MODEL PROSES PEMENUHAN STANDAR

Presentasi berjudul: "MODEL PROSES PEMENUHAN STANDAR"— Transcript presentasi:

1 MODEL PROSES PEMENUHAN STANDAR
MENGEMBANGKAN SEKOLAH YANG MEMENUHI SNP PLUS , MENERPAKAN KTSP YANG MENGHASILKAN MUTU LULUSAAN BERDAYA SAING INTERNASIONAL

2 DUA KATA KUNCI PEMENUHAN STANDAR
Memiliki kriteria pencapaian pada tiap indikator Tentukan target mutu pencapaian Melakukan pengukuran pencapaian Mengukur selisih nilai input, proses dan output

3 TAHAP PEMENUHAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
Merumuskan visi, misi, strategi, tujuan, indikator dan kriteria mutu. Merumuskan program dengan target yang mutu dan target waktu yang terjadwal. Melaksanakan program. Melaksanakan evaluasi program (Dilakukan oleh TIM Penjaminan Mutu) Mengembangkan program perbaikan mutu pemenuhan standar secara berkelanjutan.

4 MENDESKRIPSIKAN SKL

5 MEWUJUDKAN TARGET MUTU LULUSAN
Menganalisis lingkungan strategis sebagai dasar untuk mendefinisikan indikator mutu lulusan. Mengevaluasi kapasitas daya dukung internal sekolah. Mendefinikan mutu lulusan yang sekolah harapkan. Menetapkan visi, misi, tujuan, dan strategi untuk mewujudkan mutu lulusan Menyusun rencana jangka menengah dan rencana kegiatan tahunan Meningkatkan daya dukung sumber daya Mengimplementasikan rencana. Memonitor dan Mengevaluasi proses dan produk Menghargai mutu yang sesuai target. Melaksanakan perbaikan pada siklus kegiatan berikutnya.

6 DIAGRAM PROSES PENGEMBANGAN

7 visi-misi, tujuan dan dan strategi
visi sebagai kompas internal Misi sebagai pedoman operasional Tujuan Menetapkan tujuan yang realisitik Menetapkan target pencapaian yang terukur Strategi Menganalisis lingkungan dan kapabelitas internal Melaksanakan. Kontrol dan evaluasi

8 Proses memenuhi standar isi:
Pemenuhan Standar Isi Proses memenuhi standar isi: Merumuskan target mutu lulusan dalam RKJM, RKT Merevisi Dokumen KTSP Menganalisis Konteks sebagai dasar pengembangan Silabus dan RPP Menetapkan indikator mutu hasil belajar Menyusun materi pelajaran dalam Silabus dan RPP Membandingkan standar materi pelajaran dengan sekolah unggul negara maju Menyediakan sumber belajar guru dan siswa. Mengevaluasi dan perbaikan berkelanjutan

9 DIAGARAM PENGEMBANGAN KTSP

10 Diagram Mengelola Materi Pelajaran

11 Memenuhi Standar Proses
Menetapkan standar prosedur Menetapkan indikator mutu proses Memenuhi standar proses pembelajaran Memenuhi standar proses Melaksanakan pemantauan dan evaluasi proses secara berkala . Melakukan perbaikan berkelanjutan

12 Memenuhi Standar Penilaian
Memenuhi standar proses: Menetapkan standar prosedur Menetapkan indikator mutu penilaian Memenuhi standar penilaian Melaksanakan pemantauan dan evaluasi perkembangan kinerja belajar siswa berkala dalam rangka menerapkan jamiman mutu. Melaksanakan perbaikan berkelanjutan

13 Memenuhi Standar Pendidik
Menetapkan indikator dan kriteria mutu pendidik. Meningkatkan kompetensi Meningkatkan kinerja merencanakan, melaksanakan dan evaluasi pembelajaran. Melaksanakan penjaminan mutu. Melaksanakan perbaikan berkelanjutan

14 Memenuhi Standar Tenaga Kependikan
Kepala sekolah Mengembangkan kepemimpinan visioner dan fasilitatif. Menetapkan indikator dan kriteria mutu tenaga kependidikan sesuai dengan kompetensi. Meningkatkan kompetensi Meningkatkan kinerja dalam merencanakan, melaksanakan dan evaluasi pengelolaan. Mengembangkan sistem informasi Mengembangkan kerja sama Meningkatkan kinerja penerapan TIK dan bahasa Inggris. Melaksanakan penjaminan mutu. Melaksanakan perbaikan berkelanjutan

15 Memenuhi Standar Laboran, Pustkawan, dan Ahli TIK
Menetapkan indikator dan kriteria mutu tenaga kependidikan sesuai dengan kompetensi. Meningkatkan kompetensi Meningkatkan program Melaksanakan program. Mengembangkan sistem informasi Mengembangkan kerja sama Meningkatkan kinerja penerapan TIK dan bahasa Inggris. Melaksanakan penjaminan mutu. Melaksanakan perbaikan berkelanjutan

16 Memenuhi Standar Sarana
Indikator Standar Sarana dan Prasarana (24/2007) Luas lahan Luas bangunan Letak aman, gedung sehat, ramah thd orang cacat. Beintalasi listri, telepon, air, dan internet. Memenuhi kebutuhan dasar, kelas, perpus, lab, ruang pimpinan, guru, ibadah, uks, jamban, gudang dan olah raga, kesenian, Memelihara kebersihan, keindahan, dan keamanan, Menyediakan perangkat belajar untuk guru dan siswa. Menyediakan sumber belajar guru dan siswa Membangun mengadakan, memelihara dan memberdayakan sarana. Mendokumentasikan saran dalam data impentaris. Menyelaraskan sarana-prasarana dengan kebutuhan belajar dan pengembangan prestasi siswa.

17 Memenuhi Standar Pembiayaan
Rumuskan indikator keunggulan SISTEM PEMBIAYAAN yang sekolah harapkan! Program apa yang akan Saudara laksanakan?

18 Memenuhi Standar Pengelolaan
Rumuskan indikator keunggulan sistem pengelolaan yang sekolah harapkan! Menerapkan strategi perencanaan dengan pendekatan MBS? Merealisasikan program? Memonitor dan mengevaluasi dalam menjamin tujuan dapat tercapai? Melakukan perbaikan berkelanjuta

19 Memebentuk Tim Penjaminan Mutu Berkelanjutan
Mengkaji relevansi visi-misi, tujuan, indikator , dan kriteria mutu pada tiap komponen standar. Menetapkan program monitoring dan evaluasi kinerja pemenuhan standar Merumuskan dan menentukan instrumen penilaian kinerja. Melaksanakan EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS) Mengolah dan mendokumentasikan data hasil evaluasi Merumuskan rekomendasi perbaikan mutu.

20 DIAGRAM ALUR PENGORGANISASIAN MUTU

21 be positive!!!! What you think is who you become
TERIMA KASIH be positive!!!! What you think is who you become