(Permendikbud No.23 Tahun 2015)

Presentasi berjudul: "(Permendikbud No.23 Tahun 2015)"— Transcript presentasi:

1 (Permendikbud No.23 Tahun 2015)
GERAKAN PENUMBUHAN BUDI PEKERTI (Permendikbud No.23 Tahun 2015) DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2 LATAR BELAKANG Sekolah menjadi tempat yang nyaman dan inspiratif bagi warga sekolah; Masalah : Masih terabaikan implementasi nilai-nilai dasar kemanusiaan yang berakar dari Pancasila di sekolah Permendikbud No.21 Tahun 2015 tentang Gerakan Pembudayaan Karakter Di Sekolah Permendikbud No.23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti Keterlibatan publik dalam gerakan pendidikan karakter di sekolah (pemerintah, pemerintah daerah, masyarakat , dan/ atau orangtua)

3 PENGERTIAN Penumbuhan Budi Pekerti (PBP) adalah Kegiatan pembiasaan sikap dan perilaku positif di sekolah melalui pembiasaan Pembiasaan adalah kegiatan yang harus dilakukan oleh siswa, guru, dan tenaga kependidikan yang bertujuan untuk menumbuhkan kebiasaan yang baik dan membentuk generasi berkarakter positif. Sikap yang positif tercermin dalam setiap keputusan pada kehidupan sehari-hari.

4 1 2 3 4 TUJUAN Membuat sekolah menjadi taman belajar yang menyenangkan
Menumbuhkembangkan kebiasaan yang baik sebagai bentuk pendidikan karakter Menumbuhkembangkan lingkungan dan budaya belajar yang serasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat. 1 2 Menjadikan pendidikan sebagai gerakan yang melibatkan pemerintah, pemerintah daerah, masyarakat, dan keluarga 3 4

5 METODE PELAKSANAAN SD Dilakukan dengan menumbuhakan perilaku positif guru dan kepala sekolah sebagai contoh langsung Guru berperan sebagai pendamping untuk mendorong peserta didik belajar mandiri SMP SMA SMK Membangun kemandirian peserta didik membiasakan keteraturan dan pengulangan melalui kegiatan MPLS sampai pada proses pelulusan.

6 CARA PELAKSANAAN SIFAT DAN CARA BENTUK DAN PELAKU
Bersifat konstekstual; PBP budaya hidup berkarakter melalui pembiasaan yang terus menerus BENTUK DAN PELAKU Mengembangkan perilaku positif setiap hari

7 NILAI-NILAI DASAR KEMANUSIAAN DAN KEBANGSAAN
Menumbuhkembangkan nilai-nilai moral dan spiritual Menumbuhkembangkan nilai-nilai kebangsaan dan kebhinnekaan Mengmbangkan interaksi positif antara peserta didik dengan guru dan orangtua Mengembangkan interaksi positif antar peserta didik Merawat diri dan lingkungan sekolah, Mengembangkan potensi diri peserta didik secara utuh Pelibatan orangtua dan masyarakat di sekolah

8 MENUMBUHKEMBANGKAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN DAN KEBHINEKAAN
Kegiatan Wajib Contoh Pembiasaan Umum Contoh Pembiasaan Periodik Melaksanakan upacara bendera minggu Melaksanakan upacara bendera pembukaan MPLS Berdo’a setiap mulai pembelajaran guru dan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan/atau satu lagu wajib nasional Sebelum berdo’a saat mengakhiri hari pembelajaran, guru dan peserta didik menyanyikan satu lagu daerah (lagu-lagu daerah nusantara) Mengenalkan beragam keunikan potensi daerah asal siswa melalui berbagai media dan kegiatan Membiasakan perayaan Hari Besar Nasional dengan mengkaji atau menyampaikan pikiran melalui berbagai media dan kegiatan

9 Contoh Pembiasaan Umum Contoh Pembiasaan Periodik
MENGEMBANGKAN INTERAKSI POSITIF ANTARA PESERTA DIDIK DENGAN GURU DAN ORANGTUA Kegiatan Wajib Contoh Pembiasaan Umum Contoh Pembiasaan Periodik Sosialiasi visi; aturan; (c) materi; dan rencana capaian belajar Kepada orang tua siswa Memberi salam, senyum dan sapaan Guru dan tenaga kependidikan datang lebih awal dan menyambut kedatangan peserta didik Membiasakan peserta didik (dan keluarga) untuk berpamitan dengan orangtua saat pergi dan lapor saat pulang, Secara bersama peserta didik mengucapkan salam hormat kepada guru sebelum pembelajaran dimulai

10 MENGEMBANGKAN INTERAKSI POSITIF ANTAR PESERTA DIDIK
Kegiatan Wajib Contoh Pembiasaan Umum Contoh Pembiasaan Periodik Membiasakan pertemuan di lingkungan sekolah dan/atau rumah untuk belajar kelompok yang diketahui oleh guru dan/atau orangtua Gerakan kepedulian kepada sesama warga sekolah dengan menjenguk warga sekolah yang sedang mengalami musibah, seperti sakit, kematian, dan lainnya Membiasakan siswa saling membantu bila ada siswa yang sedang mengalami musibah atau kesusahan

11 MERAWAT DIRI DAN LINGKUNGAN SEKOLAH
Kegiatan Wajib Contoh Pembiasaan Umum Contoh Pembiasaan Periodik Melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah Membiasakan penggunaan sumber daya sekolah secara efisien Menyelenggarakan kantin yang memenuhi standar kesehatan Membangun budaya peserta didik untuk selalu menjaga kebersihan bangku masing-masing Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, Peserta didik melaksanakan piket kebersihan Menjaga dan merawat tanaman di lingkungan sekolah. Melaksanakan kegiatan pengelolaan sampah bekerja sama dengan pihak terkait.

12 MENGEMBANGKAN POTENSI DIRI PESERTA DIDIK SECARA UTUH
Kegiatan Wajib Contoh Pembiasaan Umum Contoh Pembiasaan Periodik Menggunakan 15 menit sebelum hari pembelajaran untuk membaca Seluruh warga sekolah (guru, tenaga kependidikan, siswa) memanfaatkan waktu sebelum memulai hari pembelajaran untuk kegiatan fisik seperti senam kesegaran jasmani,. Peserta didik membiasakan diri memiliki tabungan dalam berbagai bentuk (rekening, celengan dll) Membangun budaya bertanya, melatih peserta didik mengajukan pertanyaan kritis Membiasakan peserta didik untuk selalu berlatih menjadi pemimpin dalam kegiatan-kegiatan bersama/berkelompok melakukan kegiatan positif secara berkala sesuai dengan potensi dirinya

13 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. Dan bertakwalah kamu kepada Allah, sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya.” [al-Ma’idah/5 : 2] TERIMA KASIH

14 Apa yang sekolah Programkan
Komponen Uraian Kondisi nyata Target Perubahan Masalah Alternatif Solusi Program Kompetensi Yang Diperlukan Bagaimana mengevaluasinya? Dayat / /