Pengertian, jenis dan Gender Indek (HDI, GDI dan GEM)

Presentasi berjudul: "Pengertian, jenis dan Gender Indek (HDI, GDI dan GEM)"— Transcript presentasi:

1 Pengertian, jenis dan Gender Indek (HDI, GDI dan GEM)
”Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta mampu: memahami dan menjelaskan tentang data dan gender index khususnya HDI,GDI dan GEM “

2 1. Apa itu Data? Data adalah hal, peristiwa, dan kenyataan lainnya apapun yang mengandung suatu penghertian untuk dijadikan dasar guna penyusunan keterangan, pembuatan kesimpulan dan keputusan ( The Lian Gie, 1976). Data bahan baku yang merupakan sekumpulan angka dan fakta yang dapat diolah menjadi informasi untuk digunakan dalam penyusunan kebijakan dan program.

3 Data terpilah digunakan untuk:
Mengidentifikasi adanya perbedaan situasi dan kondisi perempuan dan laki-laki termasuk perubahan-perubahannya; Untuk mempertingbangkan dampak kegiatan-kegiatan terhadap perempuan dan laki-laki; Mengidentifikasi dan menemukan permasalahan serta hambatan-hambatan, mengembangkan alternative-alternative serta menemukan solusi yang effektif dan berhasilguna bagi perempuan dan laki-laki, anak perempuan dan anak laki-laki; Mengalokasikan sumber daya yang seimbang; Mengevaluasi dan monitor output dan outcome berdasarkan jenis kelamin. 1

4 Berbagai Macam Data Menemukan masalah apa yang dihadapi dalam pengumpulan data Kadang data masih dalam satu kesatuan besar (data agregat): hanya menerangkan populasi secara keseluruhan tanpa ada penggolongan secara spesifik 1

5 Data Disagregat (dikelompokkan)
Data ini dikelompokkan berdasarkan kriteria tertentu. Bisa dalam berbagai kelompok, misalnya: umur, kekayaan atau etnis. Untuk menganalisa ketidaksetaraan, data harus dikelompokkan berdasarkan gender untuk menganalisa masalah yang ada antara pria dan wanita. Data ini disebut Data Kelompok berdasarkan Gender atau Jenis Kelamin. 3

6 Data Kelompok Gender Adalah data berbagai indikator sosial ekonomi yang membedakan antara wanita dan pria Manfaatnya adalah: Membangkitkan kesadaran akan situasi yang ada saat ini Sebagai panduan bagi kebijakan Untuk memobilisasi tindakan nyata Untuk memantau kemajuan menuju pencapaian/target tertentu Mengungkap isu-isu yang perlu ditangani. 4

7 2. Indeks Pembangunan Manusia Versi PBB
Contoh data agregat adalah Indeks Pembangunan Manusia versi PBB (HDI) Dimaksudkan bagi populasi suatu negara secara keseluruhan dan mengukur semua kondisi suatu masyarakat dengan menggunakan 3 variabel: Pendidikan, kesehatan, dan kemampuan ekonomi. 2

8 Indeks Pembangunan Manusia
(HDI) Panjang Umur dan Sehat Pengetahuan Standar Hidup yang Layak 5

9 HDI Perbedaan antara pria dan wanita tidak nampak.
Maka data ini tidak berguna untuk mendapatkan indikasi ketidaksetaraan gender. Tapi amat beguna untuk mendapatkan perbedaan-perbedaan antar negara, perbedaan-perbedaan di dalam negara dan peringkatnya. 6

10 Indeks Pembangunan Berbasis Gender Versi PBB (GDI)
Indeks Pembangunan Berbasis Gender (GDI) menyesuaikan Indeks Pembangunan Manusia adjusts (HDI) untuk isu ketidaksetaraan jender dalam Tingkat Harapan Hidup, pendidikan dan pendapatan, sehingga kita bisa melihat perbedaan-perbedaan antara pria dan wanita. Indeks ini juga untuk memberikan peringkat bagi negara, propinsi atau kabupaten (dalam suatu negara). 7

11 GDI Panjang Umur dan Sehat Standar hidup yang layak Pengetahuan
A) Tingkat Baca Tulis Wanita Dewasa B) Jumlah Wanita Dewasa Yang Bersekolah A) Tingkat Baca Tulis Pria Dewasa B) Jumlah Pria Dewasa Yang Bersekolah Perkiraan Tingkat Pendapatan Wanita Perkiraan Tingkat Pendapatan Pria Tingkat Harapan Hidup Wanita Saat Lahir Tingkat Harapan Hidup Pria Saat Lahir Tingkat Harapan Hidup yang terdistribusi merata Tingkat pendapatan yang terdistribusi merata Tingkat pendidikan yang terdistribusi merata 8 GDI

12 Ukuran Pemberdayaan Berbasis Gender (GEM)
GEM ini mengukur ketidaksetaraan gender dalam hal: Keikutsertaan secara politik dan pengaruh dalam pengambilan keputusan Keikutsertaan secaraekonomi dan pengaruh dalam pengambilan keputusan Pengaruh terhadap sumber-sumber penghasilan. 9

13 IDG Pengaruh terhadap Sumber penghasilan
Keikutsertaan Politik & pengambilan keputusan Keikutsertaan Ekonomi & pengambilan keputusan Pengaruh terhadap Sumber penghasilan Pembagian posisi pria & wanita di DPR/DPRD, pejabat tinggi & manajer Pembagian posisi pria & wanita di jabatan Teknis dan profesional Perkiraan pendapatan pria & wanita Pembagian kursi Pria dan wanita di MPR 10 IDG

14 Data Kuantitatif Berbasis kelompok dari GAP
Tingkat kelulusan minimal Sekolah Lanjutan Pertama: wanita 31.4%, pria: 36% Program Pertanian dan Kehutanan: pria :72.05% Administrasi : wanita: 76,52% Dosen/praktisi pendidikan: pria: 85% Wanita karir lulusan universitas: 57.7% Bidang jasa dan transportasi: wanita: 64.2%. Bidang teknologi dan industri: pria: 97.56% Sumber: Susenas (Sensus Sosial Ekonomi Nasional) Data Statistik Pendidikan Nasional 1998 11

15 PERLU DIINGAT Data kuantitatif atau statistik yang ada
hanya mengindikasikan apa yang terjadi. BUKAN kenapa dan bagaimana itu bisa terjadi. 12

16 Sumber-sumber Data Seringkali data/statistik yang Anda butuhkan sudah tersedia, seperti di bawah ini: Survey sensus (mencakup informasi demografis berskala luas) Survey berkala (survey rumah tangga berisi data kuantitatif tentang pekerjaan pria dan wanita yang dibayar dan tidak dibayar). Suvey sampel (survey untuk tujuan tertentu dan mencakup kelompok masyarakat tertentu) Data yang dikumpulkan oleh berbagai institusi atau organisasi (misalnya: data rumah sakit, data statistik bagian pendidikan, data dari sekolah-sekolah) EDStatistics – Data statistik dari UNESCO TAPI ini biasanya belum dikelompokkan. 13

17 Pertimbangan untuk Ketidaksetaraan Gender di Sekolah:
Yang harus dipertimbangkan: Akses ke sekolah – anak lelaki dan perempuan yang bisa bersekolah Retensi di sekolah – keberadaan mereka di sekolah Pencapaian di sekolah – meningkatkan kinerja murid 14