu istiqomah……. sri rohyant zulaikha

22 Thank you! Sri Rohyanti Zulaikha-uin sunan kalijaga yogyakarta sri rohyant zulaikha