PRECEDE-PROCEED MODEL

Presentasi berjudul: "PRECEDE-PROCEED MODEL"— Transcript presentasi:

1 PRECEDE-PROCEED MODEL
KONSEP PENDIDIKAN KESEHATAN PRECEDE-PROCEED MODEL (Predisposing, Reinforcing, Enabling Construct in Educational Diagnosis Policy, Regulatory, and Organizational Constructs in Educational and Enviroment Development)  Green & Kreute ‘91

2 Kesehatan Indiv, kelompok
Dasar Pemikiran Precede-Proceed  Blum (1974) : PERILAKU Kesehatan Indiv, kelompok Atau Komunitas Enforcement : Upaya paksaan (Coertion) Law enforcement, Instruction, Sanksi2  Sustainable karena Tdk didasari knowlwdge dan Kesadaran. Education : Upaya agar masy mengadopsi PL kesht melalui himbauan, Ajakan  Long lasting

3 Fase 5 Diagnosa organisasional 4 Pendidikan 3 Perilaku 2 Epidemiologi
1 Sosial 6 Implementasi Program 7 Evaluasi Proses 8 Dampak 9 Hasil Komponen PKM dlm Kesehatan Faktor Pendukung (enabling) Predisposisi (Predisposing) Pendorong (Reinforcing) Penyebab Non perilaku Non Kese - hatan Kwalitas Hidup

4 Faktor Predisposisi : Pengetahuan Tradisi
Kepercayaan Masyarakat thd hal2 yg berhub. Dg kesehatan Sistem nilai yang dianut masy, Tingkat Pendidikan masyarakat Tingkat Sosial Ekonomi

5 Faktor Enabling (Pemungkin) :
Ketersediaan Sarana dan Prasarana atau Fasilitas Kesehatan seperti : Air besih, tempat pembuangan sampah, tempat pembuangan air limbah, tempat pembuangan tinja (WC), ketersediaan Posyandu, Posbindu, Pokbang, Puskesmas, Polindes, Perawat Praktek, Dokter Praktek, Pos Obat Desa, Rumah Sakit, Ketersediaan makanan yang bergizi

6 Faktor Reinforcing (Penguat) :
Faktor sikap dan perilaku tokoh masyarakat (Toma), Tokoh Agama (Toga), sikap dan perilaku petugas kesehatan, Keberadaan UU, Peraturan-2 pusat / daerah yg terkait dg keseht.

7 Terima kasih Wassalam